校園停電報(bào)警器的制造方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種校園停電報(bào)警器；旨在提供一種能夠發(fā)出停電報(bào)警信號(hào)的裝置。它包括蜂鳴器；蜂鳴器（1）通過(guò)開(kāi)關(guān)電路（2）與整流電路（5）連接，在該整流電路的輸出端與開(kāi)關(guān)電路（2）的輸入端之間并聯(lián)有電容器（4）。本實(shí)用新型無(wú)需安裝電池、無(wú)需人工值守，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、性能可靠等優(yōu)點(diǎn)；是一種能夠發(fā)出停電報(bào)警信號(hào)、供電恢復(fù)提示的裝置。
【專(zhuān)利說(shuō)明】校園停電報(bào)警器
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種停電報(bào)警裝置，尤其涉及一種校園停電報(bào)警器。
【背景技術(shù)】
[0002]眾所周知，目前學(xué)校通常都采用定時(shí)器來(lái)控制課間電鈴；雖然簡(jiǎn)單方便、無(wú)需人工值守，但一旦發(fā)生停電則無(wú)法按時(shí)敲響鐘聲，往往耽誤上下課時(shí)間，正常教學(xué)秩序常常會(huì)因此而被打亂。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中存在的上述缺陷，本實(shí)用新型旨在提供一種能夠發(fā)出停電報(bào)警信號(hào)的校園停電報(bào)警器。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案:它包括蜂鳴器；蜂鳴器通過(guò)開(kāi)關(guān)電路與整流電路連接，在該整流電路的輸出端與開(kāi)關(guān)電路的輸入端之間并聯(lián)有電容器。
[0005]開(kāi)關(guān)電路的輸出端接有指示燈。
[0006]與現(xiàn)有技術(shù)比較，本實(shí)用新型由于采用了上述技術(shù)方案，因此一旦出現(xiàn)停電，指示燈則會(huì)熄滅；與此同時(shí)開(kāi)關(guān)電路自動(dòng)接通蜂鳴器、電容器通過(guò)開(kāi)關(guān)電路向蜂鳴器放電而發(fā)出報(bào)警聲，學(xué)校即可采取啟動(dòng)預(yù)備電源、或者采取人工敲鐘等措施來(lái)維持正常的教學(xué)秩序。供電恢復(fù)后，指示燈重新點(diǎn)亮、與此同時(shí)開(kāi)關(guān)電路自動(dòng)切斷與蜂鳴器的連接、整流電路自動(dòng)恢復(fù)對(duì)電容器的充電。本實(shí)用新型無(wú)需安裝電池、無(wú)需人工值守，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、性能可靠等優(yōu)點(diǎn)。
【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0007]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]圖中:蜂鳴器1、開(kāi)關(guān)電路2、指示燈3、電容器4、整流電路5。
【具體實(shí)施方式】
[0009]下面結(jié)合附圖和具體的實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明:
[0010]如圖1所示:蜂鳴器I通過(guò)開(kāi)關(guān)電路2與整流電路5連接，在該整流電路的輸出端與開(kāi)關(guān)電路2的輸入端之間并聯(lián)有電容器4。
[0011]為了便于及時(shí)知道供電是否已經(jīng)恢復(fù)，在開(kāi)關(guān)電路2的輸出端接有指示燈3。
【權(quán)利要求】
1.一種校園停電報(bào)警器，包括蜂鳴器；其特征在于:蜂鳴器(I)通過(guò)開(kāi)關(guān)電路(2)與整流電路(5)連接，在該整流電路的輸出端與開(kāi)關(guān)電路(2)的輸入端之間并聯(lián)有電容器(4)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的校園停電報(bào)警器；其特征在于:開(kāi)關(guān)電路(2)的輸出端接有指示燈(3)。
【文檔編號(hào)】G08B21/00GK203588417SQ201320820884
【公開(kāi)日】2014年5月7日 申請(qǐng)日期:2013年12月15日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月15日
【發(fā)明者】華宏志 申請(qǐng)人:華宏志