本發(fā)明涉及一種實驗臺，具體地說是一種手搖可升降多功能實驗臺。

背景技術：

隨著國家政治、經(jīng)濟和文化的迅猛發(fā)展，國家能否繁榮昌盛越來越依賴于人才，人才是社會文明進步、人民富裕幸福、國家繁榮昌盛的重要推動力量。國家十分重視人才的培養(yǎng)，并且國家在教育上投入的比重越來越大。

現(xiàn)如今，學生在校學習中不僅需要學習理論文化知識，而且還要多動手參加各類實驗課程的學習。傳統(tǒng)實驗室的實驗臺都是不可調(diào)節(jié)且高度相同，而學生的身高確有差異，不盡相同，傳統(tǒng)的實驗臺不能夠滿足每一個學生的需求。針對此現(xiàn)象，如專利ZL201420761935.7，名稱為“一種具有手動升降裝置的辦公桌”，該裝置包括托板，托板底面近左端和近右端分別設置有左側翼支架和右側翼支架，托板下方位于左、右側翼支架之間設置有用于固定和調(diào)節(jié)左、右側翼支架之間距離的伸縮橫梁，伸縮橫梁兩端分別與左右側翼支架通過螺栓固定連接，伸縮橫梁位于左側伸縮橫梁下端螺栓連接有左傳動齒輪箱，伸縮橫梁位于右側伸縮橫梁下端螺栓連接有右傳動齒輪箱，左傳動齒輪箱和右傳動齒輪箱之間通過傳動軸齒輪傳動，左傳動齒輪箱和右傳動齒輪箱的底部設置有升降柱，升降柱內(nèi)部設置有傳動裝置，右傳動齒輪箱側壁上固定有手動搖把，升降柱通過手動搖把的旋轉帶動托板的升降；該裝置雖然能夠實現(xiàn)托板的升降，但是還存在如下的問題：1、當使用該裝置時，旋轉手動搖把，兩側的傳動裝置帶動兩側升降柱實現(xiàn)升降，從而使托板上下移動，當左、右兩側齒輪箱其中一側出現(xiàn)失效時，只有一側的升降柱出現(xiàn)升降，另一側升降柱卡住停止運動，易造成傳動裝置的損壞以及托板的變形或斷裂；2、傳動結構復雜，零部件較多且配合精度要求較高；3、造價成本高，易損壞且使用壽命短。

技術實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的技術任務是針對以上不足，提供一種手搖可升降多功能實驗臺，該裝置能夠解決現(xiàn)有技術中傳動結構復雜、傳動裝置易失效，易造成托板變形或斷裂，以及危險品從托板滑落危害使用人員的人身安全等問題。

本發(fā)明解決其技術問題所采用的技術方案是：

一種手搖可升降多功能實驗臺，包括底座、滑動滾輪、支撐桿和支撐板；滑動滾輪分別安裝在底座的四角處，支撐桿的底部活動安裝在底座的中心處，支撐桿的頂端固定安裝在支撐板的中心處；支撐桿的外部套接有支撐桿外罩，支撐桿與支撐桿外罩之間通過升降傳動裝置連接；升降傳動裝置包括傳動軸、主動齒輪、從動齒條和支撐架；傳動軸上固定套接有能夠隨傳動軸旋轉的主動齒輪，支撐架上開設有供傳動軸貫穿的通孔，傳動軸固定安裝在支撐架上；支撐架固定安裝在支撐桿外罩上；支撐桿的外壁上固定安裝有與主動齒輪嚙合傳動連接的從動齒條，主動齒輪旋轉能夠帶動從動齒條實現(xiàn)升降運動。

所述的支撐桿外壁的另一端上設置有滑軌，支撐桿外罩的內(nèi)壁上設置有與滑軌相配合的滑動槽，滑軌卡接在滑動槽內(nèi)。

所述的支撐桿與底座之間設置有支撐滑槽，支撐桿的底端能夠在支撐滑槽內(nèi)上下滑動。

所述的傳動軸的一端部固定設置有可隨傳動軸旋轉的手動轉盤，手動轉盤上還設置有隨手動轉盤旋轉的手搖桿。

所述的升降傳動裝置外壁上設置有齒輪罩。

所述的支撐架有兩個。

所述的支撐桿外罩的外壁上開設有供從動齒條貫穿的長方形孔槽，從動齒條的齒頂高與支撐桿外罩外壁之間的距離為1～2cm。

所述的支撐板的板面上設置有水管。

所述的支撐板上設置有廢料箱。

所述的支撐板上設置有可任意拆卸儲物箱。

本發(fā)明的一種手搖可升降多功能實驗臺和現(xiàn)有技術相比，具有以下有益效果：

1、支撐桿的底部活動安裝在底座的中心處，支撐桿的頂端固定安裝在支撐板的中心處，支撐桿的外部套接有支撐桿外罩，支撐桿與支撐桿外罩之間通過升降傳動裝置連接，升降傳動裝置包括傳動軸、主動齒輪、從動齒條和支撐架，主動齒輪的轉動能夠帶動從動齒條做旋轉運動，該裝置傳動結構簡單，結實耐用穩(wěn)定性好；

