一種英語(yǔ)教學(xué)用黑板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]—種英語(yǔ)教學(xué)用黑板屬于教具，具體涉及一種英語(yǔ)課堂專用教具。
【背景技術(shù)】
[0002]英語(yǔ)課是大學(xué)教育中必不可少的一門課程。在這門課程中，教師會(huì)在黑板上書寫大量的板書，板書的工整程度直接影響教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在的黑板，均不能在不改變英語(yǔ)教師自身素質(zhì)的前提下，提高英文板書的書寫工整程度。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]針對(duì)上述問題，本實(shí)用新型設(shè)計(jì)了一種英語(yǔ)教學(xué)用黑板，該黑板可以使教師按照英文格進(jìn)行書寫，有利于板書工整。
[0004]本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的:
[0005]—種英語(yǔ)教學(xué)用黑板，包括豎直方向依次排列的多個(gè)黑板單元，每個(gè)黑板單元包括豎直方向依次排列的第一條形板，第二條形板，第三條形板，第四條形板和第五條形板；所述第一條形板和第五條形板寬度相同，為a ;第二條形板，第三條形板和第四條形板寬度相同，為b ;從第一條形板到第五條形板，每相鄰兩個(gè)條形板之間留有縫隙，所述縫隙的寬度為lmm-3mm，每個(gè)縫隙的后面均設(shè)置有與縫隙方向相同的條形燈。
[0006]上述英語(yǔ)教學(xué)用黑板，任意相鄰兩個(gè)條形板之間的縫隙均相同。
[0007]上述英語(yǔ)教學(xué)用黑板，a大于等于b。
[0008]上述英語(yǔ)教學(xué)用黑板，還包括開關(guān)，用于控制條形燈點(diǎn)亮與熄滅。
[0009]上述英語(yǔ)教學(xué)用黑板，不同黑板單元之間不留縫隙。
[0010]有益效果:
[0011]第一、由于設(shè)置有五個(gè)條形板，每相鄰兩個(gè)條形板之間留有縫隙，每個(gè)縫隙的后面均設(shè)置有與縫隙方向相同的條形燈，因此在點(diǎn)亮條形燈的情況下，黑板會(huì)出現(xiàn)英文格，教師可以按照英文格進(jìn)行書寫，有利于板書工整。
[0012]第二、由于縫隙的寬度為lmm-3mm，不會(huì)使粉筆卡在縫隙中，因此可以在留有縫隙的同時(shí)，不影響書寫。
【附圖說明】
[0013]圖1是本實(shí)用新型英語(yǔ)教學(xué)用黑板結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖中:1第一條形板、2第二條形板、3第三條形板、4第四條形板、5第五條形板、6條形燈。
【具體實(shí)施方式】
[0015]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型【具體實(shí)施方式】作進(jìn)一步詳細(xì)描述。
[0016]具體實(shí)施例一
[0017]本實(shí)施例的英語(yǔ)教學(xué)用黑板，包括豎直方向依次排列的多個(gè)黑板單元，每個(gè)黑板單元包括豎直方向依次排列的第一條形板I，第二條形板2，第三條形板3，第四條形板4和第五條形板5 ;所述第一條形板I和第五條形板5寬度相同，為a ;第二條形板2，第三條形板3和第四條形板4寬度相同，為b ;從第一條形板I到第五條形板5，每相鄰兩個(gè)條形板之間留有縫隙，所述縫隙的寬度為1_-3_，每個(gè)縫隙的后面均設(shè)置有與縫隙方向相同的條形燈6。每個(gè)黑板單元的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。
[0018]具體實(shí)施例二
[0019]本實(shí)施例的英語(yǔ)教學(xué)用黑板，在具體實(shí)施例一的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步限定任意相鄰兩個(gè)條形板之間的縫隙均相同。這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，視覺效果更好。
[0020]具體實(shí)施例三
[0021]本實(shí)施例的英語(yǔ)教學(xué)用黑板，在具體實(shí)施例一的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步限定a大于等于bo這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，可以增加“行間距”，使得字跡更加清晰。
[0022]具體實(shí)施例四
[0023]本實(shí)施例的英語(yǔ)教學(xué)用黑板，在具體實(shí)施例一的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步限定還包括開關(guān)，用于控制條形燈6點(diǎn)亮與熄滅。這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，可以在寫完板書后熄滅條形燈6，使相鄰兩個(gè)條形板之間的縫隙不容易被察覺，實(shí)現(xiàn)在與傳統(tǒng)黑板具有相同顯示效果的同時(shí)，字跡更工整。
[0024]具體實(shí)施例五
[0025]本實(shí)施例的英語(yǔ)教學(xué)用黑板，在具體實(shí)施例一的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步限定不同黑板單元之間不留縫隙。這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，只保留用于書寫英文字母時(shí)的縫隙，沒有其它縫隙干擾。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種英語(yǔ)教學(xué)用黑板，其特征在于，包括豎直方向依次排列的多個(gè)黑板單元，每個(gè)黑板單元包括豎直方向依次排列的第一條形板(I)，第二條形板(2)，第三條形板(3)，第四條形板(4)和第五條形板(5);所述第一條形板(I)和第五條形板(5)寬度相同，為a ;第二條形板(2)，第三條形板(3)和第四條形板⑷寬度相同，為b ;從第一條形板⑴到第五條形板(5)，每相鄰兩個(gè)條形板之間留有縫隙，所述縫隙的寬度為lmm-3mm，每個(gè)縫隙的后面均設(shè)置有與縫隙方向相同的條形燈(6)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)教學(xué)用黑板，其特征在于，任意相鄰兩個(gè)條形板之間的縫隙均相同。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)教學(xué)用黑板，其特征在于，a大于等于b。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)教學(xué)用黑板，其特征在于，還包括開關(guān)，用于控制條形燈(6)點(diǎn)亮與熄滅。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)教學(xué)用黑板，其特征在于，不同黑板單元之間不留縫隙。
【專利摘要】一種英語(yǔ)教學(xué)用黑板屬于教具，具體涉及一種英語(yǔ)課堂專用教具；該英語(yǔ)教學(xué)用黑板包括豎直方向依次排列的多個(gè)黑板單元，每個(gè)黑板單元包括豎直方向依次排列的第一條形板，第二條形板，第三條形板，第四條形板和第五條形板；所述第一條形板和第五條形板寬度相同，為a；第二條形板，第三條形板和第四條形板寬度相同，為b；從第一條形板到第五條形板，每相鄰兩個(gè)條形板之間留有縫隙，所述縫隙的寬度為1mm-3mm，每個(gè)縫隙的后面均設(shè)置有與縫隙方向相同的條形燈；本實(shí)用新型英語(yǔ)教學(xué)用黑板，可以使教師按照英文格進(jìn)行書寫，有利于板書工整。
【IPC分類】B43L1/04
【公開號(hào)】CN204845248
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520526189
【發(fā)明人】雷難
【申請(qǐng)人】長(zhǎng)江大學(xué)
【公開日】2015年12月9日
【申請(qǐng)日】2015年7月20日