一種智能識字的玩具的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種智能識字的玩具，包括殼體和字體模型，所述殼體內(nèi)設(shè)有微處理器和揚聲器，所述殼體上設(shè)有面板，所述面板上設(shè)有多個孔位，所述孔位內(nèi)設(shè)有與所述微處理器電性連接的控制開關(guān)，所述字體模型的背面設(shè)有可以插入所述孔位并觸發(fā)所述控制開關(guān)的凸塊。本實用新型操作簡單，趣味性強，有利于提高小孩學(xué)習(xí)的興趣，玩樂和學(xué)習(xí)相結(jié)合，耳濡目染，使小孩在玩樂中學(xué)習(xí)知識。
【專利說明】一種智能識字的玩具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種玩具，尤其涉及一種智能識字的玩具。
【背景技術(shù)】
[0002]幼兒學(xué)習(xí)認字和發(fā)音依賴父母和老師的大量說教，對于上班族來說自然很少時間照顧幼兒。因此，隨著幼兒早期教育事業(yè)的快速發(fā)展，智能型早教方式越來越得到市場以及社會的認同?，F(xiàn)有市場上有許多類似小電腦的卡片認讀機以及觸摸認讀機，有看圖識字和學(xué)習(xí)發(fā)音的功能，但就其操作而言，對于才學(xué)發(fā)音和說話的1-2歲的幼兒來說，操作的復(fù)雜程度較大，仍需要父母引導(dǎo)其學(xué)習(xí)，枯燥乏味，較難提起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。并且這種產(chǎn)品需要幾百甚至上千元，對于普通百姓家庭偏高，另外，這種產(chǎn)品也容易被幼兒損壞。因此，這種產(chǎn)品普及性較低。
實用新型內(nèi)容
[0003]為了解決以上技術(shù)問題，本實用新型提供了一種智能識字的玩具，采用動物模型的玩具作為學(xué)習(xí)的載體，操作簡單，趣味性強，有利于提高小孩學(xué)習(xí)的興趣，玩樂和學(xué)習(xí)相結(jié)合，耳濡目染，使小孩在玩樂中學(xué)習(xí)知識。
[0004]本實用新型采用如下技術(shù)方案:
[0005]一種智能識字的玩具，包括殼體和字體模型，所述殼體內(nèi)設(shè)有微處理器和揚聲器，所述殼體上設(shè)有面板，所述面板上設(shè)有多個孔位，所述孔位內(nèi)設(shè)有與所述微處理器電性連接的控制開關(guān)，所述字體模型的背面設(shè)有可以插入所述孔位并觸發(fā)所述控制開關(guān)的凸塊。
[0006]優(yōu)選地，所述面板為方形，并呈內(nèi)凹狀，與所述字體模型的形狀相配合。
[0007]優(yōu)選地，所述殼體上還設(shè)有顯示屏。
[0008]優(yōu)選地，所述控制開關(guān)為薄膜開關(guān)。
[0009]優(yōu)選地，所述殼體為熊貓模型殼體。
[0010]優(yōu)選地，所述字體模型為26個字母模型。
[0011]優(yōu)選地，所述孔位的個數(shù)為32個，位于所述面板中心處的孔位為方形，其他孔位均為圓形。
[0012]優(yōu)選地，所述字體模型為0-9的數(shù)字模型。
[0013]優(yōu)選地，所述字體模型為漢字模型。
[0014]本實用新型的有益效果是:
[0015]本實用新型操作簡單，趣味性強，有利于提高小孩學(xué)習(xí)的興趣，玩樂和學(xué)習(xí)相結(jié)合，耳濡目染，使小孩在玩樂中學(xué)習(xí)知識。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0016]圖1是本實用新型實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0017]圖2是本實用新型實施例面板的結(jié)構(gòu)示意圖。[0018]圖3是本實用新型實施例字母模型“I”的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0019]圖4是本實用新型實施例字母模型“P”的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0020]圖5是本實用新型實施例字母模型“O”的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0021]附圖標記說明:
[0022]1......殼體 2......面板3......孔位
[0023]4……顯示屏 5……字母模型 51……凸塊
【具體實施方式】
[0024]下面結(jié)合附圖中的圖1對本實用新型的實施例作進一步詳細說明。
[0025]本實施例的智能識字的玩具，請參考圖1至圖5，包括殼體I和字體模型，殼體I內(nèi)設(shè)有微處理器和揚聲器，殼體I上設(shè)有面板2,面板2上設(shè)有多個孔位3,孔位3內(nèi)設(shè)有與微處理器電性連接的控制開關(guān)，字體模型的背面設(shè)有可以插入孔位3并觸發(fā)控制開關(guān)的凸塊51。利用字體模型背后的凸塊51觸發(fā)孔位3內(nèi)的控制開關(guān)，微處理器會將信號發(fā)送給揚聲器，通過揚聲器發(fā)出與放入面板2內(nèi)的字體模型相對應(yīng)的讀音，以及與該字體相關(guān)的信息。
[0026]本實施例的智能識字的玩具，請參考圖1至圖5，在前面技術(shù)方案的基礎(chǔ)上具體可以是，面板2為方形，并呈內(nèi)凹狀，與字體模型的形狀和大小相配合。字體模型放入面板2內(nèi)時，以凹面四周的墻面作為基準，固定于面板2上，其背后的凸塊插入對應(yīng)的孔位3內(nèi)。
[0027]本實施例的智能識字的玩具，請參考圖1至圖5，在前面技術(shù)方案的基礎(chǔ)上具體可以是，殼體I上還設(shè)有顯示屏4，當(dāng)揚聲器發(fā)出與放入面板2內(nèi)的字體模型相對應(yīng)的讀音時，同時在顯示屏4上顯示出相對應(yīng)的`字以及與該字相關(guān)的信息。
