專利名稱：基于人體紅外熱釋電傳感器模塊控制的教室照明裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教室照明裝置，可以對教室內(nèi)的照明燈具進行區(qū)域化的控制。
背景技術(shù)：
目前，對于教室內(nèi)照明燈具的控制主要是通過兩種方式進行的。一種是通過機械式的開關(guān)進行控制的，即通過機械性質(zhì)的開關(guān)對教室內(nèi)的照明燈具進行控制，達到“開關(guān)閉合燈亮，開關(guān)斷開燈滅”的效果；另一種是通過紅外線人體感應開關(guān)來控制的，即通過紅外線人體感應開關(guān)對教室內(nèi)的人員進行檢測，達到“有人燈亮，無人燈滅”的效果。對于前一種控制方式，需要通過人為的方式對開關(guān)進行操作，無法體現(xiàn)現(xiàn)代科技的智能化，對于后一種控制方式，雖然高度體現(xiàn)了現(xiàn)代科技智能化的一面，但大部分情況下教室內(nèi)人數(shù)較少而燈卻全部開啟，浪費了電能，降低了教室資源的利用率。
發(fā)明內(nèi)容為了解決現(xiàn)有教室照明裝置非智能化與浪費電能的難題，本實用新型提供一種基于人體紅外熱釋電傳感器模塊控制的教室照明裝置，可以對教室內(nèi)的燈具進行區(qū)域化的控制。本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是該照明裝置由照明網(wǎng)絡模塊、 單片機控制繼電器模塊和人體紅外熱釋電傳感器模塊檢測模塊組成。由于采用區(qū)域化的控制，將教室劃分為四個區(qū)域，每個區(qū)域內(nèi)的控制電路均由這三個模塊組成，因此以下的敘述以其中的一個區(qū)域為例進行說明。照明網(wǎng)絡模塊由火線、機械開關(guān)、照明燈具、繼電器常開端和零線組成，火線與機械開關(guān)相連，機械開關(guān)的另一端與照明燈具相連，照明燈具的另一端與繼電器常開端相連，繼電器常開端的另一端與零線相連。單片機控制繼電器模塊由單片機、電阻、PNP三極管、二極管和繼電器控制端組成，單片機的P2~0引腳與電阻相連，電阻的另一端與三極管的基極相連，三極管的集電極接地，三極管的發(fā)射極同時與繼電器控制端和二極管的陽極相連，二極管的陰極和繼電器控制端的另一端均與單片機的VCC引腳相連。人體紅外熱釋電傳感器模塊檢測模塊由單片機、人體紅外熱釋電傳感器檢測模塊、電阻和NPN三極管組成，單片機的P2~l引腳同時與三極管的集電極和電阻相連，電阻的另一端接單片機的VCC引腳，三極管的發(fā)射極接地，三極管的基極接電阻，電阻的另一端接人體紅外熱釋電傳感器模塊的輸出端，傳感器模塊的VCC引腳接單片機的VCC引腳，傳感器模塊的 GND引腳接地。對于其它區(qū)域來說，模塊內(nèi)的連接除了單片機的引腳不一樣外其余均相同。 使用時，只需閉合開關(guān)，裝置便會對各個區(qū)域內(nèi)的人員情況進行檢測，如果區(qū)域內(nèi)有人則開啟該區(qū)域內(nèi)的燈具，否則關(guān)閉，斷開開關(guān)便可切斷該區(qū)域的電源。本實用新型的有益效果是，可以對教室內(nèi)的燈具進行區(qū)域化控制，達到智能、節(jié)能的目的。以下結(jié)合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

