教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法，所述教學(xué)用板書投影系統(tǒng)包括板書投影板(1)、背景機(jī)構(gòu)和投影儀(2)，所述的背景機(jī)構(gòu)位于板書投影板(1)的后側(cè)并與其相貼近，所述板書投影板(1)由透明材料制成，所述的背景機(jī)構(gòu)包括固定黑色背景板(3)和投影幕板(4)，所述的投影幕板(4)位于固定黑色背景板(3)與板書投影板(1)之間，投影幕板(4)為電控液晶變色玻璃，電控液晶變色玻璃在通電時(shí)呈透明狀，斷電時(shí)則呈白色，所述投影儀(2)在投影時(shí)投影于斷電的電控液晶變色玻璃上。本發(fā)明能夠增加有效書寫面積，可改變電控液晶變色玻璃的位置或斷電區(qū)域來(lái)改變投影位置，使不同角度的人均能看清投影的內(nèi)容。
【專利說(shuō)明】教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及教學(xué)用具控制領(lǐng)域，具體地說(shuō)是一種教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法。
【背景技術(shù)】
[0002]用于教學(xué)者板書的黑板是教室所必不可少的，對(duì)于現(xiàn)代化的教學(xué)來(lái)說(shuō)，多媒體投影自然也顯得不可或缺。很多教室里都采用了黑板與投影幕結(jié)合的教學(xué)設(shè)備，既要滿足老師板書的需求，又能利用投影設(shè)備進(jìn)行投影教學(xué)?，F(xiàn)有技術(shù)中，投影設(shè)備包括投影儀和投影幕，投影幕與黑板一般同設(shè)于教室前面的墻體上，但由于墻體面積有限，投影幕與黑板往往存在重疊的部分。故現(xiàn)有技術(shù)的板書投影設(shè)備存在以下技術(shù)問(wèn)題:
[0003]1、投影幕與黑板重疊部分會(huì)遮擋部分黑板，有的投影幕甚至遮住了幾乎一半的黑板，大大減少了黑板的有效書寫面積；
[0004]2、現(xiàn)有技術(shù)投影幕的安裝位置是固定不變的，若投影幕設(shè)置在教室的左側(cè)，右側(cè)同學(xué)會(huì)受到影響，同理，如果投影幕設(shè)置在教室的右側(cè)，左側(cè)的同學(xué)會(huì)受到一定的影響。若投影幕設(shè)置在教室中間，不僅會(huì)影響兩側(cè)同學(xué)的觀看，還會(huì)影響教師板書；
[0005]3、為了增加黑板的有效書寫面積，需要在上課中間將投影儀關(guān)掉，將投影幕升起，需要投影又再次降下，不僅麻煩，而且浪費(fèi)了課堂時(shí)間；
[0006]4、在整個(gè)黑板上書寫后，若需要多媒體投影儀輔助，此時(shí)投影幕會(huì)遮擋黑板部分粉筆板書，造成一定的不便，若要再次用到這些粉筆板書，又需要將投影儀關(guān)掉，將投影幕升起。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0007]有鑒于此，本發(fā)明針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)存在的黑板與投影幕重疊減少有效書寫面積等問(wèn)題，提供了一種有效書寫面積大、投影位置可調(diào)的教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法。
[0008]本發(fā)明的技術(shù)解決方案是，提供一種以下結(jié)構(gòu)的教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法，基于教學(xué)用板書投影系統(tǒng)，所述的教學(xué)用板書投影系統(tǒng)包括板書投影板、背景機(jī)構(gòu)和投影儀，所述的背景機(jī)構(gòu)位于板書投影板的后側(cè)并與其相貼近，所述板書投影板由透明材料制成，所述的背景機(jī)構(gòu)包括固定黑色背景板和投影幕板，所述的投影幕板位于黑色背景板與板書投影板之間，投影幕板為電控液晶變色玻璃，電控液晶變色玻璃在通電時(shí)呈透明狀，斷電時(shí)則呈白色；
