專利名稱：一種新型課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種書桌，特別涉及一種新型課桌。
背景技術(shù)：
從最早的學(xué)堂里的八方桌開始，用于學(xué)校，學(xué)堂學(xué)習(xí)的桌子應(yīng)該統(tǒng)一為課桌。也許 留在我們記憶中最深刻的課桌可能是魯迅那個刻著“早”字的課桌，由此演繹成當年的課桌 文化。其實現(xiàn)如今的課桌主要分為以下三類1)實木課桌2000年大部分學(xué)校都是使用這 種傳統(tǒng)由實木加工成的單人課桌，雙人課桌。這種課桌加工方便，材料為雜木，浪費大量木 材，而且不耐用，目前仍為很多貧困地區(qū)的中小學(xué)采用。因課桌凳高度固定，逐漸被鋼塑結(jié) 構(gòu)的可調(diào)試課桌取代。2、升降課桌又名可調(diào)試課桌，顧名思義，就是課桌凳的高度可調(diào)， 通過桌腿的相關(guān)固件在滑軸之間上下調(diào)節(jié)來起到調(diào)節(jié)課桌高度，以此來滿足學(xué)校及學(xué)生需 求。該類課桌主要為鋼塑結(jié)構(gòu)，桌面為三聚氰胺板，桌腿為鋼管件，相關(guān)連接地面部分有塑 料帽保護?；孟鹚苷n桌主要采用橡塑合金材料，經(jīng)機械模壓成型校用課桌椅產(chǎn)品，該類產(chǎn) 品多為固定結(jié)構(gòu)，高度不可調(diào)，但因為所用材料特殊，材質(zhì)較好，耐用輕便，也得到部分學(xué)校 采用。人們在學(xué)習(xí)、工作時，由于需要參考大量資料，在課桌桌面上疊放許多層并頻繁翻 轉(zhuǎn)，顯得繁瑣。長期伏案學(xué)習(xí)工作，眼睛只能俯視放置在水平桌面上的課本，特別是處于生 長發(fā)育過程中的中小學(xué)生，對脊椎和頸椎均有極大損害。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種設(shè)計簡單，安裝便捷的新型課桌。該課桌使 得人們看書變俯視為平視，緩解眼疲勞，減輕頸椎負擔。為解決上述技術(shù)問題，所述的新型課桌，包括由桌腿和桌面組成的課桌本體1，其 特征在于還設(shè)有一個與所述課桌本體1相搭配的課桌配套裝置，該課桌配套裝置由兩個 并行設(shè)置的工型滑軌2和通過一個樞轉(zhuǎn)軸5與所述工型滑軌2相連接的活動桌面組成；所 述工型滑軌2包括內(nèi)滑軌6和外滑軌7，所述課桌本體1套置在所述內(nèi)滑軌6內(nèi)；在所述活 動桌面兩邊分別設(shè)有一個與所述外滑軌7相連接的可伸縮支撐桿3，該可伸縮支撐桿3與所 述活動桌面通過螺釘活動連接，與所述外滑軌7通過一個緊固旋鈕4相連接。所述活動桌面為碳纖維主板，所述可伸縮支撐桿3由不銹鋼制成。所述活動桌面內(nèi)側(cè)設(shè)有用于放置橡皮、鉛筆等文具的工具槽和用于掛置三角板、 圓規(guī)等文具的掛鉤。在所述活動桌面上還設(shè)有將書籍平攤在活動面板上的書夾。本發(fā)明由傳統(tǒng)課桌和套置在課桌上面的課桌配套裝置組成，不需要大批量的更換 課桌，只需要生產(chǎn)相應(yīng)的課桌配套裝置的就能完成課桌的變更，既節(jié)省了室內(nèi)寶貴的空間， 又提供了學(xué)生聽課自習(xí)簡便操作新體驗，還大大降低了生產(chǎn)成本。當活動桌面沿著樞轉(zhuǎn)軸 旋轉(zhuǎn)到豎直狀態(tài)時，可以通過書夾把書籍夾持在活動桌面上，人們可以變俯視課本為平視課本，緩解了眼疲勞，減輕頸椎負擔，更加有利于青少年的健康成長。在活動桌面內(nèi)側(cè)設(shè)有 用于放置橡皮、鉛筆等文具的工具槽和用于掛置三角板、圓規(guī)等文具的掛鉤，這樣使得人們 工作學(xué)習(xí)操作更方便快捷。


圖1為本發(fā)明新型課桌的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本發(fā)明新型課桌的工型滑軌的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1.課桌本體，2.工型滑軌，3.可伸縮支撐桿，4.緊固旋鈕，5.樞轉(zhuǎn)軸，6.內(nèi) 滑軌，7.外滑軌。
