專利名稱：一種帶滑輪的課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于教學(xué)器材技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種帶滑輪的課桌。
背景技術(shù)：
課桌，是一種通常包括課桌本體和四根支柱，課桌本體表面可以用來(lái)看書、寫字；課桌本體內(nèi)部可以形成一個(gè)用來(lái)容納書包的空間，這種課桌可以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，是必不可少的教學(xué)器具。但在日常學(xué)習(xí)工作中，例如打掃衛(wèi)生和排列課桌時(shí)，經(jīng)常需要移動(dòng)課桌，這時(shí)往往 需要數(shù)人才能將課桌移動(dòng)，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，更因移動(dòng)而造成噪音污染，十分不便。因此現(xiàn)在缺少可以方便移動(dòng)的課桌。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型就是針對(duì)上述問(wèn)題，提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于操作、能夠方便推移的一種帶滑輪的課桌。為了實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型的上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案—種帶滑輪的課桌，包括課桌本體和四根立柱，所述四根立柱分別位于所述課桌本體的四角；還包括四個(gè)折疊片，所述折疊片分別位于所述四根立柱底部的外側(cè)；還包括四個(gè)滑輪，所述滑輪分別安裝在所述折疊片的外側(cè)。上述的帶滑輪的課桌，其中，所述折疊片為兩片式結(jié)構(gòu)，所述折疊片的第一折片固定安裝在所述立柱底部，所述折疊片之第二折片與所述折疊片的第一折片為活動(dòng)連接。上述的帶滑輪的課桌，其中，所述折疊片第一折片用螺釘固定于所述立柱底部的外側(cè)。上述的帶滑輪的課桌，其中，所述滑輪的直徑為5cm。上述的帶滑輪的課桌，其中，所述滑輪中心用橫軸與所述折疊片的第二折片為活動(dòng)連接。本實(shí)用新型在一般的課桌支柱底部增加滑輪，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，適于實(shí)用。

圖I是本實(shí)用新型一種帶滑輪的課桌的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是圖I使用時(shí)的局部結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明，但不作為本實(shí)用新型的限定。請(qǐng)參看圖1，本實(shí)用新型的一種帶滑輪的課桌，包括課桌本體I和四根立柱2，四根立柱2分別位于課桌本體I的四角；四個(gè)折疊片3分別位于四根立柱2底部的外側(cè)面，折疊片3之固定式折片4固定在立柱2底部的外側(cè)面，折疊片3之活動(dòng)式折片5可翻轉(zhuǎn)；四個(gè)滑輪6直徑為5cm，滑輪6中心用橫軸7與折疊片3之活動(dòng)式折片5相連。請(qǐng)參看圖2，當(dāng)需要移動(dòng)課桌時(shí)，只需把一邊的立柱2輕輕抬起，把折疊片3之活動(dòng)式折片5豎立翻下，垂直地面，則滑輪6立于地面；再把另一邊的立柱2輕輕抬起，依次進(jìn)行同樣的操作即可。最后四個(gè)滑輪均立于地面，輕輕推動(dòng)課桌，課桌便可在地面上自由移動(dòng)了 ；當(dāng)不移動(dòng)課桌時(shí)，只需把折疊片3之活動(dòng)式折片5側(cè)翻，使立柱2直立于地面，起到支撐課桌本體I的作用。本實(shí)用新型一種可滑動(dòng)的課桌 提供一種易于挪移，方便實(shí)用的可移動(dòng)課桌。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，適合實(shí)用。以上所述僅為本實(shí)用新型較佳的實(shí)施例，并非因此限制本實(shí)用新型的申請(qǐng)專利范圍，所以凡運(yùn)用本實(shí)用新型說(shuō)明書及圖示內(nèi)容所作出的等效結(jié)構(gòu)變化，均包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種帶滑輪的課桌，包括課桌本體和四根立柱，其特征在于，所述四根立柱分別位于所述課桌本體的四角；還包括四個(gè)折疊片，所述折疊片分別位于所述四根立柱底部的外側(cè)；還包括四個(gè)滑輪，所述滑輪分別安裝在所述折疊片的外側(cè)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的帶滑輪的課桌，其特征在于，所述折疊片為兩片式結(jié)構(gòu)，所述折疊片的第一折片固定安裝在所述立柱底部，所述折疊片之第二折片與所述折疊片的第一折片為活動(dòng)連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的帶滑輪的課桌，其特征在于，所述折疊片第一折片用螺釘固定于所述立柱底部的外側(cè)。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的帶滑輪的課桌，其特征在于，所述滑輪的直徑為5cm。
5.根據(jù)權(quán)利要求I所述的帶滑輪的課桌，其特征在于，所述滑輪中心用橫軸與所述折疊片的第二折片為活動(dòng)連接。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種帶滑輪的課桌，包括課桌本體和四根立柱，所述四根立柱分別位于所述課桌本體的四角；還包括四個(gè)折疊片，所述折疊片分別位于所述四根立柱底部的外側(cè)；還包括四個(gè)滑輪，所述滑輪分別安裝在所述折疊片的外側(cè)。本實(shí)用新型一種可滑動(dòng)的課桌提供一種易于挪移，方便實(shí)用的可移動(dòng)課桌。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，適合實(shí)用。
文檔編號(hào)A47B13/00GK202653528SQ20122023972
公開日2013年1月9日 申請(qǐng)日期2012年5月25日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月25日
發(fā)明者張成豪 申請(qǐng)人:上海市格致中學(xué)