2、支撐桿外壁的另一端上設置有滑軌，支撐桿外罩的內(nèi)壁上設置有與滑軌相配合的滑動槽，滑軌卡接在滑動槽內(nèi)，該結構結實耐用且穩(wěn)定性好；

3、傳動軸的一端部固定設置有可隨傳動軸旋轉的手動轉盤，手動轉盤上還設置有隨手動轉盤旋轉的手搖桿，使用者可根據(jù)自身身高需求轉動手搖桿，從而實現(xiàn)支撐板的升降，使用便捷；

4、支撐板上設置有水管，廢料箱和可任意拆卸的儲物箱，使用者可根據(jù)實際使用需要自由盛水、排放廢水和拆裝儲物箱，使用簡單方便；

5、該裝置結構設計簡單合理、使用方便，具有很好的推廣和使用價值。

附圖說明

下面結合附圖對本發(fā)明進一步說明。

附圖1為一種手搖可升降多功能實驗臺整機結構示意圖；

附圖2為一種手搖可升降多功能實驗臺局部結構示意圖；

附圖3為一種手搖可升降多功能實驗臺的局部剖視圖。

圖中：1、底座，2、支撐桿，3、支撐板，4、支撐桿外罩，5、齒輪罩，6、傳動軸，7、主動齒輪，8、從動齒條，9、支撐架，10、孔槽，11、滑軌，12、滑動槽，13、支撐滑槽，14、手動轉盤，15、手搖桿，16、水管，17、廢料箱，18、儲物箱。

具體實施方式

下面結合附圖和具體實施例對本發(fā)明作進一步說明。

實施例1：

本發(fā)明的一種手搖可升降多功能實驗臺，其結構包括底座1、滑動滾輪、支撐桿2和支撐板3；滑動滾輪分別安裝在底座1的四角處，支撐桿2的底部活動安裝在底座1的中心處，支撐桿2的頂端固定安裝在支撐板3的中心處；支撐桿2的外部套接有支撐桿外罩4，支撐桿2與支撐桿外罩4之間通過升降傳動裝置連接；升降傳動裝置外壁上設置有齒輪罩5；升降傳動裝置包括傳動軸6、主動齒輪7、從動齒條8和支撐架9；傳動軸6上固定套接有能夠隨傳動軸6旋轉的主動齒輪7，支撐架9有兩個，支撐架9上開設有供傳動軸6貫穿的通孔，傳動軸6固定安裝在支撐架9上；支撐架9固定安裝在支撐桿外罩4上；支撐桿2的外壁上固定安裝有與主動齒輪7嚙合傳動連接的從動齒條8，支撐桿外罩4的外壁上開設有供從動齒條8貫穿的長方形孔槽10，從動齒條8的齒頂高與支撐桿外罩4外壁之間的距離為1cm，主動齒輪7旋轉能夠帶動從動齒條8實現(xiàn)升降運動；支撐桿2外壁的另一端上設置有滑軌11，支撐桿外罩4的內(nèi)壁上設置有與滑軌11相配合的滑動槽12，滑軌11卡接在滑動槽12內(nèi)；支撐桿2與底座1之間設置有支撐滑槽13，支撐桿2的底端能夠在支撐滑槽13內(nèi)上下滑動，提高支撐桿2升降時的定位精度和設備穩(wěn)定性。

傳動軸6的一端部固定設置有可隨傳動軸6旋轉的手動轉盤14，手動轉盤14上還設置有隨手動轉盤14旋轉的手搖桿15。

支撐板3的板面上設置有水管16、廢料箱17和可拆卸儲物箱18。

使用者在使用該實驗臺時，可以根據(jù)身高需求，通過轉動手動轉盤14上的手搖桿15或者直接轉動手動轉盤14，使傳動軸6旋轉帶動主動齒輪7轉動，主動齒輪7與從動齒條8嚙合傳動，從動齒條8帶動支撐桿2實現(xiàn)升降運動，到達所需高度停止轉動手搖桿15或者手動轉盤14；使用者在實驗中可根據(jù)實際需要自由往儲物箱18內(nèi)存取物品，當支撐板3空間不足時，也可根據(jù)實際需求自由拆卸儲物箱18；使用者可以自由從水管16中取水，同時，廢水廢料可直接傾倒在支撐板3一側的廢料箱17內(nèi)，使用簡單便捷。

通過上面具體實施方式，所述技術領域的技術人員可容易的實現(xiàn)本發(fā)明。但是應當理解，本發(fā)明并不限于上述的具體實施方式。在公開的實施方式的基礎上，所述技術領域的技術人員可任意組合不同的技術特征，從而實現(xiàn)不同的技術方案。

除說明書所述的技術特征外，均為本專業(yè)技術人員的已知技術。