圖1是本實用新型某一區(qū)域內(nèi)的照明網(wǎng)絡模塊電路原理圖。圖2是本實用新型某一區(qū)域內(nèi)的單片機控制繼電器模塊電路原理圖。圖3是本實用新型某一區(qū)域內(nèi)的人體紅外熱釋電傳感器模塊檢測模塊的電路原理圖。圖4是本實用新型單片機工作電路原理圖。圖5是本實用新型某一區(qū)域內(nèi)各個模塊整合之后的電路原理圖。圖中1.火線，2.機械開關(guān)，3.照明燈具，4.繼電器常開端，5.零線，6. VCC引腳， 7.P2~0引腳，8.電阻，9. PNP三極管，10. 二極管，11.繼電器控制端，12. P2~ 1引腳，13. NPN 三極管，14.人體紅外熱釋電傳感器模塊，15.人體紅外熱釋電傳感器模塊VCC引腳，16.人體紅外熱釋電傳感器模塊GND引腳，17.人體紅外熱釋電傳感器模塊輸出端，18. XTALl引腳，19. XTAL2引腳，20. RST引腳，21.電容，22.晶振，23.電解電容。
具體實施方式
下面的敘述中以擁有16展燈的教室為例，將教室劃分為四個區(qū)域，每個區(qū)域內(nèi)有四展燈，由于各區(qū)域了單片機引腳不同外其余均相同，因此將以其中的一個區(qū)域進行說明， 對于其它區(qū)域只需改變單片機引腳即可。在圖1中，照明網(wǎng)絡模塊由火線(1)、機械開關(guān)O)、照明燈具(3)、繼電器常開端 ⑷和零線(5)組成。其連接方式為火線⑴與機械開關(guān)(2)相連，機械開關(guān)(2)的另一端與照明燈具⑶相連，照明燈具⑶的另一端與繼電器常開端⑷相連，繼電器常開端⑷ 的另一端與零線(5)相連。使用時只需閉合開關(guān)，當繼電器常開端閉合時照明燈具被點亮。在圖2中，單片機控制繼電器模塊由單片機的VCC引腳(6)、P2~0弓丨腳(7)、電阻 (8)、PNP三極管(9)、二極管(10)和繼電器控制端(11)組成。單片機的P2~0引腳(7)與電阻⑶相連，電阻⑶的另一端與PNP三極管(9)的基極相連，PNP三極管(9)的集電極接地，PNP三極管(9)的發(fā)射機同時接二極管(10)的陽極和繼電器控制端(11)，二極管 (10)的陰極和繼電器控制端(11)的另一端均與單片機的VCC引腳(6)相連。此處單片使用AT89C51，PNP三極管使用8550，二極管使用1N4148，繼電器使用SRD-05VDC-SL-C。使用時區(qū)域內(nèi)無人三極管不導通，繼電器控制端不起作用。在其它區(qū)域中，只需改變PNP三接管基極所連電阻與單片機連接的引腳即可，如其它區(qū)域可選擇P2~2、P2~4和P2~6。在圖3中，人體紅外熱釋電傳感器模塊檢測模塊由單片機的VCC引腳(6)、P2~1引腳(12)、電阻(8)、NPN三極管(13)、人體紅外熱釋電傳感器模塊(14)、人體紅外熱釋電傳感器模塊VCC引腳(15)、人體紅外熱釋電傳感器模塊GND引腳(16)、人體紅外熱釋電傳感器模塊輸出引腳(17)組成。人體紅外熱釋電傳感器模塊VCC引腳(1 與單片機的VCC引腳(6)相連，人體紅外熱釋電傳感器模塊GND引腳(16)接地，人體紅外熱釋電傳感器模塊輸出引腳(17)接電阻(8)，電阻⑶的另一端與NPN三極管(13)的基極相連，NPN三極管 (13)的集電極接地，NPN三極管(13)的發(fā)射極同時接P2~l引腳(12)和電阻(8)，電阻(8) 的另一端與單片機的VCC引腳(6)相連。NPN三級管使用9011。使用時區(qū)域內(nèi)無人時人體紅外熱釋電傳感器模塊輸出低電平，有人時輸出高電平。在其它區(qū)域中，只需改變NPN三極管的發(fā)射極與單片機連接的引腳即可，如其它區(qū)域可選擇P2~3、P2~5和P2~7。 在圖4中，單片機工作電路由VCC引腳(6)、XTALl引腳(18)、XTAL2引腳(19)、 RST引腳00)、電容01)、晶振02)、電解電容03)和電阻⑶組成。單片機的XTALl引腳(18)與XTAL2引腳(19)分別和晶振(22)的兩個引腳相連，晶振(22)的兩端分別與電容相連，電容的另一端均接地；電解電容03)的正極與VCC引腳(6)相連，電解電容03)的負極與電阻(8)和RST引腳00)相連，電阻(8)的另一端接地。晶振選擇 12MHZ，電解電容一般為10uF，電阻一般為IOK歐姆。
