專利名稱：新型課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種桌子，尤其是一種課桌。
技術(shù)背景傳統(tǒng)的課桌本身無書立功能，學(xué)生們只能用書立把各種書本豎立在桌面上，由于 現(xiàn)在的書本多數(shù)為大開本，通過書立把書本豎立在桌面上后，書本會遮擋住教師的視線， 影響教師對學(xué)生的監(jiān)控觀察，在書本的遮擋下，部分學(xué)生會開小差，不利于提高課堂教學(xué)效率
實用新型內(nèi)容
本實用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種具有書立功能，并且豎立書本后不影 響視線的新型課桌。要解決上述技術(shù)問題本實用新型采用的技術(shù)方案是新型課桌包括桌面、桌洞和桌腿，桌面分主桌面和副桌面兩部分，主桌面、副桌面 不在同一平面上，主桌面位于桌面的后半部分，副桌面比主桌面位置低，位于桌面的前半部 分；副桌面的左右兩端設(shè)有擋板，擋板的高度與主桌面平齊。采用上述技術(shù)方案后本實用新型的有益效果是由于本新型課桌的副桌面比主桌 面的位置低，副桌面與其兩端的擋板構(gòu)成一個書立，把書本豎立在副桌面上后，書本不會高 出主桌面很多，因此不會影響教師的視線，有利于對學(xué)生的觀察監(jiān)控，從而提高課堂效率。



以下結(jié)合附圖和具體實施方式
對本實用新型做進一步詳細說明。附圖1是本新型課桌一個具體實施例的外觀結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
如附圖1所示新型課桌包括桌面、桌洞1和桌腿2，桌面分主桌面3和副桌面4兩 部分，主桌面3、副桌面4不在同一平面上，主桌面3位于桌面的后半部分，副桌面4比主桌 面3位置低，位于桌面的前半部分；副桌面4的左右兩端設(shè)有擋板5，擋板5的高度與主桌 面3平齊。在使用本新型課桌的過程中，把書本豎立在副桌面4中，這樣書本既能露出主桌 面3 —部分，方便查找所需要的書本，又不至于書本影響教師的視線，有利于對學(xué)生的觀察 監(jiān)控，從而提高課堂效率。
權(quán)利要求一種新型課桌，包括桌面、桌洞(1)和桌腿(2)，其特征在于桌面分主桌面(3)和副桌面(4)兩部分，主桌面(3)、副桌面(4)不在同一平面上，主桌面(3)位于桌面的后半部分，副桌面(4)比主桌面(3)位置低，位于桌面的前半部分；副桌面(4)的左右兩端設(shè)有擋板(5)，擋板(5)的高度與主桌面(3)平齊。
專利摘要本實用新型涉及一種新型課桌，包括桌面、桌洞(1)和桌腿(2)，桌面分主桌面(3)和副桌面(4)兩部分，主桌面(3)、副桌面(4)不在同一平面上，主桌面(3)位于桌面的后半部分，副桌面(4)比主桌面(3)位置低，位于桌面的前半部分；副桌面(4)的左右兩端設(shè)有擋板(5)，擋板(5)的高度與主桌面(3)平齊。由于本新型課桌的副桌面比主桌面的位置低，副桌面與其兩端的擋板構(gòu)成一個書立，把書本豎立在副桌面上后，書本不會高出主桌面很多，因此不會影響教師的視線，有利于對學(xué)生的觀察監(jiān)控，從而提高課堂效率。
文檔編號A47B41/02GK201658006SQ20102011812
公開日2010年12月1日 申請日期2010年1月27日 優(yōu)先權(quán)日2010年1月27日
發(fā)明者劉宇航 申請人:劉宇航