本實(shí)用新型涉及一種醫(yī)療領(lǐng)域輔助器械，具體是一種配藥機(jī)的防靜電裝置。

背景技術(shù)：

靜電現(xiàn)象在生活和工作中經(jīng)常發(fā)生，當(dāng)兩種材料接觸距離達(dá)到2.5nm或更小時(shí)，它們之間就會(huì)發(fā)生電子轉(zhuǎn)移，當(dāng)兩物體分開時(shí)，電子不能及時(shí)地導(dǎo)走或釋放，就會(huì)引起靜電積累，靜電荷積累到一定程度就可能擊穿周圍介質(zhì)，發(fā)生靜電并放電產(chǎn)生火花，極易引起危險(xiǎn)物質(zhì)燃燒或爆炸。

目前，在一些藥房中自動(dòng)配藥機(jī)已經(jīng)開始應(yīng)用，將逐步取代人工配藥，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化處理。一般情況下，自動(dòng)配藥機(jī)的出藥口滑出的藥品，外包裝大多為塑料，牛皮紙或砂紙等高絕緣物質(zhì)，在下滑摩擦的過程中，或其他的搬運(yùn)過程中，很容易積累靜電荷，有些藥劑中含有氧化性強(qiáng)的化學(xué)成分，如：過氧水、鎂離子、磷離子等，是相對易燃易爆的，對靜電火花刺激十分敏感，如不監(jiān)控，易引發(fā)意外事故。因此，有必要研究在出藥口部位防靜電響應(yīng)規(guī)律和機(jī)理并進(jìn)行安全設(shè)計(jì)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種配藥機(jī)的防靜電裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種配藥機(jī)的防靜電裝置，包括出藥滑槽2、電壓測量計(jì)5、電荷測量計(jì)7、數(shù)字天平6 和PLC 8。所述出藥滑槽2下方出口端設(shè)有一個(gè)電壓探頭3，所述電壓探頭3的一端連接卸電電路10，所述卸電電路10分別連接電壓測量計(jì)5和PLC 8，所述電壓測量計(jì)5連接PLC 8；所述出藥滑槽2出藥口的正下方設(shè)有一個(gè)數(shù)字天平6，所述數(shù)字天平6的上面設(shè)有法拉第筒4，所述法拉第筒4連接電荷測量計(jì)7；所述PLC 8分別連接數(shù)字天平6、電荷測量計(jì)7和一個(gè)液晶顯示屏9；所述卸電電路10包含一個(gè)探頭電源101和一個(gè)卸電盒105，所述探頭電源101 一端連接至電壓探頭3，另一端連接一個(gè)真空開關(guān)102，所述真空開關(guān)102連接一個(gè)限流電阻 103，所述限流電阻103連接卸電盒105，所述卸電盒105內(nèi)設(shè)有一個(gè)擊柱106和一個(gè)擊針107；卸電盒105連接儲(chǔ)壓電容104，所述儲(chǔ)壓電容104連接電壓測量計(jì)5。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述出藥滑槽2的上方設(shè)有一個(gè)藥槽托鉤1，用來調(diào)整出藥滑槽2的傾斜角度。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)新穎簡單，可實(shí)時(shí)監(jiān)測配藥機(jī)出藥過程中藥品的質(zhì)量、帶電量及電壓，同時(shí)利用PLC強(qiáng)大的邏輯觸發(fā)功能，自動(dòng)的消除累計(jì)的靜電，便于配藥師總結(jié)規(guī)律，提高了藥房的安全系數(shù)。

附圖說明

圖1為配藥機(jī)防靜電裝置的示意圖。

圖2為卸電電路原理示意圖。

圖中：1-藥槽托鉤、2-出藥滑槽、3-電壓探頭、4-法拉第筒、5-電壓測量計(jì)、6-數(shù)字天平、 7-電荷測量計(jì)、8-PLC、9-液晶顯示屏、10-卸電電路。

