本發(fā)明涉及智能交互平板領(lǐng)域，尤其涉及一種基于多平板的批注跟隨方法及系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

智能交互平板是一種通過觸控技術(shù)對(duì)顯示在顯示平板(lcd、led、pdp)上的內(nèi)容進(jìn)行操控和實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互操作的一體化設(shè)備，其具備批注、繪畫、投影機(jī)播放、電子白板顯示、幕布、音響、電視機(jī)、視頻會(huì)議終端等多種功能，融入了人機(jī)交互、平板顯示、多媒體信息處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷囗?xiàng)技術(shù)，是信息化時(shí)代中辦公、教學(xué)、圖文互動(dòng)演示的優(yōu)選解決方案，廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)、企業(yè)會(huì)議、商業(yè)展示等領(lǐng)域。

在一些場(chǎng)合中，可能需要同時(shí)使用多個(gè)智能交互平板，例如，有些平板用于進(jìn)行批注，而有些平板用于演示。但是演講者會(huì)隨著演講的需求，在各個(gè)平板前來回走動(dòng)，很容易出現(xiàn)需要批注的時(shí)候還要走回作為批注的平板，無法很好的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)上述問題，本發(fā)明提供了一種基于多平板的批注跟隨方法及裝置，解決了演講者需要批注需要走回去的問題，方便演講者實(shí)時(shí)掌控演講流程，與他人實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。

本發(fā)明提供了一種基于多平板的批注跟隨方法，包括以下步驟：

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)配對(duì)功能，與配對(duì)的智能交互平板建立連接，并接收由所述配對(duì)的智能交互平板傳輸?shù)耐綌?shù)據(jù)；

當(dāng)檢測(cè)到演講者進(jìn)入自身的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)，根據(jù)所述同步數(shù)據(jù)獲取所述配對(duì)的智能交互平板的文檔模式；

當(dāng)所述配對(duì)的智能交互平板的文檔模式為批注模式，且自身的當(dāng)前文檔模式為演示模式時(shí)，將自身的文檔模式切換為批注模式。

優(yōu)選地，當(dāng)所述配對(duì)的智能交互平板的文檔模式為批注模式時(shí)，所述同步數(shù)據(jù)包括批注模式標(biāo)記、批注筆跡及所述配對(duì)的智能交互平板上的當(dāng)前批注狀態(tài)；

則當(dāng)所述配對(duì)的智能交互平板的文檔模式為批注模式，且自身的當(dāng)前文檔模式為演示模式時(shí)，將自身的文檔模式切換為批注模式，具體為：

根據(jù)所述批注模式標(biāo)記將自身的文檔模式切換為批注模式，生成批注界面，并根據(jù)所述當(dāng)前批注狀態(tài)設(shè)置所述批注模式下的批注狀態(tài)；

在生成的批注界面上繪制所述批注筆跡。

優(yōu)選地，還包括：

接收所述配對(duì)的智能交互平板傳輸?shù)挠|控指令，并執(zhí)行所述觸控指令；其中，所述觸控指令通過檢測(cè)對(duì)所述配對(duì)的智能交互平板的操作生成。

優(yōu)選地，還包括：

接收所述配對(duì)的智能交互平板傳輸?shù)呐⒐P跡，并將所述批注筆跡繪制在覆蓋于當(dāng)前顯示界面的批注界面上。

優(yōu)選地，還包括：

接收所述配對(duì)的智能交互平板傳輸?shù)漠?dāng)前顯示界面的截圖，并顯示所述截圖。

本發(fā)明還提供了一種基于多平板的批注跟隨系統(tǒng)，包括第一智能交互平板、與所述第一智能交互平板配對(duì)的第二智能交互平板、設(shè)置于所述第一智能交互平板上并與所述第一智能交互平板連接的第一傳感檢測(cè)器，設(shè)置于所述第二智能交互平板上并與所述第一智能交互平板連接的第二傳感檢測(cè)器；其中，

所述第一智能交互平板，用于根據(jù)網(wǎng)絡(luò)配對(duì)功能，與所述第二智能交互平板建立連接，并接收由所述第二智能交互平板傳輸?shù)耐綌?shù)據(jù)；

所述第一傳感檢測(cè)器，用于檢測(cè)演講者是否進(jìn)入到所述第一智能交互平板的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)，并將檢測(cè)結(jié)果發(fā)送給所述第一智能交互平板；

