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      基于AIGC技術(shù)的交互式視頻的教育測評方法及裝置與流程

      文檔序號:39980267發(fā)布日期:2024-11-15 14:29閱讀:來源:國知局

      技術(shù)特征:

      1.一種基于aigc技術(shù)的交互式視頻的教育測評方法,其特征在于,應(yīng)用在網(wǎng)絡(luò)安全的教育系統(tǒng)中,所述方法包括:

      2.如權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于,所述用戶信息包括用戶標(biāo)識和用戶屬性信息;

      3.如權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于,所述劇情信息包括劇情梗概和人物信息;

      4.如權(quán)利要求3所述的方法,其特征在于,采用預(yù)設(shè)的條件生成對抗網(wǎng)絡(luò),對所述劇本文本進(jìn)行處理,得到所述劇本文本對應(yīng)的劇情視頻,包括:

      5.如權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于,基于配置的不同決策得分與不同安全意識水平值的對應(yīng)關(guān)系和所述當(dāng)前用戶觀看過的劇情視頻對應(yīng)的決策得分,確定所述當(dāng)前用戶的安全意識水平值,包括:

      6.如權(quán)利要求3所述的方法,其特征在于,基于所述目標(biāo)劇情選擇控件對應(yīng)的劇情走向,查找到所述網(wǎng)絡(luò)安全事件案例集合中滿足所述劇情視頻對應(yīng)的劇情信息的不同目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)安全事件案例,包括:

      7.如權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法還包括:

      8.一種基于aigc技術(shù)的交互式視頻的教育測評裝置,應(yīng)用在網(wǎng)絡(luò)安全的教育系統(tǒng)中,其特征在于,所述裝置包括:

      9.一種電子設(shè)備,其特征在于,所述電子設(shè)備包括處理器、通信接口、存儲器和通信總線,其中,處理器,通信接口,存儲器通過通信總線完成相互間的通信;

      10.一種計算機(jī)可讀存儲介質(zhì),其特征在于,所述計算機(jī)可讀存儲介質(zhì)內(nèi)存儲有計算機(jī)程序,所述計算機(jī)程序被處理器執(zhí)行時實現(xiàn)權(quán)利要求1-7任一所述的方法。


      技術(shù)總結(jié)
      本申請涉及視頻制作技術(shù)領(lǐng)域,提供了基于AIGC技術(shù)的交互式視頻的教育測評方法及裝置。該方法基于當(dāng)前用戶的用戶信息和待測評的網(wǎng)絡(luò)安全類型,查找存儲的網(wǎng)絡(luò)安全事件案例集合中的當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全事件案例和相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),并利用AIGC技術(shù)生成劇情視頻;獲取當(dāng)前用戶觸發(fā)的目標(biāo)劇情選擇控件和觸發(fā)目標(biāo)劇情選擇控件的決策得分;再查找到滿足劇情視頻對應(yīng)的劇情信息的目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)安全事件案例;將目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)安全事件案例作為新的當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全事件案例,從而生成劇情視頻,直至當(dāng)前用戶的觀看時長達(dá)到預(yù)設(shè)時長為止;基于當(dāng)前用戶觀看過的劇情視頻對應(yīng)的決策得分確定當(dāng)前用戶的安全意識水平值。該方法通過互動體驗提高用戶的學(xué)習(xí)效果和參與度。

      技術(shù)研發(fā)人員:請求不公布姓名,胡惠婷,胡宏偉,呂娟,呂松
      受保護(hù)的技術(shù)使用者:關(guān)保網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)(廣東)有限公司
      技術(shù)研發(fā)日:
      技術(shù)公布日:2024/11/14
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