101-探頭電源、102-真空開關(guān)、103-限流電阻、104-儲(chǔ)壓電容、105-卸電盒、106-擊柱、 107-擊針。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1～2，本實(shí)用新型實(shí)施例中，一種配藥機(jī)的防靜電裝置，包括出藥滑槽2、電壓測量計(jì)5、電荷測量計(jì)7、數(shù)字天平6和PLC 8。所述出藥滑槽2的上方設(shè)有一個(gè)藥槽托鉤1，所述出藥滑槽2的下方出口端設(shè)有一個(gè)電壓探頭3，所述電壓探頭3的一端連接卸電電路10，所述卸電電路10分別連接電壓測量計(jì)5和PLC 8，所述電壓測量計(jì)5連接PLC 8；所述出藥滑槽2出藥口的正下方設(shè)有一個(gè)數(shù)字天平6；所述數(shù)字天平6的上面設(shè)有一個(gè)法拉第筒4，所述法拉第筒4連接電荷測量計(jì)7；所述PLC 8分別連接數(shù)字天平6、電荷測量計(jì)7和一個(gè)液晶顯示屏9。

所述卸電電路10包含一個(gè)探頭電源101和一個(gè)卸電盒105，所述探頭電源101一端連接至電壓探頭3，另一端連接一個(gè)真空開關(guān)102，所述真空開關(guān)102連接一個(gè)限流電阻103，所述限流電阻103連接卸電盒105，所述卸電盒105內(nèi)設(shè)有一個(gè)擊柱106和一個(gè)擊針107，卸電盒105連接儲(chǔ)壓電容104，所述儲(chǔ)壓電容104連接電壓測量計(jì)5。

工作時(shí)，一定量的藥品式樣從具有一定長度和傾斜角度的出藥滑槽2中滑過，并與滑槽摩擦產(chǎn)生靜電荷，帶電的藥品試樣落入法拉第筒4后，通過電荷測量儀計(jì)7測出試樣所帶的電量。同時(shí)，在試樣落入法拉第筒4前，電壓探頭4探測試樣與滑槽摩擦后產(chǎn)生的靜電壓，再通過電壓測量儀5讀出，數(shù)字天平6用來測量實(shí)際落入法拉第筒4的試樣質(zhì)量。整個(gè)工作過程的電荷量、電壓和質(zhì)量的模擬信號傳至PLC 8，PLC 8中的擴(kuò)展口會(huì)將模擬信號轉(zhuǎn)為數(shù)字信號在液晶顯示屏9上顯示，并實(shí)時(shí)監(jiān)測藥品滑過滑槽底端的電壓、落入法拉第筒過程中積累的靜電荷和質(zhì)量三者的參量，如到臨界值或預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，PLC 8會(huì)通過控制卸電電路10的真空開關(guān)102，觸發(fā)卸電盒105中的擊柱106和擊針107，作為電極兩端把滑槽體累積的電能轉(zhuǎn)換為熱能釋放掉。

電壓測量計(jì)5選用EST102振動(dòng)電容式靜電計(jì)，測量范圍：0～±200V、±2kV、±20kV 三個(gè)檔，最高分辯率為0.1V；測量距離：2～100mm；電源：220V，AC＜5W；LED數(shù)碼顯示；模擬輸出：-100～100mV，有自校準(zhǔn)功能，校準(zhǔn)后誤差小于0.2％。

電荷測量計(jì)7選用EST111型數(shù)字電荷儀，測量范圍：±10pC～±20μC；32位發(fā)光數(shù)碼管顯示，可以顯示電荷的正負(fù)極性，負(fù)極性顯示“-”符號，準(zhǔn)確度：±(0.5％讀數(shù)+2數(shù)位)。

PLC 8選用JLT1U型板，配EST406型采集卡，A/D轉(zhuǎn)換分辨率：16位；采集速度：總采樣速度100KHZ，板上帶4K緩存，模擬量輸入阻抗：100kΩ；數(shù)據(jù)觸發(fā)方式為連續(xù)采集，實(shí)時(shí)觸發(fā)，開關(guān)量8路輸入，8路輸出，均為TTL電平方式，可由USB接口供電。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。