專利名稱：提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種求職網(wǎng)站中統(tǒng)計各職務能力需求的系統(tǒng)，特別是指一種 提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
在多元化社會中，各種正當賺錢的工作都可以視為一種職業(yè)，而各行各 業(yè)皆有其不同的專業(yè)能力需求，對于剛投入職場或期待轉(zhuǎn)換跑道的求職者而 言，各種行業(yè)都有其魅力所在，光看工作職稱往往難以從字面上判斷該項工 作需要以何專業(yè)能力為基本。
在先前技術(shù)中，求職者查詢到工作后，或可憑本身的印象去猜測哪些能 力是求才廠商所需要的，或是詢問任職于相關(guān)行業(yè)的朋友，但是并沒有一套 具體的資料將所有行業(yè)所需的專業(yè)技能系統(tǒng)的整理出來，讓求職者在面對求 職關(guān)頭時沒有科學方法可得知自身能力的不足。更不用說當求職者終于知道 需要進修的能力為何項，卻不知該去何處學習時的仿徨，盡管市面上很多教 育訓練單位，針對各項專業(yè)能力提供進修課程，但求職者沒有便利的管道可 以系統(tǒng)的得到相關(guān)信息。
因此，本發(fā)明即針對上述先前技術(shù)的數(shù)項缺失，提出一種提供求職者能 力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng)，以有效克服上述的問題。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的主要目的在提供一種提供求職者能力需求條件并推薦教育課程 的系統(tǒng)，其是將各種職務所需的能力需求條件進行統(tǒng)計儲存于一個能力數(shù)據(jù) 庫中，并在求職者查詢職務時將所查詢的該項職務所需能力條件顯示于工作
職缺旁。
本發(fā)明的另 一 目的在提供一種提供求職者能力需求條件并推薦教育課程 的系統(tǒng)，其是將教育訓練機構(gòu)所提供的教育訓練課程登錄于教育數(shù)據(jù)庫中， 當點選求職網(wǎng)站上的能力需求條件時，即由教育數(shù)據(jù)庫中取得相關(guān)的教育訓 練課程。
本發(fā)明的再一目的在提供一種提供求職者能力需求條件并推薦教育課程 的系統(tǒng)，其是將能力需求條件與教育訓練課程分析配對后，將最適當?shù)慕逃?訓練課程推薦給求職者。
本發(fā)明的又一 目的在提供一種提供求職者能力需求條件并推薦教育課程 的系統(tǒng)，其是提供以電子郵件將求職者所查詢職務的能力需求條件相關(guān)的教 育訓練課程寄給求職者的服務。
為達上述目的，本發(fā)明提供一種提供求職者能力需求條件并推薦教育課 程的系統(tǒng)，其包括求職網(wǎng)站，其是定時或?qū)崟r動態(tài)統(tǒng)計任一職務的能力需求
條件；能力數(shù)據(jù)庫，其與求職網(wǎng)站相連結(jié)，用以記錄所有職務的能力需求條 件，并可在求職者查詢職務時提供該項職務的能力需求條件于求職網(wǎng)站上； 以及教育數(shù)據(jù)庫，其連結(jié)求職網(wǎng)站及能力數(shù)據(jù)庫，用以儲存至少一個教育訓 練機構(gòu)及其針對該能力需求條件的教育訓練課程等信息。
本發(fā)明的有益實施效果在于，求職者可由本發(fā)明得知各項職務所需的專 業(yè)能力為何，并得到能力訓練的方向與場所，進而正確的彌補本身能力的不 足。
附困說明


圖1為本發(fā)明提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng)的方塊圖。 圖2為本發(fā)明提供求職者能力需求條件并推薦教育i斜呈的系統(tǒng)的流程圖。 圖中
10求職者
12教育訓練才幾構(gòu)
14查詢記錄數(shù)據(jù)庫
16能力數(shù)據(jù)庫
18教育數(shù)據(jù)庫
20求職網(wǎng)站平臺
22教育訓練機構(gòu)網(wǎng)站
具體實施例方式
以下由具體實施例詳加說明，當更容易了解本發(fā)明的目的、技術(shù)內(nèi)容、 特點及其所達成的功效。
本發(fā)明提供一種提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng)，其是 在求職網(wǎng)站平臺上提供各類職缺的專業(yè)能力需求，并將教育訓練單位登錄的 課程分類與該專業(yè)能力連結(jié)，使求職者在查詢職務時，可同時得知該項職務 的能力需求條件，更進一步可得知有提供此項能力需求條件的教育訓練課程 的教育訓練單位。
