貼不整齊而發(fā)生扭曲變形。使用完畢可將可調(diào)卡尺8取下，不影響后續(xù)操作或觀賞。
[0029]進一步地，所述繪圖單元I的背側設置有多個插舌，所述固定單元上設置有與所述插舌位置和尺寸相對應的插槽，使得繪圖單元I與背層紙6之間的連接固定關系更為牢固，不易發(fā)生相對滑動。
[0030]進一步地，固定板2還包括背層紙自粘層和背層紙保護層，需要時，可以揭開背層紙保護層，將固定單元通過背層紙自粘層粘貼在墻面或其他平面上。
[0031]—種使用拼接繪畫板進行繪畫的拼接繪畫方法，包括以下步驟:
[0032](I)取參照樣畫一張，在參照樣畫上繪制均勻分布的網(wǎng)格線，所述網(wǎng)格線將參照樣畫劃分為多個參照網(wǎng)格塊；
[0033](2)在步驟(I)所得的多個參照網(wǎng)格塊上分別標注能夠指示參照網(wǎng)格塊的排列順序及擺放方向的第一組編號標記;沿網(wǎng)格線切割并分離多個參照網(wǎng)格塊；
[0034](3)取與參照樣畫形狀相同的繪圖基板一張，按照步驟(I)的方法在繪圖基板上劃分網(wǎng)格并切割，得到多個相互分離的繪圖單元I，多個繪圖單元I的形狀、位置與多個參照網(wǎng)格塊的形狀、位置對應；
[0035](4)按照步驟(2)的方法在多個繪圖單元I上標注第二組編號標記，使每個繪圖單元I上的編號標記與其所對應的參照網(wǎng)格塊上的編號標記相同；
[0036](5)取固定板2，將可調(diào)卡尺8調(diào)整至合適寬度，使用可調(diào)卡尺8在固定板2上劃分網(wǎng)格，得到多個固定單元，所述固定單元的形狀、位置及大小與其所對應的繪圖單元I的形狀、位置及大小分別相同；
[0037](6)在步驟(5)中所得的固定單元上標注第三組編號標記，使每個固定單元上的編號標記與其所對應的繪圖單元I上的編號標記相同；
[0038](7)取一塊步驟(2)中所得的參照網(wǎng)格塊，將其上的圖案按比例完整臨摹在一個繪圖單元I上；
[0039](8)按照步驟(7)的方法，將所有剩余參照網(wǎng)格塊上的圖案分別臨摹到相對應的繪圖單元I上；
[0040](9)使用可調(diào)卡尺8定位，將步驟(7)和步驟(8)中所得的繪圖單元I分別按照編號標記粘貼在與其相對應的固定單元處，得到完整臨摹繪畫作品。
[0041]進一步地，參照網(wǎng)格塊為正方形，參照網(wǎng)格塊的邊長長度不小于Icm;繪圖單元I也為正方形，繪圖單元I的邊長長度不小于2cm。例如，將參照網(wǎng)格塊設置為I X Icm正方形結構，將繪圖單元I設置為5X5cm正方形;或?qū)⒄站W(wǎng)格塊設置為5X5cm，繪圖單元I設置為12X 12cm正方形；或?qū)⒄站W(wǎng)格塊設置為6X6cm，繪圖單元I設置為2X2cm正方形等。以上三種舉例起到進一步詳細說明的作用，不限制實際尺寸選擇范圍。
[0042]進一步地，步驟(7)和步驟(8)中臨摹時使用的畫筆為油畫棒、鉛筆、蠟筆、水彩筆、水粉筆、毛筆、自來水筆以及馬克筆?？梢愿鶕?jù)需要和個人喜好，選擇不同畫筆，繪制不同風格的畫作。
[0043]進一步地，步驟(2)、步驟(4)以及步驟(6)中的編號標記包括數(shù)字和箭頭，第一組編號標記標注在參照網(wǎng)格塊的背面，每行數(shù)字從右至左依次增大，圖5展示了一種可能的對參照樣畫進行網(wǎng)格劃分并標注第一組編號標記的方法實例;第二組編號標記標注在繪圖單元I的背面，每行數(shù)字從右至左依次增大;第三組編號標記分別標注在固定單元的正面，每行數(shù)字從左至右依次增大;所述箭頭一致指向所述參照網(wǎng)格塊、繪圖單元I或固定單元的正上方或正下方，作為可以選擇的實施方式，本實施例中所述箭頭指向均為正上方。圖6展示了一種可能的對背層紙6進行網(wǎng)格劃分并標注第三組編號標記的方法實例，圖6中的實例與圖5中的實例相對應。
