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      一種教學用圓鋸機工作臺的制作方法

      文檔序號:11438218閱讀:335來源:國知局
      一種教學用圓鋸機工作臺的制造方法與工藝

      本實用新型涉及一種教學用圓鋸機工作臺。



      背景技術:

      目前教學中對于學生和教師的自主研發(fā)的要求越來越高,但是需要很多工具來制造型材,但是工具設備沒有專門為學校設計的。



      技術實現(xiàn)要素:

      本實用新型要解決的技術問題是提供一種結構簡單,滿足教學的使用需求的教學用圓鋸機工作臺。

      為了解決上述技術問題,本實用新型包括首尾相接的第一工作臺側板、第二工作臺側板、第三工作臺側板和第四工作臺側板,在第一工作臺側板、第二工作臺側板、第三工作臺側板和第四工作臺側板之間設有第一端面板和第二端面板,第一端面板和第二端面板之間設有開口槽,在第一工作臺側板、第二工作臺側板、第三工作臺側板和第四工作臺側板之間設有安裝座框,安裝座框處于第一端面板和第二端面板的下方。

      作為本實用新型的進一步改進,在第一端面板上設有刻度,在第二端面板上設有刻度。

      作為本實用新型的進一步改進,在第一端面板上設有兩排呈圓弧狀排布的第一定位孔,在第一端面板上還設有多個第二定位孔,在第二端面板上設有兩排呈圓弧狀排布的第一定位孔,在第二端面板上還設有多個第二定位孔。

      作為本實用新型的進一步改進,在第二工作臺側板上設有三排呈圓弧狀排布的第三定位孔,在第四工作臺側板上設有三排呈圓弧狀排布的第四定位孔。

      綜上所述,本實用新型的優(yōu)點是結構簡單,滿足教學的使用需求。

      附圖說明

      下面結合附圖和具體實施方式來對本實用新型做進一步詳細的說明。

      圖1為本實用新型的結構示意圖。

      圖2為本實用新型的內部結構示意圖。

      圖3為本實用新型的另一視角的內部結構示意圖。

      具體實施方式

      由圖1至圖3所示,本實用新型包括圓鋸工作臺、圓鋸體1、第一轉動電機2、第一固定座3、第二固定座4、第一限位裝置和第二限位裝置,所述圓鋸工作臺包括首尾相接的第一工作臺側板5、第二工作臺側板6、第三工作臺側板7和第四工作臺側板8,在第一工作臺側板5、第二工作臺側板6、第三工作臺側板7和第四工作臺側板8之間設有第一端面板9和第二端面板10,第一端面板9和第二端面板10形成圓鋸工作臺的上端面,在第一工作臺側板5、第二工作臺側板6、第三工作臺側板7和第四工作臺側板8之間還設有安裝座框11,安裝座框11處于第一端面板9和第二端面板10的下方,在圓鋸工作臺的上端面的上下兩側各設有第一導軌體12和第二導軌體13,所述第一限位裝置包括第一限位板14,在第一限位板14上設有握持柄15,在第一限位板14的兩端各設有與第一導軌體12滑動配合的第一導軌座和與第二導軌體13滑動配合的第二導軌座,在第一端面板9上設有兩排呈圓弧狀排布的第一定位孔16,在第一端面板9上還設有多個第二定位孔17,在第二端面板10上設有兩排呈圓弧狀排布的第一定位孔16,在第二端面板10上還設有多個第二定位孔17,所述第二限位裝置包括第二限位板18,在第二限位板18上設有第一定位柱19和第二定位柱20,第一端面板9和第二端面板10之間形成開口槽21,在第二工作臺側板6上設有第三導軌體23,在第四工作臺側板8上設有第四導軌體24,在第二固定座4的兩側分別設有與第三導軌體23滑動配合的第三導軌座和與第四導軌體24滑動配合的第四導軌座,在第二固定座4上設有第一導向柱25和第二導向柱26,第一固定座3與第一導向柱25和第二導向柱26相配合,在第一導向柱25和第二導向柱26上設有彈簧件27,彈簧件27處于第一固定座3和第二固定座4之間,在第二工作臺側板6上設有三排呈圓弧狀排布的第三定位孔28,在第四工作臺側板8上設有三排呈圓弧狀排布的第四定位孔29,在第一工作臺側板5、第二工作臺側板6、第三工作臺側板7和第四工作臺側板8之間設有安裝座框11,在安裝座框11與第二工作臺側板6連接的一側設有第一轉向座30,在安裝座框11與第四工作臺側板8連接的一側設有第二轉向座31,第三導軌體23的上端與第一轉向座30滑動配合,第三導軌體23的下端設有與第三定位孔28配合的第三定位柱32,第四導軌體24的上端與第二轉向座31滑動配合,第四導軌體24的下端設有與第四定位孔29配合的第四定位柱33,第一固定座3與第一轉動電機2連接,第一轉動電機2的驅動端與圓鋸體1連接,圓鋸體1處在開口槽21內,在第一端面板9和第二端面板10上設有刻度。

      通過滑動第一限位板14以及使第二限位板18上的第一定位柱19、第二定位柱20與不同位置處第一定位孔16、第二定位孔17配合,來改變第一限位裝置和第二限位裝置的相對位置,這樣方便教師和學生來固定需要切削的形狀,調節(jié)第三導軌體23的第三定位柱32與不同位置的第三定位孔28的配合以及第四導軌體24的第四定位柱33與不同位置的第四定位孔29的配合,來改變第三導軌體23和第四導軌體24的傾斜角度,從而可以改變圓鋸體1的切削角度,適應不同的使用調節(jié),因為在第二固定座4上設有第一導向柱25和第二導向柱26,第一固定座3與第一導向柱25和第二導向柱26相配合,在第一導向柱25和第二導向柱26上設有彈簧件27,彈簧件27處于第一固定座3和第二固定座4之間,這樣彈簧件27起到緩沖減震的效果,增加使用壽命。

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