[0009]所述的控制方法包括以下步驟:
[0010]投影狀態(tài)下:投影幕板上相應(yīng)投影位置的電控液晶變色玻璃斷電，形成白色的投影區(qū)域，打開投影儀，通過(guò)投影儀鏡頭將影像透過(guò)板書投影板投影至白色的投影區(qū)域；
[0011]非投影狀態(tài)下:對(duì)整個(gè)投影幕板通斷，投影幕板呈透明狀，固定黑色背景板完全作為板書投影板的背景，此時(shí)投影儀不工作。
[0012]采用以上方法，本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有以下優(yōu)點(diǎn):采用本發(fā)明，由于背景機(jī)構(gòu)貼近于由透明材料制成的板書投影板上，固定黑色背景板作為板書使用時(shí)的背景，在板書投影板的相應(yīng)區(qū)域板書，其黑色背景能讓聽講的人看清板書的內(nèi)容，而電控液晶變色玻璃斷電時(shí)呈白色，作為投影使用時(shí)的背景，投影到該區(qū)域上，能夠清楚顯示投影的內(nèi)容，無(wú)需投影時(shí)則對(duì)其通電，使其呈透明狀，此時(shí)其后的固定黑色背景板就全部作為板書投影板的背景。本發(fā)明能夠增加有效書寫面積，可改變電控液晶變色玻璃的位置或斷電區(qū)域來(lái)改變投影位置，使不同角度的人均能看清投影的內(nèi)容。
[0013]作為優(yōu)選，所述的投影幕板的面積與投影儀的投影范圍相對(duì)應(yīng)，投影幕板在驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)的驅(qū)動(dòng)下左右可滑動(dòng)以改變投影位置，投影儀也隨之變換投影方向，使投影范圍對(duì)準(zhǔn)斷電狀態(tài)下的電控液晶變色玻璃。通過(guò)調(diào)節(jié)投影幕板的位置，可選擇合適的投影位置以滿足使用需求。
[0014]作為優(yōu)選，所述的驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)包括絲桿電機(jī)和絲桿，所述絲桿電機(jī)的輸出軸與絲桿連接，所述的投影幕板套設(shè)于絲桿上，絲桿電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)以帶動(dòng)投影幕板移動(dòng)。通過(guò)絲桿電機(jī)和絲桿，將電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為投影幕板的移動(dòng)，便于投影幕板的位置調(diào)節(jié)。
[0015]作為優(yōu)選，所述的投影儀安裝于滑動(dòng)導(dǎo)軌上，調(diào)整投影位置時(shí)，使絲桿電機(jī)帶動(dòng)投影幕滑動(dòng)，同時(shí)投影儀在滑動(dòng)導(dǎo)軌上滑動(dòng)，始終保持投影儀投影在投影幕上。便于根據(jù)需要調(diào)節(jié)投影位置。
[0016]作為優(yōu)選，所述投影幕板上設(shè)有光敏元件，所述的投影儀上設(shè)有與光敏元件相配合的激光源，所述的光敏元件分別與絲桿電機(jī)和電控液晶變色玻璃電連接。調(diào)整投影位置時(shí)，投影儀沿著滑動(dòng)導(dǎo)軌滑動(dòng)，激光源觸動(dòng)光敏元件，由光敏元件控制絲桿電機(jī)運(yùn)動(dòng)，始終保持激光源對(duì)準(zhǔn)光敏元件。
[0017]作為優(yōu)選，所述的電控液晶變色玻璃由多塊液晶變色玻璃板連接而成，每塊液晶變色玻璃板均由相應(yīng)的電路供電，對(duì)投影位置的相應(yīng)液晶變色玻璃板斷電以形成投影區(qū)域，所述的投影儀投影于所述的投影區(qū)域。根據(jù)需要選擇投影位置，對(duì)該投影位置相應(yīng)的液晶變色玻璃板斷電便可形成白色的投影區(qū)域，便于投影位置的調(diào)節(jié)和變換。
