一種全可視化制冷系統(tǒng)教學(xué)實驗平臺的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種全可視化制冷系統(tǒng)教學(xué)實驗平臺。本實用新型包括設(shè)置壓縮機(jī)可視化觀察玻璃罩的壓縮機(jī)本體、風(fēng)扇、風(fēng)冷式可視化冷凝器、可視化節(jié)流閥本體和風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器；風(fēng)冷式可視化冷凝器和風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器上方分別設(shè)置風(fēng)扇；所述可視化節(jié)流閥本體由節(jié)流旋桿、節(jié)流閥固定本體、節(jié)流閥可視化玻璃罩組成；所述壓縮機(jī)本體的出口接風(fēng)冷式可視化冷凝器的進(jìn)口；所述風(fēng)冷式可視化冷凝器的出口接可視化節(jié)流閥本體的進(jìn)口；所述可視化節(jié)流閥本體的出口接風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器的進(jìn)口；所述風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器的出口接壓縮機(jī)本體的進(jìn)口，形成循環(huán)環(huán)路。本實用新型可以實現(xiàn)制冷系統(tǒng)壓縮機(jī)、冷凝器、節(jié)流閥和蒸發(fā)器的可視化，能測試制冷系統(tǒng)的相關(guān)參數(shù)。
【專利說明】
一種全可視化制冷系統(tǒng)教學(xué)實驗平臺
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及教學(xué)實驗設(shè)備領(lǐng)域，更具體的是，是涉及一種全可視化的制冷系統(tǒng)實驗教學(xué)設(shè)備。
【背景技術(shù)】
[0002]在熱能與動力工程專業(yè)中，各高校也紛紛設(shè)立制冷相關(guān)專業(yè)或加大對制冷專業(yè)的投入。但目前在教學(xué)實驗環(huán)節(jié)，各種教學(xué)實驗平臺，尤其是制冷系統(tǒng)教學(xué)平臺由于無法直觀的讓學(xué)生觀察制冷系統(tǒng)的工作過程，學(xué)生對制冷系統(tǒng)內(nèi)制冷劑的狀態(tài)及工作過程沒有直觀的認(rèn)識，形成學(xué)習(xí)障礙，尤其是多數(shù)實驗平臺中的蒸發(fā)器、冷凝器、膨脹閥及蒸發(fā)器均是密閉不可見。在此背景下，將制冷系統(tǒng)的各個部件進(jìn)行可視化改造顯得十分重要。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型提供一種新的制冷系統(tǒng)教學(xué)實驗平臺，可以實現(xiàn)制冷系統(tǒng)壓縮機(jī)、冷凝器、節(jié)流閥和蒸發(fā)器的可視化，不僅能測試制冷系統(tǒng)的相關(guān)參數(shù)，更能讓學(xué)生在實驗過程中，能夠直觀的觀察制冷系統(tǒng)內(nèi)制冷劑的狀態(tài)及工作過程。
[0004]為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型可視化制冷系統(tǒng)教學(xué)實驗平臺予以實現(xiàn)的技術(shù)方案是:一種全可視化制冷系統(tǒng)教學(xué)實驗平臺，包括設(shè)置壓縮機(jī)可視化觀察玻璃罩2的壓縮機(jī)本體1、風(fēng)扇3、風(fēng)冷式可視化冷凝器4、可視化節(jié)流閥本體5和風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器9;風(fēng)冷式可視化冷凝器4和風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器9上方分別設(shè)置風(fēng)扇;所述可視化節(jié)流閥本體由節(jié)流旋桿、節(jié)流閥固定本體、節(jié)流閥可視化玻璃罩8組成；
[0005]所述壓縮機(jī)本體I的出口接風(fēng)冷式可視化冷凝器4的進(jìn)口；所述風(fēng)冷式可視化冷凝器4的出口接可視化節(jié)流閥本體5的進(jìn)口 ；所述可視化節(jié)流閥本體5的出口接風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器9的進(jìn)口 ；所述風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器9的出口接壓縮機(jī)本體I的進(jìn)口，形成循環(huán)環(huán)路。
[0006]所述可視化壓縮機(jī)上部，所述的風(fēng)冷式可視化冷凝器，所述的風(fēng)冷式可視化節(jié)流閥和所述可視化蒸發(fā)器由耐壓玻璃制成。
[0007]本實用新型可讓學(xué)生近距離觀察制冷系統(tǒng)工作的各個過程及狀態(tài)，讓學(xué)生了解制冷劑在制冷系統(tǒng)各個階段制冷劑的狀態(tài)，更直觀的了解制冷系統(tǒng)的工作原理和過程。本實用新型可以實現(xiàn)制冷系統(tǒng)壓縮機(jī)、冷凝器、節(jié)流閥和蒸發(fā)器的可視化，能測試制冷系統(tǒng)的相關(guān)參數(shù)。
【附圖說明】
[0008]圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)不意圖。
【具體實施方式】
[0009]以下結(jié)合附圖和具體實施例對本實用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說明。