權(quán)利要求1.一種基于人體紅外熱釋電傳感器模塊控制的教室照明裝置，由照明網(wǎng)絡模塊、單片機控制繼電器模塊和人體紅外熱釋電傳感器模塊檢測模塊組成；照明網(wǎng)絡模塊由火線、機械開關(guān)、照明燈具、繼電器常開端和零線組成，火線與機械開關(guān)相連，機械開關(guān)的另一端與照明燈具相連，照明燈具的另一端與繼電器常開端相連，繼電器常開端的另一端與零線相連；單片機控制繼電器模塊由單片機、電阻、PNP三極管、二極管和繼電器控制端組成，單片機的P2~0引腳與電阻相連，電阻的另一端與三極管的基極相連，三極管的集電極接地，三極管的發(fā)射極同時與繼電器控制端和二極管的陽極相連，二極管的陰極和繼電器控制端的另一端均與單片機的VCC引腳相連；人體紅外熱釋電傳感器模塊檢測模塊由單片機、人體紅外熱釋電傳感器檢測模塊、電阻和NPN三極管組成，單片機的P2~l引腳同時與三極管的集電極和電阻相連，電阻的另一端接單片機的VCC引腳，三極管的發(fā)射極接地，三極管的基極接電阻，電阻的另一端接人體紅外熱釋電傳感器模塊的輸出端，傳感器模塊的VCC引腳接單片機的VCC引腳，傳感器模塊的GND引腳接地。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于人體紅外熱釋電傳感器模塊控制的教室照明裝置，其特征是所用單片機型號為AT89C51。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于人體紅外熱釋電傳感器模塊控制的教室照明裝置，其特征是單片機控制繼電器模塊所用PNP三極管型號為8550。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于人體紅外熱釋電傳感器模塊控制的教室照明裝置，其特征是單片機控制繼電器模塊所用繼電器型號為SRD-05VDC-SL-C。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于人體紅外熱釋電傳感器模塊控制的教室照明裝置，其特征是人體紅外熱釋電傳感器模塊檢測模塊所用NPN三極管型號為9011。
專利摘要一種基于人體紅外熱釋電傳感器模塊控制的教室照明裝置，該照明裝置由照明網(wǎng)絡模塊、單片機控制繼電器模塊和人體紅外熱釋電傳感器模塊檢測模塊組成。照明網(wǎng)絡模塊中火線、機械開關(guān)、照明燈具、繼電器常開端和零線順序連接。單片機控制繼電器模塊中P2^0引腳、電阻、三極管的基極順序相連，三極管的發(fā)射極接繼電器控制端。人體紅外熱釋電傳感器模塊中人體紅外熱釋電傳感器檢測模塊輸出端、電阻和NPN三極管基極順序相連，單片機的P2^1引腳與NPN三極管集電極相連。
文檔編號H05B37/02GK202121833SQ20112019419
公開日2012年1月18日 申請日期2011年5月30日 優(yōu)先權(quán)日2011年5月30日
發(fā)明者丁政開, 張秀娟, 王桂海, 王立華, 肖風玉 申請人:山東科技大學