所述第二傳感檢測(cè)器，用于檢測(cè)演講者是否進(jìn)入到所述第二智能交互平板的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)，并將檢測(cè)結(jié)果發(fā)送給所述第二智能交互平板；

所述第一智能交互平板，還用于當(dāng)根據(jù)所述第一傳感檢測(cè)器的檢查結(jié)果檢測(cè)到演講者進(jìn)入自身的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)，獲取自身的文檔模式及所述第二智能交互平板的文檔模式，并在當(dāng)自身的文檔模式為演示模式，且所述第二智能交互平板的文檔模式為批注模式時(shí)，將自身的文檔模式切換為批注模式。

優(yōu)選地，當(dāng)所述第二智能交互平板的文檔模式為批注模式時(shí)，所述同步數(shù)據(jù)包括批注模式標(biāo)記、批注筆跡及所述配對(duì)的智能交互平板上的當(dāng)前批注狀態(tài)；

則所述第一智能交互平板具體用于，根據(jù)所述批注模式標(biāo)記將自身的文檔模式切換為批注模式，生成批注界面，并根據(jù)所述當(dāng)前批注狀態(tài)設(shè)置所述批注模式下的批注狀態(tài)，并在生成的批注界面上繪制所述批注筆跡。

優(yōu)選地，所述第二智能交互平板還用于，根據(jù)檢測(cè)到的觸控操作生成觸控指令，根據(jù)所述觸控指令進(jìn)行響應(yīng)，并將所述觸控指令發(fā)送給所述第一智能交互平板；

所述第一智能交互平板還用于，接收所述第二智能交互平板傳輸?shù)挠|控指令，并執(zhí)行所述觸控指令。

優(yōu)選地，所述第二智能交互平板還用于，獲取在批注界面上生成的批注筆跡，并將所述批注筆跡發(fā)送給所述第一智能交互平板；

所述第一智能交互平板還用于，接收所述第二智能交互平板傳輸?shù)呐⒐P跡，并將所述批注筆跡繪制在覆蓋于當(dāng)前顯示界面的批注界面上。

優(yōu)選地，所述第二智能交互平板還用于，定時(shí)對(duì)當(dāng)前顯示界面進(jìn)行截屏，獲得所述當(dāng)前顯示界面的截圖，并將所述截圖發(fā)送給所述第一智能交互平板；

所述第一智能交互平板還用于，顯示所述截圖。

本發(fā)明提供的基于多平板的批注跟隨方法及系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)配對(duì)功能實(shí)現(xiàn)與配對(duì)的智能交互平板建立連接并進(jìn)行數(shù)據(jù)同步，當(dāng)檢測(cè)到演講者進(jìn)入自身預(yù)設(shè)范圍時(shí)，自動(dòng)獲取自身的文檔模式及所述配對(duì)的智能交互平板的文檔模式，且在當(dāng)自身處于演示模式而配對(duì)的智能交互平板處于批注模式時(shí)，自動(dòng)進(jìn)行批注模式和演示文件的切換，切換至配對(duì)的智能交互平板的文檔模式，實(shí)現(xiàn)批注跟隨演講者的效果，很好地解決了演講者需要批注時(shí)需要走回去的問題，方便演講者實(shí)時(shí)掌控演講流程，與他人實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施方式中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施方式，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本發(fā)明實(shí)施例提供的基于多平板的批注跟隨系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本發(fā)明實(shí)施例提供的基于多平板的批注跟隨方法的流程示意圖。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種基于多平板的批注跟隨系統(tǒng)，包括第一智能交互平板100、與所述第一智能交互平板100配對(duì)的第二智能交互平板200、設(shè)置于所述第一智能交互平板100上并與所述第一智能交互平板100連接的第一傳感檢測(cè)器110，設(shè)置于所述第二智能交互平板200上并與所述第二智能交互平板200連接的第二傳感檢測(cè)器210。其中：

所述第一智能交互平板100，用于根據(jù)網(wǎng)絡(luò)配對(duì)功能，與所述第二智能交互平板200建立連接，并接收由所述第二智能交互平板200傳輸?shù)耐綌?shù)據(jù)。