[0028]本實施例的智能識字的玩具，請參考圖1至圖5，在前面技術(shù)方案的基礎(chǔ)上具體可以是，控制開關(guān)可以是薄膜開關(guān)。
[0029]本實施例的智能識字的玩具，請參考圖1至圖5，在前面技術(shù)方案的基礎(chǔ)上具體可以是，殼體I可以做成動物模型殼體，例如熊貓、喜羊羊等小孩喜歡的動物模型，可以引起小孩把玩的興趣，增加趣味性。
[0030]本實施例的智能識字的玩具，請參考圖1至圖5，在前面技術(shù)方案的基礎(chǔ)上具體可以是，字體模型可以是26個字母模型5，字母模型“P”放入面板2內(nèi)時，字母模型“P”背面的凸塊51會觸發(fā)其對應(yīng)孔位3內(nèi)的控制開關(guān)，通過微處理器發(fā)送信號給揚聲器和顯示屏4，揚聲器發(fā)出字母“P”的讀音及以該字母為開頭的常見動物(如=Panda熊貓)和水果(如:Pear梨子)的英語單詞，并且在顯示屏4上同步顯示出來。小孩在學(xué)習(xí)字母的同時，也接觸和學(xué)習(xí)到了與之相關(guān)的英語單詞。
[0031]本實施例的智能識字的玩具，請參考圖1至圖5，在前面技術(shù)方案的基礎(chǔ)上具體可以是，孔位3的個數(shù)為32個，位于面板2中心處的孔位3為方形，其他孔位3均為圓形。
[0032]因為字母“I”在正立式和倒立式兩種形態(tài)下，“I”的形狀未發(fā)生改變，且為了盡可能的減少識別面板上的孔位3，故以字母“I”為中心，“I”背面凸出的凸塊51為方形(用于區(qū)分)，其它字母背面凸出的凸塊51為圓形，圍繞“I”錯位排列。由于26個字母中“H”、“N”、“0”、“S”、“X”、“Z”在正立式和倒立式兩種形態(tài)下，字母的形狀都未發(fā)生改變，所以字母識別面板上的孔位3為:以字母“I”為中心排列的26個字母孔位3加上“H”、“N”、“0”、“S”、“X”、“Z”6個字母的倒立式形態(tài)，一共有32個孔位3。即“H”、“N”、“0”、“S”、“X”、“Z”6個字母模型5正立式和倒立式均可放入面板2內(nèi)時，正立式放置時其背后的凸塊51對應(yīng)一個孔位3，倒立式放置時凸塊51對應(yīng)另一個孔位3 ;其他字母模型5只能以正立式放入面板2內(nèi)，其背后的凸塊51對應(yīng)面板2上的一個孔位3，當(dāng)其以倒立式放入面板2內(nèi)時，在面板2上找不到對應(yīng)的孔位3，因此無法再面板2內(nèi)固定。
[0033]本實施例的智能識字的玩具，請參考圖1至圖5，在前面技術(shù)方案的基礎(chǔ)上還可以是，字體模型可以為0-9的數(shù)字模型。當(dāng)數(shù)字模型“3”放入面板2內(nèi)時，揚聲器發(fā)出“3”的讀音，顯示屏4上顯示“3”個水果或者“3”熊貓，讓小孩直觀地認識數(shù)字“3”。
[0034]本實施例的智能識字的玩具，請參考圖1至圖5，在前面技術(shù)方案的基礎(chǔ)上還可以是，字體模型為簡單的漢字模型。當(dāng)將一個漢字模型放入面板2時，揚聲器發(fā)出該漢字的讀音、漢字的簡單組詞以及由該組詞組成的簡單句子，并同步在顯示屏4上顯示出來，小孩子在玩樂的同時，學(xué)到了字、詞組和句子，詞組和句子也能輔助小孩更好地理解字的意思和用法。
[0035]以上所述是本實用新型的優(yōu)選實施方式，但并不能作為本實用新型的保護范圍，凡是依據(jù)本實用新型中的設(shè)計精神所做出的等效變化或修飾或等比放大或縮小等，均應(yīng)認為落入本實用新型的保護范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種智能識字的玩具，其特征在于:包括殼體和字體模型，所述殼體內(nèi)設(shè)有微處理器和揚聲器，所述殼體上設(shè)有面板，所述面板上設(shè)有多個孔位，所述孔位內(nèi)設(shè)有與所述微處理器電性連接的控制開關(guān)，所述字體模型的背面設(shè)有可以插入所述孔位內(nèi)并觸發(fā)所述控制開關(guān)的凸塊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能識字的玩具，其特征在于:所述面板為方形，并呈內(nèi)凹狀，與所述字體模型的形狀相配合。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能識字的玩具，其特征在于:所述殼體上還設(shè)有顯示屏。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能識字的玩具，其特征在于:所述控制開關(guān)為薄膜開關(guān)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能識字的玩具，其特征在于:所述殼體為動物模型殼體。
6.根據(jù)權(quán)利要求1-5任一所述的智能識字的玩具，其特征在于:所述字體模型為26個字母模型。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的智能識字的玩具，其特征在于:所述孔位的個數(shù)為32個，位于所述面板中心處的孔位為方形，其他孔位為圓形。
8.根據(jù)權(quán)利要求1-5任一所述的智能識字的玩具，其特征在于:所述字體模型為0-9的數(shù)字模型。
9.根據(jù)權(quán)利要求1-5任一所述的智能識字的玩具，其特征在于:所述字體模型為漢字模型。
【文檔編號】A63H3/28GK203673684SQ201320889260
【公開日】2014年6月25日 申請日期:2013年12月31日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月31日
【發(fā)明者】李剛 申請人:李剛