一種可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿的制作方法
【專利說明】
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿。
【【背景技術】】
[0002]在教學或大型會議中，講解者往往需要使用投影儀將預先準備好的材料、幻燈片等投射在電子白板上，以供參與者觀看，但是傳統(tǒng)的投影儀和電子白板是完全分離的兩個部分，當需要調整二者之間的相互位置時，需要分別對二者進行單獨調整，十分麻煩，費時費力，并且由于傳統(tǒng)的投影儀和電子白板之間的距離較遠，因此一旦在投影儀的投射路徑上存在障礙物或人，會阻擋電子白板上的影像，進而影像教學或講解效果，而且傳統(tǒng)的投影儀系統(tǒng)實時的互動能力較差，當講解者需要在幻燈片上做出標記甚至修改時，只能夠使用電腦來進行操作，可操作性較差，費時費力，因此現(xiàn)在需要一種能夠解決上述問題的投影儀系統(tǒng)。
[0003]多媒體計算機輔助教學是指利用多媒體計算機，綜合處理和控制符號、語言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息，把多媒體的各個要素按教學要求，進行有機組合并通過屏幕或投影機投影顯示出來，同時按需要加上聲音的配合，以及使用者與計算機之間的人機交互操作，完成教學或訓練過程。所以，多媒體教學通常指的是計算機多媒體教學，是通過計算機實現(xiàn)的多種媒體組合，具有交互性、集成性、可控性等特點，它只是多種媒體中的一種。它利用計算機技術、網(wǎng)絡技術、通訊技術以及科學規(guī)范的管理對學習、教學、科研、管理和生活服務有關的所有信息資源進行整合、集成和全面的數(shù)字化，以構成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權限控制。側重于學生可隨時通過Wifi接入校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)，方便的獲取學習資源，教師可利用無線網(wǎng)絡隨時隨地查看學生的學習情況、完成備課及進行科研工作。其核心在于無紙化教學的實施，及校園內(nèi)無線網(wǎng)絡的延伸。
[0004]因為多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動影象這樣的特點，具有許多對于教育、教學過程來說是特別寶貴的特性與功能，這些特性與功能是其他媒體(例如幻燈、投影、電影、錄音、錄像、電視等)所不具備或是不完全具備的。多媒體技術是以計算機為中心，把語音處理技術、圖象處理技術、視聽技術都集成在一起，而且把語音信號、圖象信號先通過模數(shù)轉換變成統(tǒng)一的數(shù)字信號，這樣作以后，計算機就可以很方便地對它們進行存儲、加工、控制、編輯、變換，還可以查詢、檢索。充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維，具有重要作用。
[0005]傳統(tǒng)投影儀的音箱、操作平臺三者之間相互分離，音箱遇到故障會出現(xiàn)沒有聲音的狀況，傳統(tǒng)的操作平臺體積較大，不便于移動和搬運。
[0006]傳統(tǒng)的多媒體教學系統(tǒng)沒有折疊桿，通常需要另外準備桌子放置電腦或者安裝臺，不便于多媒體教學系統(tǒng)的移動，不夠靈活方便。
[0007]由于存在上述問題，有必要對其提出解決方案，本實用新型正是在這樣的背景下作出的。【【實用新型內(nèi)容】】
[0008]本實用新型所要解決的技術問題在于針對上述現(xiàn)有技術中的不足，提供一種可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿，該可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿便于折疊，能夠方便地伸出或者收折安裝臺，給互動教學集成系統(tǒng)帶來極大的方便。
[0009]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了下述技術方案:
[0010]一種可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿，包括折疊桿本體和設在所述折疊桿本體一端的安裝頭以及設在所述折疊桿本體另一端的安裝臺，所述折疊桿本體由多根直型桿彼此首尾相連構成。
[0011]在如上所述安裝頭上設有用于與可移動式互動教學集成系統(tǒng)支撐桿連接的直型槽。
[0012]如上所述安裝臺為板狀，所述安裝臺傾斜設置。
[0013]在如上所述安裝頭上設有固定軸，在所述直型桿上設有能套設在所述固定軸上的安裝孔，所述直型桿能圍繞所述固定軸轉動。
[0014]如上所述安裝孔為通孔。
[0015]如上所述直型桿為3?5根。
[0016]如上所述直型桿為4根。
[0017]相鄰2根如上所述直型桿通過鉸接的方式連接在一起。
[0018]本實用新型的有益效果是:
[0019]1、本實用新型之中在折疊桿的端頭設有安裝臺，當不需要使用安裝臺時，可將折疊桿以及安裝臺收折起來，隱藏于電子白板后方，當需要使用安裝臺時，拉伸折疊桿，將安裝臺置于講解著前方，講解著可將筆記本電腦、手機或者ipad放到安裝臺上，對講課內(nèi)容進行控制。
[0020]2、本實用新型之中在安裝頭上設有用于與可移動式互動教學集成系統(tǒng)支撐桿連接的直型槽，便于折疊桿穩(wěn)固安裝到互動教學集成系統(tǒng)上。
[0021]3、本實用新型之所述安裝臺為板狀，所述安裝臺傾斜設置，便于在安裝臺上放置筆記本電腦、手機或者ipad，便于操作。
[0022]4、本實用新型之中在所述安裝頭上設有固定軸，在所述直型桿上設有能套設在所述固定軸上的安裝孔，所述直型桿能圍繞所述固定軸轉動，便于折疊桿的收折與展開。
【【附圖說明】】
[0023]圖1為本實用新型收折狀態(tài)的立體視圖。
[0024]圖2為本實用新型展開狀態(tài)的立體視圖。
[0025]圖3為本實用新型的爆炸視圖。