所述第一傳感檢測(cè)器110，用于檢測(cè)演講者是否進(jìn)入到所述第一智能交互平板100的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)，并將檢測(cè)結(jié)果發(fā)送給所述第一智能交互平板100。

所述第二傳感檢測(cè)器210，用于檢測(cè)演講者是否進(jìn)入到所述第二智能交互平板200的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)，并將檢測(cè)結(jié)果發(fā)送給所述第二智能交互平板200。

具體地，在本發(fā)明實(shí)施例中，所述第一傳感檢測(cè)器110和所述第二傳感檢測(cè)器210可包括人體傳感器和距離傳感器，通過人體傳感器和距離傳感器來檢測(cè)演講者a是否進(jìn)入第一智能交互平板的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)。人體傳感器可用于判斷自身前方是否存在人體，而距離傳感器用于預(yù)判人體與對(duì)應(yīng)的智能交互平板的距離。距離傳感器總的分為接觸式距離傳感器和非接觸式距離傳感器，接觸式距離傳感器包括電感式位移傳感器、電容式位移傳感器、cmos類的位移傳感器，旋轉(zhuǎn)編碼器、磁性尺、光柵尺等，非接觸式距離傳感器包括激光位移傳感器，超聲波(聲納)距離感應(yīng)器，紅外距離傳感器等。在本發(fā)明實(shí)施例中，使用的是非接觸式距離傳感器。

在本發(fā)明實(shí)施例中，例如，使用熱紅外人體傳感器來識(shí)別演講者的位置，判斷演講者是否在本平板前方，使用超聲波距離傳感器來識(shí)別演講者距離智能交互平板的距離。當(dāng)超聲波距離傳感器檢測(cè)到演講者進(jìn)入對(duì)應(yīng)的智能交互平板的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)時(shí)，其發(fā)送檢測(cè)結(jié)果給對(duì)應(yīng)的智能交互平板。

所述第一智能交互平板100，還用于當(dāng)根據(jù)所述第一傳感檢測(cè)器110的檢查結(jié)果檢測(cè)到演講者進(jìn)入自身的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)，獲取自身的文檔模式及所述第二智能交互平板200的文檔模式，并在當(dāng)自身的文檔模式為演示模式，且所述第二智能交互平板200的文檔模式為批注模式時(shí)，將自身的文檔模式切換為批注模式。

具體地，在本發(fā)明實(shí)施例中，假如初始時(shí)，演講者a位于所述第二智能交互平板200的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)，且所述第一智能交互平板100的文檔模式初始處于演示模式(即此時(shí)在所述第一智能交互平板100上顯示的文檔僅用于演示)，所述第二智能交互平板200的文檔模式處于批注模式(即此時(shí)在所述第一智能交互平板100上顯示的文檔可進(jìn)行批注)，則當(dāng)演講者a從第二智能交互平板200走入至所述第一智能交互平板100的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)時(shí)，所述第一傳感檢測(cè)器110檢測(cè)到所述演講者a，并將檢測(cè)結(jié)果發(fā)送給所述第一智能交互平板100，所述第一智能交互平板100在根據(jù)所述檢查結(jié)果獲得所述演講者a進(jìn)入其預(yù)設(shè)范圍的事件后，調(diào)用所述第二智能交互平板200最新同步過來的同步數(shù)據(jù)，將自身的文檔模式切換為批注模式。

其中，當(dāng)所述第二智能交互平板200的文檔模式為批注模式時(shí)，所述同步數(shù)據(jù)包括批注模式標(biāo)記、批注筆跡及所述配對(duì)的智能交互平板上的當(dāng)前批注狀態(tài)。

則此時(shí)所述第一智能交互平板100在接收到所述同步數(shù)據(jù)后，先根據(jù)所述批注模式標(biāo)記將自身的文檔模式切換為批注模式，接著生成覆蓋在當(dāng)前顯示界面上的批注界面，并根據(jù)所述當(dāng)前批注狀態(tài)設(shè)置所述批注模式下的批注狀態(tài)，并在生成的批注界面上繪制所述批注筆跡。

