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      一種可健身的窗戶的制作方法

      文檔序號:11940267閱讀:494來源:國知局
      一種可健身的窗戶的制作方法與工藝

      本發(fā)明涉及一種窗戶,具體是指一種可健身的窗戶。



      背景技術:

      窗戶,在建筑學上是指墻或屋頂上建造的洞口,用以使光線或空氣進入室內(nèi)。事實上窗和戶的本意分別指窗和門,窗戶可以是木材、金屬、陶瓷或塑料材料,透明部分依附在窗框上,可以是紙、布、絲綢或玻璃材料。

      現(xiàn)有的窗戶大都功能單一,結構簡單,僅能起到使陽光進入,流通空氣的作用,許多在外打工者的居住空間十分的狹窄,做什么都不方便,許多人想要鍛煉身體不僅空間有限而且也沒有很好的健身器材。



      技術實現(xiàn)要素:

      本發(fā)明的目的在于提供一種可健身的窗戶,以解決上述背景技術中提出的問題。

      為解決上述技術問題,本發(fā)明采用的一個技術方案是:一種可健身的窗戶,包括窗戶框、玻璃框、玻璃、第一凹槽、鉛塊、鋼絲繩、拉環(huán)、第二凹槽、拉力器手柄、擋板、滑輪,所述窗戶框內(nèi)設有兩玻璃框,兩所述玻璃框內(nèi)分別安裝有玻璃,所述窗戶框左側框內(nèi)和右側框內(nèi)分別開有第一凹槽,兩所述第一凹槽內(nèi)分別設有鉛塊,所述鉛塊上表面通過鋼絲扣與鋼絲繩一端連接,所述鋼絲繩另一端通過鋼絲扣與拉環(huán)連接,所述第一凹槽內(nèi)安裝有滑輪,所述窗戶框左側框表面和右側框表面分別開有第二凹槽,所述第二凹槽內(nèi)設有拉力器手柄,且第二凹槽通過轉軸與擋板連接。

      進一步的,兩所述鉛塊共重30千克。

      進一步的,所述第一凹槽不低于60厘米。

      進一步的,所述拉環(huán)具體為登山扣。

      與現(xiàn)有技術相比,本發(fā)明的有益效果是該一種可健身的窗戶,解決了窗戶的功能單一和許多人因空間狹窄而無法鍛煉等問題,本產(chǎn)品把拉力器融入的窗戶內(nèi),實現(xiàn)了一窗多用,讓人們通過窗戶即可鍛煉身體,強健體魄。

      附圖說明

      圖1是本發(fā)明整體效果圖;

      圖2是本發(fā)明結構示意圖;

      圖中:1、窗戶框,2、玻璃框,3、玻璃,4、第一凹槽,5、鉛塊,6、鋼絲繩,7、拉環(huán),8、第二凹槽,9、拉力器手柄,10、擋板,11、滑輪。

      具體實施方式

      下面將結合本發(fā)明實施例中的附圖,對本發(fā)明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例,而不是全部的實施例,基于本發(fā)明中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本發(fā)明保護的范圍。

      如圖1-2所示,一種可健身的窗戶,包括窗戶框1、玻璃框2、玻璃3、第一凹槽4、鉛塊5、鋼絲繩6、拉環(huán)7、第二凹槽8、拉力器手柄9、擋板10、滑輪11,所述窗戶框1內(nèi)設有兩玻璃框2,兩所述玻璃框2內(nèi)分別安裝有玻璃3,所述窗戶框1左側框內(nèi)和右側框內(nèi)分別開有第一凹槽4,兩所述第一凹槽4內(nèi)分別設有鉛塊5,所述鉛塊5上表面通過鋼絲扣與鋼絲繩6一端連接,所述鋼絲繩6另一端通過鋼絲扣與拉環(huán)7連接,所述第一凹槽4內(nèi)安裝有滑輪6,所述窗戶框1左側框表面和右側框表面分別開有第二凹槽8,所述第二凹槽8內(nèi)設有拉力器手柄9,且第二凹槽8通過轉軸與擋板連接,在使用拉力器時可將拉環(huán)7取出,然后將拉環(huán)7固定在拉力器手柄9上,通過拉動拉力器手柄9達到健身的效果,健身結束后可將拉力器手柄9與拉環(huán)7分開,將拉力器手柄9重新放入第二凹槽8內(nèi),兩所述鉛塊5共重30千克,所述第一凹槽4不低于60厘米,所述拉環(huán)7具體為登山扣。

      對于本領域技術人員而言,顯然本發(fā)明不限于上述示范性實施例的細節(jié),而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本發(fā)明。因此,無論從哪一點來看,均應將實施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本發(fā)明的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。

      此外,應當理解,雖然本說明書按照實施方式加以描述,但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領域技術人員應當將說明書作為一個整體,各實施例中的技術方案也可以經(jīng)適當組合,形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。

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