[0026]圖4為本實用新型的安裝示意圖。
【【具體實施方式】】
[0027]下面結合附圖對本實用新型做進一步詳細的描述。
[0028]如圖1至圖4所示，一種可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿，包括折疊桿本體I和設在所述折疊桿本體I 一端的安裝頭2以及設在所述折疊桿本體I另一端的安裝臺3，所述折疊桿本體I由多根直型桿11彼此首尾相連構成，本實用新型之中在折疊桿的端頭設有安裝臺，當不需要使用安裝臺時，可將折疊桿以及安裝臺收折起來，隱藏于電子白板后方，當需要使用安裝臺時，拉伸折疊桿，將安裝臺置于講解著前方，講解著可將筆記本電腦、手機或者ipad放到安裝臺上，對講課內(nèi)容進行控制。
[0029]可移動式互動教學集成系統(tǒng)創(chuàng)造性地將投影儀與電子白板結合為一體結構，并利用主桿可伸縮性的方式來調整電子白板的高度，一舉解決了傳統(tǒng)的投影儀系統(tǒng)中需要分別調整投影儀與電子白板，費時費力的問題，同時它的特殊結構又保證了在投影儀的工作過程中，其投射路徑上不會存在阻礙物，以獲得較好的教學效果，而且它集合了多種輔助設備，且可以實現(xiàn)實時的在電子白板上對幻燈片畫面做出標記甚至修改，降低了講解者需要對文件進行修改時的勞動量，同時增強了授課的互動性，并且這種系統(tǒng)的制作工藝簡單，制造成本低廉，因此可以說這種可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿具備了多種優(yōu)點，特別適合于在學校教學、大型會議等場合推廣應用，其市場前景十分廣闊。
[0030]如圖1、圖2、圖3、圖4所示，在本實施例中，在所述安裝頭2上設有用于與可移動式互動教學集成系統(tǒng)支撐桿連接的直型槽21，便于折疊桿穩(wěn)固安裝到互動教學集成系統(tǒng)上。
[0031 ] 如圖1、圖2、圖3、圖4所示，在本實施例中，所述安裝臺3為板狀，所述安裝臺3傾斜設置，便于在安裝臺上放置筆記本電腦、手機或者ipad，便于操作。
[0032]如圖1、圖2、圖3、圖4所示，在本實施例中，在所述安裝頭2上設有固定軸22，在所述直型桿11上設有能套設在所述固定軸22上的安裝孔111，所述直型桿11能圍繞所述固定軸22轉動，便于折疊桿的收折與展開。
[0033]如圖1、圖2、圖3、圖4所示，在本實施例中，所述安裝孔111優(yōu)選為通孔，便于加工，便于與直型桿11之間的安裝配合。
[0034]如圖1、圖2、圖3、圖4所示，在本實施例中，所述直型桿11為3?5根，優(yōu)選為4根，長度適宜，便于展開，便于收折，在折疊桿的端頭設有安裝臺，當不需要使用安裝臺時，可將折疊桿以及安裝臺收折起來，隱藏于電子白板后方，當需要使用安裝臺時，拉伸折疊桿，將安裝臺置于講解著前方，講解著可將筆記本電腦、手機或者ipad放到安裝臺上，對講課內(nèi)容進行控制。
[0035]如圖1、圖2、圖3、圖4所示，在本實施例中，相鄰2根所述直型桿11通過鉸接的方式連接在一起，所述折疊桿本體I可收折，在拉伸的過程中可改變長度。
【主權項】
1.一種可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿，其特征在于:包括折疊桿本體(I)和設在所述折疊桿本體(I) 一端的安裝頭(2)以及設在所述折疊桿本體(I)另一端的安裝臺(3)，所述折疊桿本體(I)由多根直型桿(11)彼此首尾相連構成。2.根據(jù)權利要求1所述的可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿，其特征在于:在所述安裝頭(2)上設有用于與可移動式互動教學集成系統(tǒng)支撐桿連接的直型槽(21)。3.根據(jù)權利要求2所述的可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿，其特征在于:所述安裝臺(3)為板狀，所述安裝臺(3)傾斜設置。4.根據(jù)權利要求1或2或3所述的可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿，其特征在于:在所述安裝頭(2)上設有固定軸(22)，在所述直型桿(11)上設有能套設在所述固定軸(22)上的安裝孔(111)，所述直型桿(11)能圍繞所述固定軸(22)轉動。5.根據(jù)權利要求4所述的可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿，其特征在于:所述安裝孔(111)為通孔。6.根據(jù)權利要求5所述的可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿，其特征在于:所述直型桿(11)為3?5根。7.根據(jù)權利要求6所述的可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿，其特征在于:所述直型桿(11)為4根。8.根據(jù)權利要求7所述的可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿，其特征在于:相鄰2根所述直型桿(11)通過鉸接的方式連接在一起。
【專利摘要】本實用新型涉及一種可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿，其特征在于：包括折疊桿本體(1)和設在所述折疊桿本體(1)一端的安裝頭(2)以及設在所述折疊桿本體(1)另一端的安裝臺(3)，所述折疊桿本體(1)由多根直型桿(11)彼此首尾相連構成，該可移動式互動教學集成系統(tǒng)的折疊桿便于折疊，能夠方便地伸出或者收折安裝臺，給互動教學集成系統(tǒng)帶來極大的方便。
【IPC分類】G09B5/06, F16M11/00
【公開號】CN204833760
【申請?zhí)枴緾N201520435456
【發(fā)明人】彭翔, 盧敏, 張始榮, 蒲思春
【申請人】廣東新亞洲智能科技有限公司
【公開日】2015年12月2日
【申請日】2015年6月19日