[0010]參見圖1，一種可視化制冷系統(tǒng)教學(xué)實驗平臺，包括壓縮機(jī)本體1、壓縮機(jī)可視化觀察玻璃罩2、風(fēng)扇3、風(fēng)冷式可視化冷凝器4、可視化節(jié)流閥本體5、節(jié)流旋桿6、節(jié)流閥固定本體7、節(jié)流閥可視化玻璃罩8、風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器9，本實用新型中，壓縮機(jī)本體1、風(fēng)冷式可視化冷凝器4、可視化節(jié)流閥本體5、風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器9組成制冷系統(tǒng)。所述壓縮機(jī)本體I的出口①接風(fēng)冷式可視化冷凝器4的進(jìn)口①;所述風(fēng)冷式可視化冷凝器4的出口②接可視化節(jié)流閥本體5的進(jìn)口①;所述可視化節(jié)流閥本體5的出口②接風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器9的進(jìn)口①;所述風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器9的出口②接壓縮機(jī)本體I的進(jìn)口②，形成循環(huán)環(huán)路。
[0011]所述可視化制冷系統(tǒng)由壓縮機(jī)本體1、風(fēng)冷式可視化冷凝器4、可視化節(jié)流閥本體
5、風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器9組成。制冷劑在壓縮機(jī)中壓縮成高壓高溫氣體進(jìn)入冷凝器冷凝放出熱量，變成高壓低溫氣體，經(jīng)過節(jié)流閥的節(jié)流效應(yīng)，變?yōu)榈蜏氐蛪阂后w，繼而進(jìn)入蒸發(fā)器蒸發(fā)變?yōu)榈蜏氐蛪簹怏w，再進(jìn)入壓縮機(jī)，如此周而復(fù)始。
[0012]所述節(jié)流旋桿6可控制在不同制冷劑在工作時，壓縮機(jī)工作過程，以及不同制冷劑在壓縮機(jī)進(jìn)出口溫度與壓力，了解不同制冷劑的工作壓力與溫度。通過調(diào)節(jié)節(jié)流旋桿6可改變制冷劑流速，可了解不同制冷劑的不同工作流速。全可視化制冷系統(tǒng)可選擇不同制冷劑流量下進(jìn)行工作并觀測不同工作壓力與溫度下制冷劑的變化狀態(tài)。
[0013 ]所述的可視化節(jié)流閥由節(jié)流旋桿、節(jié)流閥固定本體、節(jié)流閥可視化玻璃罩組成，可明顯看出節(jié)流閥內(nèi)的閃蒸現(xiàn)象。
[0014]風(fēng)冷式可視化冷凝器盤管均由12根水平石英玻璃管與銅管彎管組成，采用套管連接，聚四氟乙烯密封。在實驗臺工作時，高溫高壓氣體壓力不能超過1.5MPa，可直接觀察高溫高壓的制冷劑氣體變?yōu)榈蜏馗邏旱闹评鋭┮后w。
[0015]風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器盤管均由12根水平石英玻璃管與銅管彎管組成，采用套管連接，聚四氟乙烯密封。在實驗臺工作時，低溫高壓氣體壓力不能超過0.5MPa，可直接觀察低溫低壓的制冷劑液體變?yōu)榈蜏氐蛪旱闹评鋭怏w。
[0016]盡管上面結(jié)合圖對本發(fā)明進(jìn)行了描述，但是本發(fā)明并不局限于上述的【具體實施方式】，上述的【具體實施方式】僅僅是示意性的，而不是限制性的，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本發(fā)明的啟示下，在不脫離本發(fā)明宗旨的情況下，還可以作出很多變形，這些均屬于本發(fā)明的保護(hù)之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種全可視化制冷系統(tǒng)教學(xué)實驗平臺，其特征在于，包括設(shè)置壓縮機(jī)可視化觀察玻璃罩(2)的壓縮機(jī)本體(I)、風(fēng)扇(3)、風(fēng)冷式可視化冷凝器(4)、可視化節(jié)流閥本體(5)和風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器(9);風(fēng)冷式可視化冷凝器(4)和風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器(9)上方分別設(shè)置風(fēng)扇;所述可視化節(jié)流閥本體由節(jié)流旋桿、節(jié)流閥固定本體、節(jié)流閥可視化玻璃罩(8)組成； 所述壓縮機(jī)本體(I)的出口接風(fēng)冷式可視化冷凝器(4)的進(jìn)口 ；所述風(fēng)冷式可視化冷凝器(4)的出口接可視化節(jié)流閥本體(5)的進(jìn)口；所述可視化節(jié)流閥本體(5)的出口接風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器(9)的進(jìn)口；所述風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器(9)的出口接壓縮機(jī)本體(I)的進(jìn)口，形成循環(huán)環(huán)路。2.根據(jù)權(quán)利要求1一種全可視化制冷系統(tǒng)教學(xué)實驗平臺，其特征在于:所述壓縮機(jī)可視化觀察玻璃罩(2)上部、風(fēng)冷式可視化冷凝器(4)、節(jié)流閥可視化玻璃罩(8)和風(fēng)冷式可視化蒸發(fā)器(9)均由耐壓玻璃制成。
【文檔編號】G09B25/02GK205609094SQ201620188670
【公開日】2016年9月28日
【申請日】2016年3月11日
【發(fā)明人】孫志利, 張秀, 臧潤清, 鄒富強(qiáng), 任彤, 肖榮暉
【申請人】天津商業(yè)大學(xué)