本實(shí)用新型涉及一種培養(yǎng)皿，尤其是一種玻璃分格培養(yǎng)皿，用于微生物學(xué)中的抑菌試驗(yàn)。

背景技術(shù)：

在傳統(tǒng)的抑菌試驗(yàn)中所用方法常為“生長(zhǎng)速率法”或“抑菌圈法”，生長(zhǎng)速率法每試驗(yàn)一個(gè)樣品就需要1個(gè)培養(yǎng)皿，抑菌圈法稍好但1個(gè)培養(yǎng)皿最多可比較試驗(yàn)3種樣品的抑菌效果，且上述兩種方法均需要做大量的重復(fù)來(lái)保證試驗(yàn)的準(zhǔn)確性，都需要用到大量的培養(yǎng)皿，而不同的培養(yǎng)皿之內(nèi)的微環(huán)境肯定是不同的，在一定程度上也增加了試驗(yàn)的誤差。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是提供一種玻璃分格培養(yǎng)皿，能有效避免因不同培養(yǎng)皿而造成的試驗(yàn)誤差。

本實(shí)用新型的目的是以下述方式實(shí)現(xiàn)的：玻璃分格培養(yǎng)皿，包括皿底和間隔板，皿底和間隔板一體成型，所述間隔板將皿底均勻分割為八個(gè)子培養(yǎng)皿，皿底中心設(shè)置有活動(dòng)薄壁環(huán)。

所述皿底外壁上設(shè)置有皿蓋支撐臺(tái)。

所述皿蓋支撐臺(tái)上均勻間隔設(shè)置有防滑凹槽。

所述皿底底部?jī)?nèi)壁為向內(nèi)凸起的圓弧面。

所述活動(dòng)薄壁環(huán)的直徑為50mm。

所述皿底的直徑為150mm。

所述皿底底部外側(cè)設(shè)置有防滑槽。

所述活動(dòng)薄壁環(huán)為不銹鋼環(huán)。

本實(shí)用新型的有益效果是：本培養(yǎng)皿設(shè)計(jì)有8個(gè)扇形隔間，中心圓形區(qū)域放目標(biāo)微生物菌種，外圍扇形隔間放供試材料，所以最多就可以同時(shí)測(cè)試8種不同的材料對(duì)供試目標(biāo)微生物的影響，因?yàn)槭窃谕粋€(gè)培養(yǎng)皿中，所有供試材料是在同一密閉環(huán)境下測(cè)試對(duì)目標(biāo)微生物的影響，能有效避免因不同培養(yǎng)皿而造成的試驗(yàn)誤差，另外也大大減少了試驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)皿的使用量，節(jié)約了試驗(yàn)成本。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4是本實(shí)用新型的仰視圖。

圖5是皿底底部的剖視圖。

具體實(shí)施方式

如圖1所示，玻璃分格培養(yǎng)皿，包括皿底3和間隔板2，皿底3和間隔板2一體成型，所述間隔板2將皿底3均勻分割為八個(gè)子培養(yǎng)皿7，皿底3中心設(shè)置有活動(dòng)薄壁環(huán)1，活動(dòng)薄壁環(huán)1的直徑為50mm，活動(dòng)薄壁環(huán)1為不銹鋼環(huán)，皿底3的直徑為150mm。

如圖2所示，皿底3外壁上設(shè)置有皿蓋支撐臺(tái)4。

如圖3所示，皿蓋支撐臺(tái)4上均勻間隔設(shè)置有防滑凹槽5, 即使是翻轉(zhuǎn)培養(yǎng)皿或運(yùn)輸途中有顛簸,皿底與皿蓋也不會(huì)分離或產(chǎn)生縫隙，有效防止了培養(yǎng)皿內(nèi)外微生物的交叉污染。

如圖4所示，皿底3底部外側(cè)設(shè)置有防滑槽6，大大提高了抵御外力對(duì)它的推動(dòng)，使培養(yǎng)皿在臺(tái)面上不容易發(fā)生滑動(dòng)。

如圖5所示，皿底3底部?jī)?nèi)壁為向內(nèi)凸起的圓弧面8, 皿底3底部中心厚度增加，能有效防止皿底3底部開(kāi)裂。

使用方法：將活動(dòng)薄壁環(huán)放入培養(yǎng)皿內(nèi)，按傳統(tǒng)操作規(guī)程在區(qū)域①內(nèi)加入培養(yǎng)基并接種目標(biāo)微生物，之后根據(jù)需要在區(qū)域②內(nèi)加入混有不同材料的培養(yǎng)基，待培養(yǎng)基凝固后將活動(dòng)薄壁環(huán)取出，密封好培養(yǎng)皿，定期觀微生物在不同材料的扇形隔斷內(nèi)生長(zhǎng)情況即可。

以上所述的僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本發(fā)明整體構(gòu)思前提下，還可以作出若干改變和改進(jìn)，這些也應(yīng)該視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。