如圖1所示，求職網(wǎng)站平臺20,是提供求才者刊登征才布告的場所，使 求職者IO登入此求職網(wǎng)站平臺20后可查詢到工作職缺；在求職網(wǎng)站平臺20 后端可包含有多個數(shù)據(jù)庫，在本發(fā)明中的應用有查詢記錄數(shù)據(jù)庫14，用以 記錄求職者10所查詢過的所有工作職務項目； 一個能力數(shù)據(jù)庫16,用以儲存 各項工作職務的能力需求條件；以及教育數(shù)據(jù)庫18,用以儲存各教育訓練機 構(gòu)12的資料，此資料除了可直接儲存于教育數(shù)據(jù)庫18中之外，亦可登錄于 求職網(wǎng)站平臺20再存入教育數(shù)據(jù)庫18中，這些資料中包含有教育訓練機構(gòu) 12針對各職務別的能力需求條件所提供的各項教育訓練課程。
求職網(wǎng)站平臺20在能力數(shù)據(jù)庫16中固定時間統(tǒng)計各職缺的能力需求條
件，亦或是實時動態(tài)開始統(tǒng)計，能力數(shù)據(jù)庫16并與教育數(shù)據(jù)庫18相連結(jié)， 使能力需求條件與教育訓練課程互相呼應。
請同時參考圖2，其為本發(fā)明的具體實施流程，當求職者10上求職網(wǎng)站 平臺20查詢工作時，首先如步驟SIO，求職者IO登入求職網(wǎng)站平臺20中， 并輸入職務查詢是否有職缺；接續(xù)如步驟S12所述，此時求職網(wǎng)站平臺20除 了列出該項職務的所有職缺外，并從能力數(shù)據(jù)庫16中讀取該項職務所需具備 的能力需求條件，并在職缺旁條列出，例如可列出該項職務所需的至少前十 項能力需求條件；這些能力需求條件更可為可點選的超級鏈接，當求職者10 點選其中一個能力需求條件后，如步驟S14所述，求職網(wǎng)站平臺20由教育數(shù) 據(jù)庫18中讀取資料，顯示出可進修該項能力需求條件的教育訓練課程或教育 訓練機構(gòu)12;這些教育訓練課程同樣為超級鏈接，如步驟S16所述，當點選 任一教育訓練課程時，即連結(jié)至開設(shè)此教育訓練課程的教育訓練機構(gòu)12所架 設(shè)的教育訓練機構(gòu)網(wǎng)站22。求職網(wǎng)站平臺20并將求職者10所輸入查詢過的 工作職務記錄在查詢記錄數(shù)據(jù)庫14中，如步驟S18。
晚上求職網(wǎng)站平臺20更可針對求職者10所查詢過的職務及其所需的能 力需求條件，與教育訓練機構(gòu)12所提供的教育訓練課程進行分析配對，其中 查詢記錄數(shù)據(jù)庫14與能力數(shù)據(jù)庫16比對后，可得到求職者10所應具備的能 力需求條件，接著針對這些能力需求條件與教育數(shù)據(jù)庫18中的資料進行分析 比對，依能力需求條件的排名可得到最適合求職者IO的教育訓練課程，并將 此最適當?shù)慕逃柧氄n程以電子郵件方式寄給求職者10，求職者IO可參考求 職網(wǎng)站平臺20所推薦的教育訓練i^^呈，依據(jù)對本身的適用度進修本身能力。
此外，當求職者IO查詢工作職務時所顯示的能力需求條件，是以求職者 10所查詢的所有工作職務為統(tǒng)計母體，依照學歷、科系及專長等項目分別進 行統(tǒng)計，因此當求職者IO所查詢的工作職務不止一種時，則以所有工作職務 做為統(tǒng)計的整體對象，依照不同項目進行統(tǒng)計后，將這些工作職務的所有能
力需求條件依重要性排序呈現(xiàn)給求職者IO做為參考。除此之外，能力需求條
件亦可由提供工作機會的求才者自行輸入，綜合各求才者所需的能力需求條 件后，并入統(tǒng)計的整體對象中以做為統(tǒng)計母體，或直接將求才者輸入的能力
需求條件顯示于求職網(wǎng)站平臺20上。
綜上所述，本發(fā)明提供一種提供求職者能力需求條件并推薦教育^^程的 系統(tǒng)，其在求職網(wǎng)站平臺上提供各類職缺的能力需求條件及教育訓練i果程， 使求職者在查詢至少一項職務時，可同時得知所查詢職務的綜合能力需求條 件，更進一步可得知有提供此項能力需求條件的教育訓練課程的教育訓練單 位，更甚者，求職網(wǎng)站平臺更在晚上發(fā)送電子郵件給求職者，提供其所查詢 職務的完整教育信息與推薦課程，讓求職者更全面了解進修方向，正確地彌 補自身能力的不足。
以上所述，僅為本發(fā)明的較佳實施例而已，并非用來限定本發(fā)明實施的 范圍。故即凡依本發(fā)明權(quán)利要求所述的特征及精神所為的均等變化或修飾， 均應包括于本發(fā)明的權(quán)利要求內(nèi)。
權(quán)利要求
1.一種提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng)，其特征在于，包括求職網(wǎng)站，其是定時或?qū)崟r動態(tài)統(tǒng)計任職務的能力需求條件；能力數(shù)據(jù)庫，其連結(jié)該求職網(wǎng)站，用以記錄所有職務的能力需求條件，并可在求職者查詢職務時提供該項職務的能力需求條件于該求職網(wǎng)站上；以及教育數(shù)據(jù)庫，其連結(jié)該求職網(wǎng)站及該能力數(shù)據(jù)庫，用以儲存至少一個教育訓練機構(gòu)及其針對該能力需求條件的教育訓練課程等信息。
