一種普通話模擬測試學習系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】一種普通話模擬測試學習系統(tǒng)，包括測試學習服務器、兩個接入點設備、測試學習終端、查詢終端；測試學習服務器包括普通話測試題庫、智能對比模塊和存儲模塊；測試學習終端包括語音接收模塊和語音模塊；接入點設備設有線網卡芯片及接口，測試學習服務器和測試學習終端由接入點設備通過網線連接；測試學習服務器和查詢終端由另一接入點設備通過網線連接。學習時，由測試學習終端調取普通話測試題庫的試題，語音接收模塊接收測試者發(fā)音，智能對比模塊對比測試者發(fā)音和標準發(fā)音，通過語音模塊給出測試者的發(fā)音評價和標準發(fā)音；測試內容存儲到存儲模塊，老師由查詢終端在存儲模塊內調取測試者的測試情況，根據測試者具體薄弱環(huán)節(jié)對其針對教導。
【專利說明】
一種普通話模擬測試學習系統(tǒng)
技術領域
[0001 ]本實用新型屬于學習系統(tǒng)領域，具體地說是一種普通話模擬測試學習系統(tǒng)。
【背景技術】
[0002]目前，隨著中國經濟的崛起，世界范圍內掀起了一股學習漢語的熱潮；而且，我國由多民族的構成，各個民族的方言各不相同，所以我們對標準普通話的普及有著強烈的需求，以便能順暢交流溝通。但是現(xiàn)狀態(tài)的普通話教學方式單一，學習周期長、費用高，教學老師少、學生多，不能照顧到每一個學生學習狀態(tài)，以致普通話學習效果不理想。
【實用新型內容】
[0003]為了解決現(xiàn)階段學習普通話周期長、費用高、教學老師少、學生多、學習效果不理想等問題，本實用新型提供一種普通話模擬測試學習系統(tǒng)。
[0004]本實用新型是通過下述技術方案來實現(xiàn)的。
[0005]—種普通話模擬測試學習系統(tǒng)，其特征是，包括測試學習服務器、兩個接入點設備、測試學習終端、查詢終端；
[0006]所述的測試學習服務器包括存儲測試題的普通話測試題庫、對比測試者發(fā)音和標準發(fā)音并做出評價的智能對比模塊和存儲學生測試情況的存儲模塊；
[0007]所述的測試學習終端包括接收并轉化測試者發(fā)音的語音接收模塊和發(fā)出標準普通話發(fā)首的語首t旲塊；
[0008]所述接入點設備設有有線網卡芯片及其接口，測試學習服務器和測試學習終端由接入點設備通過網線連接;測試學習服務器和查詢終端由另一接入點設備通過網線連接。
[0009]所述的普通話模擬測試學習系統(tǒng)，其中，所述的語音接收模塊為麥克風。
[0010]所述的普通話模擬測試學習系統(tǒng)，其中，所述的語音模塊為音響。
[0011]本實用新型的有益效果是:本普通話模擬測試學習系統(tǒng)，應用簡單、實用性強，測試者測試學習時，由測試學習終端通過接入點設備調取普通話測試題庫的試題，語音接收模塊接收測試者的發(fā)音信號，通過接入點設備傳輸給智能對比模塊，智能對比模塊對比測試者發(fā)音和標準發(fā)音，通過接入點設備到語音模塊，給出測試者的發(fā)音評價和標準發(fā)音；同時測試內容存儲到測試學習服務器的存儲模塊，老師可由查詢終端通過接入點設備在存儲模塊內調取測試者的測試學習情況，可根據測試者具體薄弱環(huán)節(jié)對其針對性教導，及時糾正存在的問題;本學習系統(tǒng)，教學周期短、費用低，教師可以照顧到每一個學生的學習狀態(tài)，使學生學習普通話的效果更好。
【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型的原理不意圖。
[0013]附圖中:1、測試學習服務器，2、接入點設備，3、測試學習終端，4、查詢終端，5、語音模塊，6、語音接收模塊，7、存儲模塊，8、普通話測試題庫，9、智能對比模塊。
【具體實施方式】
[0014]下面結合附圖對本實用新型的實施方式做進一步說明。
[0015]如附圖所示，一種普通話模擬測試學習系統(tǒng)，包括測試學習服務器1、兩個接入點設備2、測試學習終端3、查詢終端4;測試學習服務器I包括存儲測試題的普通話測試題庫8、對比測試者發(fā)音和標準普通話發(fā)音的智能對比模塊9和存儲學生測試情況的存儲模塊7;測試學習終端3包括接收并轉化用戶的普通話發(fā)音的麥克風6和發(fā)出標準測試普通話發(fā)音的音響5;接入點設備2設有有線網卡芯片及其接口，測試學習服務器I和測試學習終端3由接入點設備2通過網線連接;測試學習服務器I和查詢終端4由另一接入點設備2通過網線連接。
[0016]測試者測試學習時，由測試學習終端3通過接入點設備2調取普通話測試題庫8的試題，麥克風6接收測試者的發(fā)音信號，通過接入點設備2傳輸給智能對比模塊9，智能對比模塊9對比測試者發(fā)音和標準發(fā)音，通過接入點設備2到音響5，給出測試者發(fā)音評價和標準發(fā)音；同時這一測試內容存儲到測試學習服務器I的存儲模塊7內，老師可由查詢終端4通過接入點設備2在存儲模塊7內調取測試者的測試學習情況，可根據具體測試薄弱環(huán)節(jié)對其針對性教導。本普通話模擬測試學習系統(tǒng)，應用簡單、實用性強，教學周期短、費用低，教師可以照顧到每一個學生的學習狀態(tài)，及時糾正存在的問題，使學生學習普通話的效果更好。
【主權項】
1.一種普通話模擬測試學習系統(tǒng)，其特征是，包括測試學習服務器(1)、兩個接入點設備(2)、測試學習終端(3)、查詢終端(4); 所述的測試學習服務器(I)包括存儲測試題的普通話測試題庫(8)、智能對比模塊(9)和存儲學生測試情況的存儲模塊(7); 所述的測試學習終端(3)包括接收并轉化測試者發(fā)音的語音接收模塊(6)和發(fā)出標準普通話發(fā)音的語音模塊(5); 所述接入點設備(2)設有有線網卡芯片及其接口，測試學習服務器(I)和測試學習終端(3)由接入點設備(2)通過網線連接;測試學習服務器(I)和查詢終端(4)由另一接入點設備(2)通過網線連接。2.根據權利要求1所述的普通話模擬測試學習系統(tǒng)，其特征是，所述的語音接收模塊(6)為麥克風。3.根據權利要求1所述的普通話模擬測試學習系統(tǒng)，其特征是，所述的語音模塊(5)為音響。
【文檔編號】G09B7/02GK205656788SQ201521007661
【公開日】2016年10月19日
【申請日】2015年12月8日 公開號201521007661.3, CN 201521007661, CN 205656788 U, CN 205656788U, CN-U-205656788, CN201521007661, CN201521007661.3, CN205656788 U, CN205656788U
【發(fā)明人】王彥琳
【申請人】山東理工職業(yè)學院