本發(fā)明提供的基于多平板的批注跟隨系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)配對(duì)功能實(shí)現(xiàn)與智能交互平板之間的數(shù)據(jù)同步，當(dāng)檢測(cè)到演講者進(jìn)入自身預(yù)設(shè)范圍時(shí)，自動(dòng)獲取自身的文檔模式及所述配對(duì)的智能交互平板的文檔模式，且在當(dāng)自身處于演示模式而配對(duì)的智能交互平板處于批注模式時(shí)，自動(dòng)進(jìn)行批注模式和演示文件的切換，實(shí)現(xiàn)批注跟隨演講者的效果，很好地解決了演講者需要批注時(shí)需要走回去的問題，方便演講者實(shí)時(shí)掌控演講流程，與他人實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。

優(yōu)選地，所述第二智能交互平板200還用于，根據(jù)檢測(cè)到的觸控操作生成觸控指令，根據(jù)所述觸控指令進(jìn)行響應(yīng)，并將所述觸控指令發(fā)送給所述第一智能交互平板100；

所述第一智能交互平板100還用于，接收所述第二智能交互平板200傳輸?shù)挠|控指令，并執(zhí)行所述觸控指令。

在本優(yōu)選實(shí)施例中，當(dāng)演講者位于第二智能交互平板200進(jìn)行演示時(shí)，演講者可對(duì)相應(yīng)文檔進(jìn)行觸控操作，如進(jìn)行翻頁、頁面滾動(dòng)、背景調(diào)整、頁面縮放等，此時(shí)，所述第二智能交互平板200可檢測(cè)演講者的觸控操作，并生成觸控指令后，根據(jù)所述觸控指令進(jìn)行響應(yīng)，以進(jìn)行顯示界面的更新。同時(shí)，所述第二智能交互平板200還將所述觸控指令發(fā)送給所述第一智能交互平板100。所述第一智能交互平板100在接收所述觸控指令后，執(zhí)行所述觸控指令，從而實(shí)現(xiàn)所述第一智能交互平板100與所述第二智能交互平板200的觸控同步。

本優(yōu)選實(shí)施例中，由于對(duì)智能交互平板之間進(jìn)行了觸控同步，因而演講者每移動(dòng)到一個(gè)智能交互平板，該智能交互平板的文檔顯示狀態(tài)均與前一個(gè)智能交互平板的文檔顯示狀態(tài)一致，演講者無需重新適應(yīng)新的文檔，可無縫連接，提高了演講者的演講體驗(yàn)。

優(yōu)選地，所述第二智能交互平板200還用于，獲取在批注界面上生成的批注筆跡，并將所述批注筆跡發(fā)送給所述第一智能交互平板100；

所述第一智能交互平板100還用于，接收所述第二智能交互平板200傳輸?shù)呐⒐P跡，并將所述批注筆跡繪制在覆蓋于當(dāng)前顯示界面的批注界面上。

在本優(yōu)選實(shí)施例中，演講者在第二智能交互平板200上的批注筆跡也會(huì)同時(shí)同步到第一智能交互平板100上，從而所有的觀眾可以同時(shí)獲取演講者的批注筆跡，以及時(shí)了解當(dāng)前的演講信息。特別的，在一些較大的場(chǎng)合中，可能需要多個(gè)智能交互平板才能保證每個(gè)觀眾的觀看效果，此時(shí)，進(jìn)行批注筆跡的同步就顯得尤為重要。

優(yōu)選地，所述第二智能交互平板200還用于，定時(shí)對(duì)當(dāng)前顯示界面進(jìn)行截屏，獲得所述當(dāng)前顯示界面的截圖，并將所述截圖發(fā)送給所述第一智能交互平板100；

所述第一智能交互平板100還用于，顯示所述截圖。

在一些情況下，例如，演講者對(duì)當(dāng)前顯示文檔進(jìn)行文字編輯或者圖片編輯等操作，這些操作產(chǎn)生的數(shù)據(jù)變化不便于進(jìn)行同步，因此可能導(dǎo)致不同的智能交互平板的內(nèi)容不同。為此，在本優(yōu)選實(shí)施例中，所述第二智能交互平板200可定時(shí)對(duì)當(dāng)前顯示界面進(jìn)行截屏，獲得所述當(dāng)前顯示界面的截圖，并將所述截圖發(fā)送給所述第一智能交互平板100，所述第一智能交互平板100顯示所述截圖，從而保證第一智能交互平板100與所述第二智能交互平板200的顯示界面始終是一致的。