[0018]作為優(yōu)選，所述的多塊液晶變色玻璃板上設(shè)有光敏元件，所述的投影儀上設(shè)有與光敏元件相配合的激光源，所述的光敏元件與其對(duì)應(yīng)液晶變色玻璃板的供電電路連接。調(diào)整投影位置時(shí)，投影儀沿著滑動(dòng)導(dǎo)軌滑動(dòng)，激光源觸動(dòng)液晶變色玻璃板的相應(yīng)光敏元件，則該液晶變色玻璃板附近的若干液晶變色玻璃板斷電，形成新的投影區(qū)域。
[0019]作為優(yōu)選，在投影儀的投影鏡頭上設(shè)有鏡頭蓋，暫停投影或結(jié)束投影時(shí)，用鏡頭蓋遮擋投影鏡頭，激光源觸動(dòng)光敏元件，由光敏元件控制對(duì)斷電的電控液晶變色玻璃通電。這樣就避免了現(xiàn)有技術(shù)收放投影幕的煩惱，原投影區(qū)域就成為可書寫板書的區(qū)域，有效利用板書投影板的書寫面積。
[0020]作為優(yōu)選，在開始投影或繼續(xù)投影時(shí)，打開鏡頭蓋，由激光源觸動(dòng)光敏元件，光敏元件控制電控液晶變色玻璃相應(yīng)投影區(qū)域斷電。便于暫停投影與繼續(xù)投影的工況切換。
[0021]作為優(yōu)選，所述制成板書投影板的透明材料能實(shí)現(xiàn)光線的漫反射。以便于不同角度的觀眾能夠看清板書和投影的內(nèi)容。
【專利附圖】
【附圖說(shuō)明】
[0022]圖1為教學(xué)用板書投影系統(tǒng)實(shí)施例1的結(jié)構(gòu)示意圖(第一狀態(tài))；
[0023]圖2為教學(xué)用板書投影系統(tǒng)實(shí)施例1的結(jié)構(gòu)示意圖(第二狀態(tài))；
[0024]圖3為教學(xué)用板書投影系統(tǒng)實(shí)施例2的結(jié)構(gòu)示意圖(第一狀態(tài))；
[0025]圖4為教學(xué)用板書投影系統(tǒng)實(shí)施例2的結(jié)構(gòu)示意圖(第二狀態(tài))；
[0026]圖5為投影儀與滑動(dòng)導(dǎo)軌的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0027]如圖所示，1、板書投影板，2、投影儀，2.1、投影鏡頭，2.2、鏡頭蓋，3、固定黑色背景板，4、投影幕板,4.1、絲桿,4.2、液晶變色玻璃板,5、滑動(dòng)導(dǎo)軌,6、光敏兀件,7、激光源。
【具體實(shí)施方式】
[0028]下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說(shuō)明，但本發(fā)明并不僅僅限于這些實(shí)施例。
[0029]本發(fā)明涵蓋任何在本發(fā)明的精髓和范圍上做的替代、修改、等效方法以及方案。為了使公眾對(duì)本發(fā)明有徹底的了解，在以下本發(fā)明優(yōu)選實(shí)施例中詳細(xì)說(shuō)明了具體的細(xì)節(jié)，而對(duì)本領(lǐng)域技術(shù)人員來(lái)說(shuō)沒有這些細(xì)節(jié)的描述也可以完全理解本發(fā)明。此外，本發(fā)明之附圖中為了示意的需要，并沒有完全精確地按照實(shí)際比例繪制，在此予以說(shuō)明。
[0030]如圖1、2和5所示，本發(fā)明的一種教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法，基于教學(xué)用板書投影系統(tǒng)，所述的教學(xué)用板書投影系統(tǒng)包括板書投影板1、背景機(jī)構(gòu)和投影儀2，所述的背景機(jī)構(gòu)位于板書投影板I的后側(cè)并與其相貼近，所述板書投影板I由透明材料制成，所述的背景機(jī)構(gòu)包括固定黑色背景板3和投影幕板4，所述的投影幕板4位于固定黑色背景板3與板書投影板I之間，投影幕板4為電控液晶變色玻璃，電控液晶變色玻璃在通電時(shí)呈透明狀，斷電時(shí)則呈白色；
[0031]所述的控制方法包括以下步驟:
[0032]投影狀態(tài)下:投影幕板上相應(yīng)投影位置的電控液晶變色玻璃斷電，形成白色的投影區(qū)域，打開投影儀，通過(guò)投影儀鏡頭將影像透過(guò)板書投影板投影至白色的投影區(qū)域；
[0033]非投影狀態(tài)下:對(duì)整個(gè)投影幕板通斷，投影幕板呈透明狀，固定黑色背景板完全作為板書投影板的背景，此時(shí)投影儀不工作。
[0034]需要注意的是:“所述板書投影板I由透明材料制成”的“透明”非絕對(duì)的透明，包括半透明等狀態(tài)，以觀眾透過(guò)可以看清字體為要求，設(shè)置其透明度，例如在磨砂后，其透明度會(huì)降低，磨砂后的漫反射能使人眼看得更清楚。
[0035]電控液晶變色玻璃也叫電控調(diào)光玻璃，將液晶膜通過(guò)高溫高壓的方式，夾層封裝而成的高科技光電玻璃產(chǎn)品，使用者可以借由電流的通電與否來(lái)控制液晶分子的排列，從而達(dá)到控制玻璃透明與不透明狀態(tài)的最終目的。液晶分子在通電狀態(tài)下呈直線排列，這時(shí)液晶玻璃透光且透明；斷電狀態(tài)時(shí)，液晶分子呈散射狀態(tài)且呈白色，這時(shí)候液晶膜透光但不透明。
[0036]本發(fā)明列舉了兩個(gè)實(shí)施例，如圖1和2所示，示意了實(shí)施例1的結(jié)構(gòu)，圖1為投影幕板在斷電投影狀態(tài)，圖2為投影幕板在通電透明狀態(tài)。所述的投影幕板4的面積與投影儀2的投影范圍相對(duì)應(yīng)，投影幕板4在驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)的驅(qū)動(dòng)下左右可滑動(dòng)以改變投影位置，投影儀2也隨之變換投影方向，使投影范圍對(duì)準(zhǔn)斷電狀態(tài)下的電控液晶變色玻璃。
[0037]所述的驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)包括絲桿電機(jī)(為了示意清晰，絲桿電機(jī)未予以在圖中顯示)和絲桿4.1，所述絲桿電機(jī)的輸出軸與絲桿4.1連接，所述的投影幕板4套設(shè)于絲桿4.1上，絲桿電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)以帶動(dòng)投影幕板4移動(dòng)。
[0038]所述的投影儀2安裝于滑動(dòng)導(dǎo)軌5上，調(diào)整投影位置時(shí)，使絲桿電機(jī)帶動(dòng)投影幕4滑動(dòng)，同時(shí)投影儀2在滑動(dòng)導(dǎo)軌5上滑動(dòng)，始終保持投影儀2投影在投影幕4上。投影儀2在步進(jìn)電機(jī)的驅(qū)動(dòng)下在滑動(dòng)導(dǎo)軌5上滑動(dòng)。
[0039]所述投影幕板4上設(shè)有光敏元件6，所述的投影儀2上設(shè)有與光敏元件6相配合的激光源7，所述的光敏元件6分別與絲桿電機(jī)和電控液晶變色玻璃電連接。調(diào)整投影位置時(shí)，投影儀沿著滑動(dòng)導(dǎo)軌滑動(dòng)，激光源觸動(dòng)光敏元件，由光敏元件控制絲桿電機(jī)運(yùn)動(dòng)，始終保持激光源對(duì)準(zhǔn)光敏元件。
[0040]如圖3和4所示，示意了實(shí)施例2的結(jié)構(gòu)，圖3為投影幕板在斷電投影狀態(tài)，圖4為投影幕板在通電透明狀態(tài)。實(shí)施例2與實(shí)施例1的不同在于，實(shí)施例2在改變投影位置時(shí)無(wú)需移動(dòng)投影幕板，而是通過(guò)通斷電的區(qū)域來(lái)實(shí)現(xiàn)投影位置的調(diào)節(jié)。實(shí)施例1可以僅由一塊與投影范圍相當(dāng)?shù)碾娍匾壕ё兩ＡЫM成，而實(shí)施例2則由多塊液晶變色玻璃板組成，其組合而成的面積與板書投影板、固定黑色背景板相當(dāng)。實(shí)施例2的具體結(jié)構(gòu)如下:
