一種通風(fēng)化學(xué)實驗室教師電源主控臺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種通風(fēng)化學(xué)實驗室教師電源主控臺。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，教師在實驗教學(xué)所使用的實驗室電源總控制臺上電子儀器沒有保護(hù)，都是露置在外面，而許多實驗室要求非常嚴(yán)格的精密要求，灰塵會進(jìn)去后影響其儀器工作性能而降低使用壽命。
[0003]同時，在做化學(xué)綜合性操作實驗室時，不僅有電源的控制，還會把試管、試管架、藥品瓶架、酒精燈架、桶架、輔助支架等器皿，支架實驗器具放在工作實驗臺上面，電源總控制臺和實驗臺需要一起使用，經(jīng)常需要在電源調(diào)節(jié)的同時也要實驗操作，經(jīng)常還需要用數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理，如進(jìn)行傳感器數(shù)據(jù)采集，實驗數(shù)據(jù)記錄等數(shù)據(jù)處理，需要把數(shù)據(jù)輸進(jìn)到電腦里面進(jìn)行處理，再由電腦的輸出接口連接到顯示屏顯示出來，現(xiàn)有的方式為了便于觀察數(shù)據(jù)會把電腦的顯示屏部分單獨直接放在工作臺上，而實驗時，在操作各自儀器及實驗器具的過程中，容易干擾甚至碰到顯示屏，存在不方便觀察和操作。
[0004]當(dāng)在做化學(xué)實驗室，實驗工作臺上在操作過程會水、液態(tài)物質(zhì)會化學(xué)反應(yīng)時，存在撒到控制面板、顯示屏等電氣、電子儀器上面的缺陷。
[0005]專利號為CN201420386604.X的申請，雖然解決了上述技術(shù)問題，但是它不具有多媒體控制系統(tǒng)面板，在進(jìn)行實驗時老師不能實現(xiàn)課堂教學(xué)演示性實驗和學(xué)生操作性實驗的仿真設(shè)計，給老師的課前備課、課堂講解及學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)都帶來不便。
【實用新型內(nèi)容】
[0006]本實用新型提出一種便于學(xué)生提高實驗操作能力，以滿足課前備課、課堂講解及學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的通風(fēng)化學(xué)實驗室教師電源主控臺。
[0007]本實用新型的技術(shù)方案是這樣實現(xiàn)的:一種通風(fēng)化學(xué)實驗室教師電源主控臺，包括滑動連接的工作臺和控制臺，所述控制臺的上鑲嵌連接有顯示屏、鍵盤、多媒體中央控制系統(tǒng)面板；還包括設(shè)置在控制臺后側(cè)的多媒體中央控制系統(tǒng)的連接面板，所述多媒體中央控制系統(tǒng)的連接面板包括一體化設(shè)置的多個輸出端口、輸入端口、電源線連接端口、控制端□ 〇
[0008]其中，所述多媒體中央控制系統(tǒng)面板包括信號選擇面板、功能控制面板及外接端口面板。
[0009]具體地，所述信號選擇面板包括系統(tǒng)開觸摸按鈕、系統(tǒng)關(guān)觸摸按鈕、臺式電腦觸摸按鈕、手提電腦觸摸按鈕、攝像頭觸摸按鈕、影碟機(jī)觸摸按鈕、展示臺觸摸按鈕。
[0010]再有，所述功能控制面板包括投影機(jī)開觸摸按鈕、投影機(jī)關(guān)觸摸按鈕、電腦觸摸按鈕、視頻觸摸按鈕、電動幕移動觸摸按鈕、音量控制觸摸按鈕。
[0011]還有，所述外接端口面板包括筆記本接口、USB接口、網(wǎng)絡(luò)接口、MIC接口。
[0012]進(jìn)一步地，所述控制面板上設(shè)置有的電壓表、電流表、電流類型選擇開關(guān)按鈕、電流類型指示燈、分組控制開關(guān)按鈕、分組狀態(tài)指示燈、電源開關(guān)按鈕、過載指示燈、過載復(fù)位按鈕、自動采集按鈕。
[0013]更進(jìn)一步地，所述外接端口面板上還設(shè)有電源指示燈和紅外學(xué)習(xí)指示燈。
[0014]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果為:
[0015]第一、電源控制臺與工作臺滑動連接，可以實現(xiàn)對電源控制臺上元器件的封閉式保護(hù)，可以在實現(xiàn)防塵、防水，能有效實現(xiàn)對電源控制臺上電器元器件保護(hù)，從而保證其使用精度、并提高使用壽命；
[0016]第二、顯示屏、鍵盤、多媒體中央控制系統(tǒng)面板和控制面板一體化設(shè)計，顯示屏、鍵盤、多媒體中央控制系統(tǒng)面板與控制面板在同一平面上，不需外接；一體化控制面板，結(jié)構(gòu)美觀、節(jié)約空間，也方便教師觀察和操作，降低教學(xué)工作強(qiáng)度；
[0017]第三，多媒體中央控制系統(tǒng)面板、多媒體中央控制系統(tǒng)的連接面板的設(shè)計便于教師設(shè)計課堂教學(xué)演示性實驗和學(xué)生操作性實驗，便于學(xué)生提高實驗操作能力，以滿足課前備課、預(yù)習(xí)，課堂講解，課后復(fù)習(xí)的需要。
【附圖說明】
[0018]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0019]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0020]圖2為本實用新型控制臺的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0021]圖3為本實用新型中多媒體中央控制系統(tǒng)面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0022]圖4為本實用新型中多媒體中央控制系統(tǒng)連接板的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0023]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。
[0024]參見圖1至圖4，一種通風(fēng)化學(xué)實驗室教師電源主控臺，包括滑動連接的工作臺1和控制臺2，所述控制臺2的上鑲嵌連接有顯示屏4、鍵盤3、多媒體中央控制系統(tǒng)面板5 ;還包括設(shè)置在控制臺2后側(cè)的多媒體中央控制系統(tǒng)的連接面板9，所述多媒體中央控制系統(tǒng)的連接面板9包括一體化設(shè)置的多個輸出端口、輸入端口、電源線連接端口、控制端口。本實用新型第一、控制臺2對學(xué)生實驗室進(jìn)行總體、分組控制，控制臺2與工作臺1滑動連接，可以實現(xiàn)對控制臺2上元器件的封閉式保護(hù)，可以在實現(xiàn)防塵、防水，能有效實現(xiàn)對電源控制臺2上電器元器件保護(hù)，從而保證其使用精度、并提高使用壽命；
[0025]第二、顯示屏4、鍵盤3、多媒體中央控制系統(tǒng)面板5和控制面板一體化設(shè)計，顯示屏4、鍵盤3、多媒體中央控制系統(tǒng)面板5與控制面板在同一平面上，不需外接；一體化控制面板，結(jié)