一種教具收納盒的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教具收納盒。
【背景技術(shù)】
[0002]講臺是課堂教學(xué)活動(dòng)中必備的家具，除此之外，還有一些基本教學(xué)用具，比如粉筆、白板筆、板刷等，少量粉筆或白板筆直接置于黑板或白板下端的橫槽里，備用的粉筆、白板筆、零星的教學(xué)用品往往直接置于講臺上，影響講臺的整潔，且使用不便，另外一些老師上課需要看手機(jī)時(shí)間來控制上課進(jìn)度，講臺上也沒有放手機(jī)的固定位置。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種能整齊放置粉筆、白板筆等教具和手機(jī)的收納盒。
[0004]本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案為:一種教具收納盒，包括盒體，所述的盒體的上表面設(shè)置有波浪槽，可放置不同色的粉筆，所述的盒體的下方設(shè)置有若干粉筆放置抽屜，所述的盒體的中部空腔設(shè)置有白板筆收納腔和備用抽屜，所述的盒體的左下方設(shè)置有手機(jī)放置腔。
[0005]所述的粉筆放置抽屜為透明亞克力材料，不打開抽屜即可看到內(nèi)部粉筆的顏色。
[0006]所述的粉筆放置抽屜的兩個(gè)側(cè)面設(shè)置有大小一致的U型開口，便于粉筆的拿取。
[0007]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是除了有對粉筆、白板筆的基本收納功能外，備用抽屜還能放置一些教學(xué)用品，比如便簽貼紙、回形針等，手機(jī)放置腔解決了老師手機(jī)放置問題，整個(gè)教具收納盒將不同功能的活動(dòng)抽屜和固定收納腔靈活組合，具有強(qiáng)大的收納功能，保證了講臺的整潔。
【附圖說明】
[0008]圖為本實(shí)用新型教具收納盒的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0009]以下結(jié)合附圖實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)描述。
[0010]本實(shí)用新型一種教具收納盒，如圖所示，包括盒體I，盒體I的上表面設(shè)置有波浪槽2，可放置不同色的粉筆，盒體I的下方設(shè)置有若干粉筆放置抽屜3，盒體I的中部空腔設(shè)置有白板筆收納腔4和備用抽屜5，盒體I的左下方設(shè)置有手機(jī)放置腔6，粉筆放置抽屜3為透明亞克力材料，粉筆放置抽屜3的兩個(gè)側(cè)面設(shè)置有大小一致的U型開口 7，便于粉筆的拿取。
[0011 ]使用時(shí)，可將打開粉筆放置抽屜3，從U型開口 7握持住粉筆并取出，放置于波浪槽2上，白板筆盒4可放置單支白板筆或盒裝白板筆，備用抽屜5放置一些教學(xué)用品，比如便簽貼紙、回形針等。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教具收納盒，包括盒體，其特征在于所述的盒體的上表面設(shè)置有波浪槽，所述的盒體的下方設(shè)置有若干粉筆放置抽屜，所述的盒體的中部空腔設(shè)置有白板筆收納腔和備用抽屜，所述的盒體的左下方設(shè)置有手機(jī)放置腔。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教具收納盒，其特征在于:所述的粉筆放置抽屜為透明亞克力材料。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教具收納盒，其特征在于:所述的粉筆放置抽屜的兩個(gè)側(cè)面設(shè)置有大小一致的U型開口。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種教具收納盒，包括盒體，特點(diǎn)是盒體的上表面設(shè)置有波浪槽，可放置不同色的粉筆，盒體的下方設(shè)置有若干粉筆放置抽屜，盒體的中部空腔設(shè)置有白板筆收納腔和備用抽屜，盒體的左下方設(shè)置有手機(jī)放置腔，粉筆放置抽屜為透明亞克力材料，不打開抽屜即可看到內(nèi)部粉筆的顏色，粉筆放置抽屜的兩個(gè)側(cè)面設(shè)置有大小一致的U型開口，便于粉筆的拿取，優(yōu)點(diǎn)是整個(gè)教具收納盒將不同功能的活動(dòng)抽屜和固定收納腔靈活組合，具有強(qiáng)大的收納功能，保證了講臺的整潔。
【IPC分類】A45C11/34, A45C11/36
【公開號】CN205338007
【申請?zhí)枴緾N201620130803
【發(fā)明人】詹雯津, 包伊玲
【申請人】寧波大學(xué)
【公開日】2016年6月29日
【申請日】2016年2月15日