專利名稱：一種用于課桌的掛鉤書架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用品，特別是一種用于課桌的掛鉤書架。
背景技術(shù)：
課桌是學(xué)生在學(xué)校使用的主要教學(xué)用品伴隨學(xué)生的少年到青年的的過程，而在課桌設(shè)計(jì)上形成了桌斗不僅很小使用還極不方便，而現(xiàn)在學(xué)生的書籍卻很多，以至學(xué)生在課堂里都沒有地方打開或存放，結(jié)果在課桌面堆滿了課本、書籍，直接影響了課桌面是作業(yè)和課堂筆記的功能。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是針對(duì)上述課桌設(shè)計(jì)上形成了桌斗不僅很小使用還極不方便，學(xué)生的書籍卻很多，以至學(xué)生在課堂里都沒有地方打開或存放，直接影響了課桌面是作業(yè)和課堂筆記的功能的不足，提出一種用于課桌的掛鉤書架，解決了學(xué)生課堂書籍存放的問題。 本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的一種用于課桌的掛鉤書架，由桌面、桌斗壁組成，所述桌斗壁的外側(cè)頂部開有掛鉤孔，所述掛鉤孔內(nèi)有掛鉤穿過，掛鉤下連接有書架，所述書架底部設(shè)置有防溢板。 本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是在課桌的桌斗壁外加裝一個(gè)方便拆裝的掛鉤書架。使用時(shí)隨手掛上，下課了可以方便摘鉤取下書架。

圖1是本實(shí)用新型的安裝整體結(jié)構(gòu)示意圖，[0007] 圖2是本實(shí)用新型書架的正視圖[0008] 圖3是本實(shí)用新型課桌側(cè)視圖 圖中，防溢板1、書架2、掛鉤3、桌斗壁4、桌面5、掛鉤孔6。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖說(shuō)明和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)描述。[0011] 如圖1、圖2、圖3所示，本實(shí)施例一種用于課桌的掛鉤書架，由桌面5、桌斗壁4組成，其特征在于所述桌斗壁4的外側(cè)頂部開有掛鉤孔6，所述掛鉤孔6內(nèi)有掛鉤3穿過，掛鉤3下連接有書架2，所述書架2底部設(shè)置有防溢板1。本實(shí)施例利用在桌面5下的桌斗壁4外安裝一個(gè)可方便拆卸的書架2，具體實(shí)施例是在所述桌斗壁4的外側(cè)頂部貫穿開一個(gè)長(zhǎng)條的掛鉤孔6，長(zhǎng)度可以是書架2長(zhǎng)度的三分之一，寬度以書架掛鉤3的厚度方便穿過為準(zhǔn)。本實(shí)施例所述掛鉤孔6內(nèi)有掛鉤3穿過，在掛鉤3的鉤頭要有下弧邊，以保證在書架使用時(shí)不會(huì)隨書籍的重量而脫落。與掛鉤3連接有書架2，所述書架2底部設(shè)置有防止書籍放置多了以后易倒溢的防溢板1，防溢板1的高低可以設(shè)計(jì)為各種自己喜歡圖形類。本實(shí)施例在課桌的桌斗壁外加裝一個(gè)方便拆裝的掛鉤書架。使用時(shí)隨手掛上，下課了可以方便摘鉤取下書架，解決了學(xué)生課堂書籍存放的問題。
權(quán)利要求一種用于課桌的掛鉤書架，由桌面(5)、桌斗壁(4)組成，其特征在于所述桌斗壁(4)的外側(cè)頂部開有掛鉤孔(6)，所述掛鉤孔(6)內(nèi)有掛鉤(3)穿過，掛鉤(3)下連接有書架(2)，所述書架(2)底部設(shè)置有防溢板(1)。
專利摘要一種用于課桌的掛鉤書架，屬于教學(xué)用品。由桌面(5)、桌斗壁(4)組成，所述桌斗壁(4)的外側(cè)頂部開有掛鉤孔(6)，所述掛鉤孔(6)內(nèi)有掛鉤(3)穿過，掛鉤(3)下連接有書架(2)，所述書架(2)底部設(shè)置有防溢板(1)。在課桌的桌斗壁外加裝一個(gè)方便拆裝的掛鉤書架。使用時(shí)隨手掛上，下課了可以方便摘鉤取下書架，解決了學(xué)生課堂書籍存放的問題。
文檔編號(hào)A47B41/00GK201523817SQ200920229258
公開日2010年7月14日 申請(qǐng)日期2009年11月3日 優(yōu)先權(quán)日2009年11月3日
發(fā)明者方先鹿 申請(qǐng)人:方先鹿