請(qǐng)參閱圖2，本發(fā)明還提供了一種基于多平板的批注跟隨方法，包括以下步驟：

s101，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)配對(duì)功能，與配對(duì)的智能交互平板建立連接，并接收由所述配對(duì)的智能交互平板傳輸?shù)耐綌?shù)據(jù)；

s102，當(dāng)檢測(cè)到演講者進(jìn)入自身的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)，根據(jù)所述同步數(shù)據(jù)獲取所述配對(duì)的智能交互平板的文檔模式；

s103，當(dāng)所述配對(duì)的智能交互平板的文檔模式為批注模式，且自身的當(dāng)前文檔模式為演示模式時(shí)，將自身的文檔模式切換為批注模式。

本發(fā)明提供的基于多平板的批注跟隨方法，通過網(wǎng)絡(luò)配對(duì)功能實(shí)現(xiàn)與配對(duì)的智能交互平板建立連接并進(jìn)行數(shù)據(jù)同步，當(dāng)檢測(cè)到演講者進(jìn)入自身預(yù)設(shè)范圍時(shí)，自動(dòng)獲取自身的文檔模式及所述配對(duì)的智能交互平板的文檔模式，且在當(dāng)自身處于演示模式而配對(duì)的智能交互平板處于批注模式時(shí)，自動(dòng)進(jìn)行批注模式和演示文件的切換，切換至配對(duì)的智能交互平板的文檔模式，實(shí)現(xiàn)批注跟隨演講者的效果，很好地解決了演講者需要批注時(shí)需要走回去的問題，方便演講者實(shí)時(shí)掌控演講流程，與他人實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。

優(yōu)選地，當(dāng)所述配對(duì)的智能交互平板的文檔模式為批注模式時(shí)，所述同步數(shù)據(jù)包括批注模式標(biāo)記、批注筆跡及所述配對(duì)的智能交互平板上的當(dāng)前批注狀態(tài)；

則步驟s103具體為：

根據(jù)所述批注模式標(biāo)記將自身的文檔模式切換為批注模式，生成批注界面，并根據(jù)所述當(dāng)前批注狀態(tài)設(shè)置所述批注模式下的批注狀態(tài)；

在生成的批注界面上繪制所述批注筆跡。

優(yōu)選地，還包括：

s104，接收所述配對(duì)的智能交互平板傳輸?shù)挠|控指令，并執(zhí)行所述觸控指令；其中，所述觸控指令通過檢測(cè)對(duì)所述配對(duì)的智能交互平板的操作生成。

本優(yōu)選實(shí)施例中，由于對(duì)智能交互平板之間進(jìn)行了觸控同步，因而演講者每移動(dòng)到一個(gè)智能交互平板，該智能交互平板的狀態(tài)均與前一個(gè)智能交互平板的狀態(tài)一致，演講者可以無間隙的進(jìn)行演示，提高了演講者的演示體驗(yàn)。

優(yōu)選地，還包括：

s105，接收所述配對(duì)的智能交互平板傳輸?shù)呐⒐P跡，并將所述批注筆跡繪制在覆蓋于當(dāng)前顯示界面的批注界面上。

優(yōu)選地，還包括：

s106，接收所述配對(duì)的智能交互平板傳輸?shù)漠?dāng)前顯示界面的截圖，并顯示所述截圖。

以上所揭露的僅為本發(fā)明一種較佳實(shí)施例而已，當(dāng)然不能以此來限定本發(fā)明之權(quán)利范圍，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解實(shí)現(xiàn)上述實(shí)施例的全部或部分流程，并依本發(fā)明權(quán)利要求所作的等同變化，仍屬于發(fā)明所涵蓋的范圍。

本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解實(shí)現(xiàn)上述實(shí)施例方法中的全部或部分流程，是可以通過計(jì)算機(jī)程序來指令相關(guān)的硬件來完成，所述的程序可存儲(chǔ)于一計(jì)算機(jī)可讀取存儲(chǔ)介質(zhì)中，該程序在執(zhí)行時(shí)，可包括如上述各方法的實(shí)施例的流程。其中，所述的存儲(chǔ)介質(zhì)可為磁碟、光盤、只讀存儲(chǔ)記憶體(read-onlymemory，rom)或隨機(jī)存儲(chǔ)記憶體(randomaccessmemory，ram)等。