[0041]所述的電控液晶變色玻璃由多塊液晶變色玻璃板4.2連接而成，每塊液晶變色玻璃板4.2均由相應(yīng)的電路供電，對(duì)投影位置的相應(yīng)液晶變色玻璃板4.2斷電以形成投影區(qū)域，所述的投影儀2投影于所述的投影區(qū)域。
[0042]所述的多塊液晶變色玻璃板4.2上設(shè)有光敏兀件6 (可以設(shè)置成對(duì)應(yīng)，也可有選擇地設(shè)置)，所述的投影儀2上設(shè)有與光敏元件6相配合的激光源7，所述的光敏元件6與其對(duì)應(yīng)液晶變色玻璃板4.2的供電電路連接。調(diào)整投影位置時(shí)，投影儀沿著滑動(dòng)導(dǎo)軌滑動(dòng)，激光源觸動(dòng)液晶變色玻璃板的相應(yīng)光敏元件，則該液晶變色玻璃板附近的若干液晶變色玻璃板斷電(以激光源對(duì)準(zhǔn)的那個(gè)液晶變色玻璃板為中心)，形成新的投影區(qū)域。
[0043]如圖5所示，實(shí)施例1和2也存在其他的共同技術(shù)特征:在投影儀2的投影鏡頭上設(shè)有鏡頭蓋2.1，暫停投影或結(jié)束投影時(shí)，用鏡頭蓋2.1遮擋投影鏡頭，激光源7觸動(dòng)光敏元件6，由光敏元件6控制對(duì)斷電的電控液晶變色玻璃通電；
[0044]在開始投影或繼續(xù)投影時(shí)，打開鏡頭蓋2.1，由激光源7觸動(dòng)光敏元件6，光敏元件6控制電控液晶變色玻璃相應(yīng)投影區(qū)域斷電。
[0045]所述制成板書投影板I的透明材料能實(shí)現(xiàn)光線的漫反射。
[0046]“鏡頭蓋遮擋投影鏡頭”只是為了課堂或教學(xué)過(guò)程中的使用方便，并沒有關(guān)閉投影儀的電源，在結(jié)束后還需關(guān)閉投影儀電源。
[0047]由于板書投影板上的白色粉筆字的顏色為白色，與白色背景一致，因此板書投影板上任意位置的白色粉筆均不影響投影效果，即投影時(shí)，不需擦除投影區(qū)域的白色粉筆字，投影消失后，白色粉筆字可以繼續(xù)使用。
[0048]本發(fā)明還具有現(xiàn)有技術(shù)所不具有的優(yōu)點(diǎn):采用磨砂玻璃或者磨砂有機(jī)玻璃在潮濕狀態(tài)下不影響粉筆的書寫效果，因此可以使用濕毛巾當(dāng)做黑板擦，避免了粉塵對(duì)使用者肺部的侵害。
[0049]以上僅就本發(fā)明較佳的實(shí)施例作了說(shuō)明，但不能理解為是對(duì)權(quán)利要求的限制。本發(fā)明不僅局限于以上實(shí)施例，其具體結(jié)構(gòu)允許有變化?？傊苍诒景l(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求的保護(hù)范圍內(nèi)所作的各種變化均在本發(fā)明的保護(hù)范圍內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法，基于教學(xué)用板書投影系統(tǒng)，其特征在于:所述的教學(xué)用板書投影系統(tǒng)包括板書投影板(1)、背景機(jī)構(gòu)和投影儀(2)，所述的背景機(jī)構(gòu)位于板書投影板(1)的后側(cè)并與其相貼近，所述板書投影板(1)由透明材料制成，所述的背景機(jī)構(gòu)包括固定黑色背景板(3)和投影幕板(4)，所述的投影幕板(4)位于固定黑色背景板(3)與板書投影板(1)之間，投影幕板(4)為電控液晶變色玻璃，電控液晶變色玻璃在通電時(shí)呈透明狀，斷電時(shí)則呈白色； 所述的控制方法包括以下步驟: 投影狀態(tài)下:投影幕板上相應(yīng)投影位置的電控液晶變色玻璃斷電，形成白色的投影區(qū)域，打開投影儀，通過(guò)投影儀鏡頭將影像透過(guò)板書投影板投影至白色的投影區(qū)域； 非投影狀態(tài)下:對(duì)整個(gè)投影幕板通斷，投影幕板呈透明狀，固定黑色背景板完全作為板書投影板的背景，此時(shí)投影儀不工作。