本發(fā)明涉及造紙技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種包裝紙加工用升降式處理機(jī)。
背景技術(shù):
紙是我們?nèi)粘I钪凶畛S玫奈锲?,無論讀書、看報(bào),或是寫字、作畫,都得和紙接觸。在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和國防工業(yè)生產(chǎn)中,也離不開紙。紙?jiān)诮涣魉枷?、傳播文化、發(fā)展科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)方面,是一種強(qiáng)有力的工具和材料?;仡櫄v史,這種重要物質(zhì)就是中國古代漢族勞動(dòng)人民發(fā)明的。造紙術(shù)和指南針、火藥、印刷術(shù)并稱為中國古代科學(xué)技術(shù)的四大發(fā)明,是中國人民對(duì)世界科學(xué)文化發(fā)展所作出的卓越貢獻(xiàn)。
紙是用以書寫、印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維制品,抄紙將紙漿制成紙張的工藝過程?,F(xiàn)代造紙業(yè)中在造紙機(jī)上連續(xù)進(jìn)行。即將適合于紙張質(zhì)量的紙漿,用水稀釋至一定濃度,在造紙機(jī)的網(wǎng)部初步脫水,形成濕的紙頁,再經(jīng)壓榨脫水、烘干而制成紙張。抄紙是制造紙張的一個(gè)步驟,詳細(xì)方法是:紙漿在抄造紙張前需再除去其中泥沙及粗纖維等雜質(zhì)。傳統(tǒng)的凈化方法是:漿料經(jīng)加水稀釋后,緩慢地流經(jīng)沉砂槽,將砂粒、雜質(zhì)沉析出,再經(jīng)過平板篩漿機(jī)篩去較粗纖維。凈化處理后的漿料即可流向抄紙機(jī),經(jīng)過成型、脫水、烘干等工序抄成紙張。造紙機(jī)的流漿箱及脫水的網(wǎng)部稱“成型”部分,在此形成“紙?zhí)ァ?,是成紙結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。
在現(xiàn)有技術(shù)中,抄紙一般都是人工進(jìn)行操作的,其效率十分低下,但是不采用人工來進(jìn)行抄紙,其紙張質(zhì)量又較差,人工抄紙時(shí),將紙簾放置在紙漿缸內(nèi),全過程都需要一個(gè)人進(jìn)行操作,其效率較低,難以滿足龐大的市場(chǎng)需求。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明的目的在于提供一種包裝紙加工用升降式處理機(jī),以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:
一種包裝紙加工用升降式處理機(jī),包括紙漿缸,所述紙漿缸的左右側(cè)壁上對(duì)稱固定設(shè)有兩個(gè)安裝座,安裝座上固定連接有支撐桿,支撐桿頂端固定連接有連接塊,兩個(gè)連接塊之間固定連接有第一安裝板,所述第一安裝板下方設(shè)有升降裝置,所述升降裝置包括兩個(gè)支撐板,支撐板頂端與第一安裝板下側(cè)面固定連接,所述支撐板內(nèi)側(cè)均開設(shè)有第一滑移槽,兩個(gè)第一滑移槽內(nèi)共同設(shè)有滑移板,滑移板下側(cè)面通過若干第一連接柱連接有第二安裝板,第二安裝板下側(cè)通過第二連接柱固定連接有抄紙裝置;所述滑移板上側(cè)中間處固定連接有升降柱,升降柱上開設(shè)有開口朝上設(shè)置的螺紋孔,螺紋孔內(nèi)螺紋連接有螺紋桿,螺紋桿頂端與第一安裝板轉(zhuǎn)動(dòng)連接,所述螺紋桿上固定設(shè)有第一斜齒輪,第一斜齒輪一側(cè)嚙合有第二斜齒輪,第二斜齒輪右端固定連接有轉(zhuǎn)動(dòng)桿,轉(zhuǎn)動(dòng)桿另一端與電機(jī)輸出軸固定連接。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述第一安裝板下側(cè)固定設(shè)有兩個(gè)安裝架,轉(zhuǎn)動(dòng)桿穿過安裝架設(shè)置。
作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案:所述電機(jī)與第一安裝板的下側(cè)固定連接。
作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案:所述抄紙裝置包括框體,框體呈門字型,框體內(nèi)側(cè)沿長(zhǎng)度方向開設(shè)有第二滑移槽,第二滑移槽內(nèi)設(shè)有紙簾。
本發(fā)明的有益效果是利用升降裝置實(shí)現(xiàn)了抄紙裝置的上升和下降,解放了勞動(dòng)力,有效提高了抄紙的質(zhì)量和抄紙效率,降低了人工成本的投入,具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。
附圖說明
圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本發(fā)明升降裝置的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖3為本發(fā)明圖1中的A向視圖;
圖4為本發(fā)明圖1中的B-B向剖視圖。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖,對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
請(qǐng)參閱圖1-圖4,本發(fā)明實(shí)施例中,一種包裝紙加工用升降式處理機(jī),包括紙漿缸1,所述紙漿缸1的左右側(cè)壁上對(duì)稱固定設(shè)有兩個(gè)安裝座2,安裝座2上固定連接有支撐桿3,支撐桿3頂端固定連接有連接塊4,兩個(gè)連接塊4之間固定連接有第一安裝板5,所述第一安裝板5下方設(shè)有升降裝置6,所述升降裝置6包括兩個(gè)支撐板601,支撐板601頂端與第一安裝板5下側(cè)面固定連接,所述支撐板601內(nèi)側(cè)均開設(shè)有第一滑移槽602,兩個(gè)第一滑移槽602內(nèi)共同設(shè)有滑移板603,滑移板603下側(cè)面通過若干第一連接柱604連接有第二安裝板605,第二安裝板605下側(cè)通過第二連接柱606固定連接有抄紙裝置7;所述滑移板603上側(cè)中間處固定連接有升降柱607,升降柱607上開設(shè)有開口朝上設(shè)置的螺紋孔,螺紋孔內(nèi)螺紋連接有螺紋桿608,螺紋桿608頂端與第一安裝板5轉(zhuǎn)動(dòng)連接,所述螺紋桿608上固定設(shè)有第一斜齒輪609,第一斜齒輪609一側(cè)嚙合有第二斜齒輪6010,第二斜齒輪6010右端固定連接有轉(zhuǎn)動(dòng)桿6011,轉(zhuǎn)動(dòng)桿6011另一端與電機(jī)6012輸出軸固定連接,啟動(dòng)電機(jī)6012,電機(jī)6012帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)桿6011轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)桿6011上的第二斜齒輪6010帶動(dòng)第一斜齒輪609轉(zhuǎn)動(dòng),從而螺紋桿608轉(zhuǎn)動(dòng),螺紋桿608轉(zhuǎn)動(dòng)后,與之相配合的升降套筒607向下運(yùn)動(dòng),從而帶動(dòng)抄紙裝置7進(jìn)入到紙漿缸1內(nèi),抄紙結(jié)束后,使電機(jī)6012反向轉(zhuǎn)動(dòng),即可實(shí)現(xiàn)抄紙裝置7的升起。
所述第一安裝板5下側(cè)固定設(shè)有兩個(gè)安裝架6013,轉(zhuǎn)動(dòng)桿6011穿過安裝架6013設(shè)置,安裝架6013對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)桿6011進(jìn)行支撐。
所述電機(jī)6012與第一安裝板5的下側(cè)固定連接。
所述抄紙裝置7包括框體701,框體701呈門字型,框體701內(nèi)側(cè)沿長(zhǎng)度方向開設(shè)有第二滑移槽703,第二滑移槽703內(nèi)設(shè)有紙簾702,抄紙裝置7進(jìn)入到紙漿缸1內(nèi)后,框體701在紙漿缸內(nèi)進(jìn)行勻漿,勻漿結(jié)束后,抄紙裝置7上升,人工抽出紙簾702,換上新的紙簾702即可進(jìn)行再次抄紙工序。
本發(fā)明的工作原理是:?jiǎn)?dòng)電機(jī)6012,電機(jī)6012帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)桿6011轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)桿6011上的第二斜齒輪6010帶動(dòng)第一斜齒輪609轉(zhuǎn)動(dòng),從而螺紋桿608轉(zhuǎn)動(dòng),螺紋桿608轉(zhuǎn)動(dòng)后,與之相配合的升降套筒607向下運(yùn)動(dòng),從而帶動(dòng)抄紙裝置7進(jìn)入到紙漿缸1內(nèi),抄紙裝置7進(jìn)入到紙漿缸1內(nèi)后,框體701在紙漿缸內(nèi)進(jìn)行勻漿,勻漿結(jié)束后,抄紙裝置7上升,人工抽出紙簾702,換上新的紙簾702即可進(jìn)行再次抄紙工序。
對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此,無論從哪一點(diǎn)來看,均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述,但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體,各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。