專利名稱：多功能讀書立的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種文化用品，特別是一種多功能讀書立。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在的學(xué)生壓力很大，人們看書時一般都把書平放在桌子上低著頭看書， 時間長了不僅容易頸部酸痛，而且對于青少年來說容易影響身體的正常發(fā)育， 造成駝背，看書時如果沒有臺燈，光線偏暗，還對眼睛不好。
實用新型內(nèi)容
本實用新型的目的在于提供一種多功能讀書立，該讀書立可使學(xué)生昂首 讀書有利于坐姿,還可放置讀書時常用的文具且便于取放。
本實用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是 一種多功能讀書立， 其特征是，讀書立本體為一個背面帶有支撐架的平板，在讀書立本體的頂端安 裝有日光燈,在讀書立本體正面靠近左側(cè)邊處安裝有鐘表,靠近右側(cè)邊處安裝 有掛筆鉤和橡皮槽；書本放在中間部分。
所述的掛筆鉤為一個固定在讀書立本體上的圓環(huán)。 所述的橡皮槽為固定在讀書立本體上的凹槽狀橡皮存放區(qū)。 本實用新型的有益效果是該種多功能讀書立，使學(xué)生昂首讀書有利于 坐姿，保證身體正常成長。設(shè)有表盤有利于學(xué)生掌握時間，掛筆鉤和橡皮槽內(nèi) 可放置看書常用的文具，節(jié)省空間,便于取放。日光燈能夠起到臺燈的作用， 保證看書時光線充足，減輕眼睛的疲勞。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖2為圖1讀書立本體和日光燈部分的左視圖。圖中l(wèi)鐘表，2日光燈，3讀書立本體，4掛筆鉤，5橡皮槽，6支撐架。
具體實施方式
如圖l、圖2所示。
一種多功能讀書立，讀書立本體3為一個背面帶有支撐架6的平板，在 讀書立本體3的頂端安裝有日光燈2，在讀書立本體3正面靠近左側(cè)邊處安裝 有鐘表1，靠近右側(cè)邊處安裝有掛筆鉤4和橡皮槽5;書本放在中間部分。所 述的掛筆鉤4為一個固定在讀書立本體上的圓環(huán)。所述的橡皮槽5為固定在 讀書立本體3上的凹槽狀橡皮存放區(qū)。
當學(xué)生讀書時，將課本放在讀書立本體3上，讀書立本體3通過支撐架6 支撐形成的傾斜度使學(xué)生昂首讀書有利于坐姿，保證身體正常成長。而鐘表1 有利于學(xué)生掌握時間，將筆放入掛筆鉤4的圓環(huán)內(nèi)并將筆上的夾片掛在上面， 將橡皮放在橡皮槽5內(nèi)，節(jié)省空間，便于取放看書常用的文具。日光燈2能夠 起到臺燈的作用，保證看書時光線充足，減輕眼睛的疲勞。本實用新型結(jié)構(gòu) 簡單，方便實用。
權(quán)利要求1、一種多功能讀書立，其特征是，讀書立本體為一個背面帶有支撐架的平板，在讀書立本體的頂端安裝有日光燈，在讀書立本體正面靠近左側(cè)邊處安裝有鐘表，靠近右側(cè)邊處安裝有掛筆鉤和橡皮槽；書本放在中間部分。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能讀書立，其特征是，所述的掛筆鉤為一個固定在讀書立本體上的圓環(huán)。
3、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能讀書立，其特征是，所述的橡皮槽為固 定在讀書立本體上的凹槽狀橡皮存放區(qū)。
專利摘要本實用新型公開了一種多功能書立，屬于文化用品，主要解決學(xué)生趴在書桌上看書不利于坐姿調(diào)整而影響學(xué)生身體成長的問題。其特征是，讀書立本體為一個背面帶有支撐架的平板，在讀書立本體的頂端安裝有日光燈，在讀書立本體正面靠近左側(cè)邊處安裝有鐘表，靠近右側(cè)邊處安裝有掛筆鉤和橡皮槽；書本放在中間部分。當學(xué)生讀書時，將課本放在讀書立上，使學(xué)生昂首讀書有利于坐姿，保證身體正常成長。而表盤有利于學(xué)生掌握時間，掛筆鉤和橡皮槽內(nèi)可放置看書常用的文具，節(jié)省空間，便于取放。日光燈能夠起到臺燈的作用，保證看書時光線充足，減輕眼睛的疲勞。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，方便實用。
文檔編號F21V33/00GK201375188SQ200920020278
公開日2010年1月6日 申請日期2009年4月8日 優(yōu)先權(quán)日2009年4月8日
發(fā)明者碩 田 申請人:碩 田