具體實施例方式下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進一步說明如圖1、圖2所示的新型課桌，包括由桌腿和桌面組成的課桌本體1，還設(shè)有一個與 所述課桌本體1相搭配的課桌配套裝置，該課桌配套裝置由兩個并行設(shè)置的工型滑軌2和 通過一個樞轉(zhuǎn)軸5與所述工型滑軌2相連接的活動桌面組成；所述工型滑軌2包括內(nèi)滑軌 6和外滑軌7，所述課桌本體1套置在所述內(nèi)滑軌6內(nèi)；在所述活動桌面兩邊分別設(shè)有一個 與所述外滑軌7相連接的可伸縮支撐桿3，該可伸縮支撐桿3與所述活動桌面通過螺釘活動 連接，與所述外滑軌7通過一個緊固旋鈕4相連接。所述活動桌面為碳纖維主板，所述可伸縮支撐桿3由不銹鋼制成。所述活動桌面內(nèi)側(cè)設(shè)有用于放置橡皮、鉛筆等文具的工具槽和用于掛置三角板、 圓規(guī)等文具的掛鉤。在所述活動桌面上還設(shè)有將書籍平攤在活動面板上的書夾。本發(fā)明由傳統(tǒng)課桌和套置在課桌上面的課桌配套裝置組成，不需要大批量的更換 課桌，只需要生產(chǎn)相應(yīng)的課桌配套裝置的就能完成課桌的變更，既節(jié)省了室內(nèi)寶貴的空間， 又提供了學(xué)生聽課自習(xí)簡便操作新體驗，還大大降低了生產(chǎn)成本。當活動桌面沿著樞轉(zhuǎn)軸 旋轉(zhuǎn)到豎直狀態(tài)時，可以通過書夾把書籍夾持在活動桌面上，人們可以變俯視課本為平視 課本，緩解了眼疲勞，減輕頸椎負擔，更加有利于青少年的健康成長。在活動桌面內(nèi)側(cè)設(shè)有 用于放置橡皮、鉛筆等文具的工具槽和用于掛置三角板、圓規(guī)等文具的掛鉤，這樣使得人們 工作學(xué)習(xí)操作更方便快捷。
權(quán)利要求
1.一種新型課桌，包括由桌腿和桌面組成的課桌本體(1)，其特征在于還設(shè)有一個 與所述課桌本體(1)相搭配的課桌配套裝置，該課桌配套裝置由兩個并行設(shè)置的工型滑軌 (2)和通過一個樞轉(zhuǎn)軸( 與所述工型滑軌( 相連接的活動桌面組成；所述工型滑軌(2) 包括內(nèi)滑軌(6)和外滑軌(7)，所述課桌本體(1)套置在所述內(nèi)滑軌(6)內(nèi)；在所述活動桌 面兩邊分別設(shè)有一個與所述外滑軌(7)相連接的可伸縮支撐桿(3)，該可伸縮支撐桿(3)與 所述活動桌面通過螺釘活動連接，與所述外滑軌(7)通過一個緊固旋鈕(4)相連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型課桌，其特征在于所述活動桌面為碳纖維主板，所述可 伸縮支撐桿(3)由不銹鋼制成。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型課桌，其特征在于所述活動桌面內(nèi)側(cè)設(shè)有用于放置橡 皮、鉛筆等文具的工具槽和用于掛置三角板、圓規(guī)等文具的掛鉤。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型課桌，其特征在于在所述活動桌面上還設(shè)有將書籍平 攤在活動面板上的書夾。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種書桌，特別涉及一種新型課桌，本發(fā)明由傳統(tǒng)課桌和套置在課桌上面的課桌配套裝置組成，不需要大批量的更換課桌，只需要生產(chǎn)相應(yīng)的課桌配套裝置的就能完成課桌的變更，既節(jié)省了室內(nèi)寶貴的空間，又提供了學(xué)生聽課自習(xí)簡便操作新體驗，還大大降低了生產(chǎn)成本。當活動桌面沿著樞轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)到豎直狀態(tài)時，可以通過書夾把書籍夾持在活動桌面上，人們可以變俯視課本為平視課本，緩解了眼疲勞，減輕頸椎負擔，更加有利于青少年的健康成長。在活動桌面內(nèi)側(cè)設(shè)有用于放置橡皮、鉛筆等文具的工具槽和用于掛置三角板、圓規(guī)等文具的掛鉤，這樣使得人們工作學(xué)習(xí)操作更方便快捷。
文檔編號A47B23/04GK102078083SQ20091019971
公開日2011年6月1日 申請日期2009年12月1日 優(yōu)先權(quán)日2009年12月1日
發(fā)明者張茜 申請人:華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)