專利名稱：一種學(xué)生用書本放置架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種學(xué)生用品，具體的說是一種結(jié)構(gòu)簡單、使用方便的學(xué)生用書本放置架。
背景技術(shù)：
目前學(xué)生的課業(yè)越來越重，書本也越來越多，書本的堆放是一個非常重要的問題，如果全部都放在課桌上，則會占用課桌的使用空間，學(xué)生使用的時候就很不方便，傳統(tǒng)的課桌也不能滿足存放大量書本的需求，因而如何實現(xiàn)課桌的擴展，成為一大難題。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的技術(shù)任務(wù)是解決現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種構(gòu)思巧妙、靈活使用的學(xué)生用書本放置架。本實用新型的技術(shù)方案是按以下方式實現(xiàn)的，一種學(xué)生用書本放置架，其結(jié)構(gòu)包括框架，所述框架呈長方體狀且前后兩側(cè)相互貫通，在框架左側(cè)面頂部延伸設(shè)置有掛鉤，在框架的右側(cè)面上設(shè)置有吸盤。作為優(yōu)選，所述掛鉤呈L形且其頂面與框架頂面相平行。作為優(yōu)選，所述掛鉤均勻設(shè)置有3 5個。本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比所產(chǎn)生的有益效果是:本實用新型的一種學(xué)生用書本放置架具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、構(gòu)思巧妙、設(shè)計合理等特點，使用靈活，節(jié)省課桌空間，實現(xiàn)課桌空間擴展，固定穩(wěn)固，因而本實用新型具有很好的推廣使用價值。

附圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。附圖中的標(biāo)記分別表示:1、掛鉤，2、框架，3、書本放置室，4、吸盤。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型的一種學(xué)生用書本放置架作以下詳細(xì)說明。如附圖1所示，一種學(xué)生用書本放置架，其結(jié)構(gòu)包括框架2，所述框架2呈長方體狀且前后兩側(cè)相互貫通，在框架2左側(cè)面頂部延伸設(shè)置有掛鉤1，在框架2的右側(cè)面上設(shè)置有吸盤4。所述掛鉤I呈L形且其頂面與框架2頂面相平行，該掛鉤I的頂部可朝向左側(cè)也可朝向右側(cè)，如附圖1所示，該掛鉤I朝向右側(cè)，這樣該書本放置架適用于頂緣伸出抽屜的課桌。相對應(yīng)的，掛鉤I朝向左側(cè)時，該書本放置架適用于頂緣與抽屜外側(cè)相平齊的課桌。所述掛鉤I均勻設(shè)置有3 5個。最后應(yīng)當(dāng)說明的是，以上內(nèi)容僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案，而非對本實用新型保護范圍的限制，盡管該具體實施方式
部分對本實用新型作了詳細(xì)地說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，可以對本實用新型的技術(shù)方案進行修改或者等同替換，而不脫離本實用新型技術(shù)方案的實質(zhì)和范圍。
權(quán)利要求1.一種學(xué)生用書本放置架，其特征在于:其結(jié)構(gòu)包括框架，所述框架呈長方體狀且前后兩側(cè)相互貫通，在框架左側(cè)面頂部延伸設(shè)置有掛鉤，在框架的右側(cè)面上設(shè)置有吸盤。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生用書本放置架，其特征在于:所述掛鉤呈L形且其頂面與框架頂面相平行。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種學(xué)生用書本放置架，其特征在于:所述掛鉤均勻設(shè)置有3 5個。
專利摘要本實用新型提供一種學(xué)生用書本放置架，其結(jié)構(gòu)包括框架，所述框架呈長方體狀且前后兩側(cè)相互貫通，在框架左側(cè)面頂部延伸設(shè)置有掛鉤，在框架的右側(cè)面上設(shè)置有吸盤。該一種學(xué)生用書本放置架和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計合理、結(jié)構(gòu)簡單、使用方便等特點，節(jié)省課桌空間，實現(xiàn)課桌空間擴展，固定穩(wěn)固，因而本實用新型具有很好的推廣使用價值。
文檔編號A47B65/00GK202980954SQ20122072366
公開日2013年6月12日 申請日期2012年12月26日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月26日
發(fā)明者王美艷 申請人:王美艷