[0044]使用該拼接繪畫板進行繪畫時，可以先在每個繪圖單元I上對原畫作的局部進行臨摹，再將分別繪制完成的繪圖單元I粘結固定在固定板2上，拼接成完整畫作。分離設置的繪圖單元I使得作畫者無需從整體上考慮構圖布局以及色彩填充，使得臨摹難度大大降低。同時，作畫者可以根據(jù)實際需要，通過改變繪圖單元I的尺寸，改變整幅臨摹畫作的尺寸。拼接繪畫板原料及加工成本較低，制作簡單，適合大量生產(chǎn)。
[0045]拼接繪畫方法通過將一個完整的臨摹繪畫操作分解為分別進行的局部操作，簡化了繪畫方法，使得沒有繪畫功底的初學者也可以臨摹繪制出較為復雜或者大幅的知名畫作，有利于激發(fā)更多人對于繪畫藝術的學習興趣。此外，將繪圖單元I拼接固定到固定板2上的操作過程類似于較低難度的拼圖，拼圖操作使整個過程更有趣味性。多個繪圖單元I由空白到繪制拼接成知名畫作的過程，會給作畫者帶來極大的成就感，并促使作畫者進行更加深入的繪畫學習和體驗，有利于繪畫藝術的普及、傳承與發(fā)展。
[0046]本實用新型不局限于上述最佳實施方式，任何人在本實用新型的啟示下都可得出其他各種形式的產(chǎn)品，但不論在其形狀或結構上作任何變化，凡是具有與本申請相同或相近似的技術方案，均落在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權項】
1.一種拼接繪畫板，其特征在于，包括繪圖單元(I)以及固定板(2); 所述繪圖單元(I)由繪圖側至背側依次包括繪圖紙主體(3)、繪圖紙自粘層(4)以及繪圖紙保護層(5);所述固定板(2)包括背層紙(6)，所述背層紙(6)上劃分有多個固定單元，所述固定單元與所述繪圖單元(I)一一對應設置。2.根據(jù)權利要求1所述的拼接繪畫板，其特征在于，所述固定板(2)還包括背層紙邊框(7)以及可調(diào)卡尺(8);所述背層紙邊框(7)內(nèi)沿所述背層紙(6)的邊緣設置有滑槽(9)，所述可調(diào)卡尺(8)的一端嵌入所述滑槽(9)，所述可調(diào)卡尺(8)在所述背層紙(6)的紙面上沿所述滑槽(9)平移滑動。3.根據(jù)權利要求2所述的拼接繪畫板，其特征在于，所述可調(diào)卡尺(8)包括多個長條板(10)，所述長條板(10)的一條長邊上設置有凸槽(11)，所述長條板(10)的另一條長邊上設置有凹槽(12)，相鄰兩個所述長條板(10)之間通過所述凸槽(11)和所述凹槽(12)相配合連接。4.根據(jù)權利要求3所述的拼接繪畫板，其特征在于，所述多個長條板(10)的寬度相等。5.根據(jù)權利要求1-4中任一項所述的拼接繪畫板，其特征在于，所述繪圖單元(I)的背側設置有插舌，所述固定單元上設置有與所述插舌位置和尺寸相適配的插槽。6.根據(jù)權利要求1所述的拼接繪畫板，其特征在于，所述固定板(2)還包括背層紙自粘層和背層紙保護層。
【專利摘要】本實用新型涉及一種拼接繪畫板，包括繪圖單元以及固定板；所述繪圖單元由繪圖側至背側依次包括繪圖紙主體、繪圖紙自粘層以及繪圖紙保護層；所述固定板包括背層紙，所述背層紙上劃分有多個固定單元，所述固定單元與所述繪圖單元一一對應設置；所述固定板還包括背層紙邊框以及可調(diào)卡尺；所述背層紙邊框內(nèi)設有滑槽，所述可調(diào)卡尺的一端嵌入所述滑槽；所述可調(diào)卡尺包括多個通過凸槽和凹槽相互連接的長條板。本實用新型簡化繪畫操作，可幫助沒有美術繪畫功底的人臨摹出較為復雜或大幅的知名畫作，畫作還原度高。同時，可以根據(jù)實際需要，改變臨摹作品尺寸，繪畫操作簡單方便，耗時較短，趣味性強，原料成本低，適合大量生產(chǎn)。
【IPC分類】B44D3/18, B44D2/00
【公開號】CN205292102
【申請?zhí)枴?br>【發(fā)明人】崔榮, 郭利群
【申請人】崔榮, 郭利群
【公開日】2016年6月8日
【申請日】2016年1月7日