2. 如權(quán)利要求1所述的提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng)， 其特征在于，該職務的能力需求是在該求職網(wǎng)站上列出。
3. 如權(quán)利要求1所述的提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng)， 其特征在于，該求職網(wǎng)站是依據(jù)該求職者所查詢的所有職務為統(tǒng)計母體進行 統(tǒng)計。
4. 如權(quán)利要求1所述的提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng)， 其特征在于，該職務的能力需求是依據(jù)學歷、科系、專長等項目進行統(tǒng)計， 將統(tǒng)計后的能力需求排序呈現(xiàn)于該求職網(wǎng)站上以供該求職者參考。
5. 如權(quán)利要求1所述的提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng)， 其特征在于，該求職網(wǎng)站每天統(tǒng)計該能力需求一次或一次以上。
6. 如權(quán)利要求1所述的提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng), 其特征在于，更包括查詢記錄數(shù)據(jù)庫，用以記錄該求職者所查詢過的該職務。
7. 如權(quán)利要求1所述的提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng), 其特征在于，該求職網(wǎng)站并將與該職務所需能力相關(guān)的該教育訓練課程以電 子郵件發(fā)送給該求職者。
8. 如權(quán)利要求7所述的提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng)， 其特征在于，以電子郵件發(fā)送給該求職者的該教育訓練課程，是將該求職者 所查詢職務的該能力需求條件與該教育訓練機構(gòu)所提供的教育訓練課程相互 比較配對，得到對于該求職者來說最適當?shù)慕逃柧氄n程。
9. 如權(quán)利要求6所述的提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng)， 其特征在于，該查詢記錄數(shù)據(jù)庫與該能力數(shù)據(jù)庫比對后，可得到該求職者所 應具備的該能力需求條件。
10. 如權(quán)利要求9所述的提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系 統(tǒng)，其特征在于，該求職者所應具備的該能力需求條件與該教育數(shù)據(jù)庫中的 資料進行分析比對后，依該能力需求條件的排名可得到最適合該求職者的教 育訓練課程。
11. 如權(quán)利要求1所述的提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系 統(tǒng)，其特征在于，該求職網(wǎng)站上顯示該求職者所查詢的該職務的所有職缺， 并在旁邊顯示該職務的該能力需求條件。
12. 如權(quán)利要求1所述的提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系 統(tǒng)，其特征在于，該統(tǒng)計的能力需求條件亦可由求才者自行輸入，并直接顯 示于該求職網(wǎng)站上，或并入統(tǒng)計的整體對象中進行統(tǒng)計。
全文摘要
本發(fā)明提供一種提供求職者能力需求條件并推薦教育課程的系統(tǒng)，其是由一個求職網(wǎng)站統(tǒng)計各職務的能力需求條件，并提供各能力需求條件的教育訓練機構(gòu)，故，當求職者在求職網(wǎng)站上查詢職務時，求職網(wǎng)站條列出此職務的能力需求條件，并可點選每個能力需求條件，將顯示出可培育此項能力需求條件的教育訓練機構(gòu)及其所開的教育訓練課程，提供求職者所查詢職務的能力需求條件與教育訓練課程的配對結(jié)果，讓求職者在專業(yè)能力進修上有方向，進而正確地補足本身能力的不足。
文檔編號G06Q30/00GK101101662SQ20061009861
公開日2008年1月9日 申請日期2006年7月7日 優(yōu)先權(quán)日2006年7月7日
發(fā)明者陳仁財 申請人:一零四資訊科技股份有限公司