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法，其特征在于:所述的投影幕板(4)的面積與投影儀(2)的投影范圍相對(duì)應(yīng)，投影幕板(4)在驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)的驅(qū)動(dòng)下左右可滑動(dòng)以改變投影位置，投影儀(2)也隨之變換投影方向，使投影范圍對(duì)準(zhǔn)斷電狀態(tài)下的電控液晶變色玻璃。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法，其特征在于:所述的驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)包括絲桿電機(jī)和絲桿(4.1)，所述絲桿電機(jī)的輸出軸與絲桿(4.1)連接，所述的投影幕板(4)套設(shè)于絲桿(4.1)上，絲桿電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)以帶動(dòng)投影幕板(4)移動(dòng)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法，其特征在于:所述的投影儀(2)安裝于滑動(dòng)導(dǎo)軌(5)上，調(diào)整投影位置時(shí)，使絲桿電機(jī)帶動(dòng)投影幕(4)滑動(dòng)，同時(shí)投影儀(2)在滑動(dòng)導(dǎo)軌(5)上滑動(dòng)，始終保持投影儀(2)投影在投影幕(4)上。
5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學(xué)用板書投影系統(tǒng)，其特征在于:所述投影幕板(4)上設(shè)有光敏元件￠)，所述的投影儀(2)上設(shè)有與光敏元件(6)相配合的激光源(7)，所述的光敏元件(6)分別與絲桿電機(jī)和電控液晶變色玻璃電連接。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法，其特征在于:所述的電控液晶變色玻璃由多塊液晶變色玻璃板(4.2)連接而成，每塊液晶變色玻璃板(4.2)均由相應(yīng)的電路供電，對(duì)投影位置的相應(yīng)液晶變色玻璃板(4.2)斷電以形成投影區(qū)域，所述的投影儀(2)投影于所述的投影區(qū)域。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法，其特征在于:所述的多塊液晶變色玻璃板(4.2)上設(shè)有光敏元件￠)，所述的投影儀(2)上設(shè)有與光敏元件(6)相配合的激光源(7)，所述的光敏元件(6)與其對(duì)應(yīng)液晶變色玻璃板(4.2)的供電電路連接。
8.根據(jù)權(quán)利要求1或2或6所述的教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法，其特征在于:在投影儀(2)的投影鏡頭上設(shè)有鏡頭蓋(2.1)，暫停投影或結(jié)束投影時(shí)，用鏡頭蓋(2.1)遮擋投影鏡頭，激光源(7)觸動(dòng)光敏元件￠)，由光敏元件(6)控制對(duì)斷電的電控液晶變色玻璃通電。
9.根據(jù)權(quán)利要求1或2或6所述的教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法，其特征在于:在開始投影或繼續(xù)投影時(shí)，打開鏡頭蓋(2.1)，由激光源(7)觸動(dòng)光敏元件(6)，光敏元件(6)控制電控液晶變色玻璃相應(yīng)投影區(qū)域斷電。
10.根據(jù)權(quán)利要求1或2或6所述的教學(xué)用板書投影系統(tǒng)的控制方法，其特征在于:所述制成板書投影板(1)的透明材料能實(shí)現(xiàn)光線的漫反射。
【文檔編號(hào)】G03B21/56GK104345539SQ201410727053
【公開日】2015年2月11日 申請(qǐng)日期:2014年12月3日 優(yōu)先權(quán)日:2014年12月3日
【發(fā)明者】趙明巖 申請(qǐng)人:中國(guó)計(jì)量學(xué)院