專利名稱：便攜式英語單詞記憶輔助裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種英語學(xué)習(xí)輔助器械，具體的說是一種便攜式英語單詞記憶輔助裝置。
背景技術(shù)：
英語作為全世界流通的語言，英語學(xué)習(xí)已經(jīng)較為普遍。目前在學(xué)校的英語教學(xué)中，單詞記憶則是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，教師的授課過程中發(fā)現(xiàn)英語單詞的教學(xué)模式很大程度上困擾著學(xué)生的學(xué)習(xí)，而英語單詞的記憶也已經(jīng)成為目前學(xué)生學(xué)習(xí)英語的最大障礙。怎樣才能熟練記憶英語單詞，現(xiàn)在教師普遍推廣的就是在學(xué)生身上攜帶英語單詞卡片，隨時都可以拿出來進(jìn)行記憶，或使用輔助記憶的電子產(chǎn)品，但是這種產(chǎn)品存在成本較高，不適合廣泛推廣的特點，目前有些英語卡片盒的出現(xiàn)來輔助學(xué)生記憶，但是不便于攜帶，使用效果不佳。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的技術(shù)任務(wù)是解決現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡單的便攜式英語單詞記憶輔助裝置。本實用新型的技術(shù)方案是按以下方式實現(xiàn)的便攜式英語單詞記憶輔助裝置，其結(jié)構(gòu)包括安裝在手腕上的彈性帶，該彈性帶的兩端連接在卡片盒的兩側(cè)，彈性帶與卡片盒組成一閉合環(huán)狀結(jié)構(gòu)，所述彈性帶外側(cè)面等距離設(shè)置有硅膠凸起，在每兩個硅膠凸起之間設(shè)置有若干發(fā)泡凸起，每個發(fā)泡凸起內(nèi)放置一磁球。所述卡片盒底部安裝一磁鐵層。所述卡片盒頂部設(shè)置一卡片槽。本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比所產(chǎn)生的有益效果是本實用新型的一種便攜式英語單詞記憶輔助裝置具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、構(gòu)思巧妙等特點，卡片盒采用磁吸的結(jié)構(gòu)，通過磁鐵層吸附住單詞卡片，便于攜帶和拆卸，方便學(xué)生隨時拿出卡片記憶，在帶體外側(cè)還設(shè)置有硅膠凸起和發(fā)泡凸起，方便學(xué)生在讀書或使用電腦時保護(hù)腕部不與桌面摩擦，同時設(shè)置有磁球，對使用者起到磁療功效。

附圖I是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；附圖2是本實用新型的卡片盒正面結(jié)構(gòu)示意圖。附圖中的標(biāo)記分別表示I、彈性帶,2、卡片盒,3、磁鐵層,4、娃膠凸起,5、發(fā)泡凸起,6、磁球,7、卡片槽。
具體實施方式
[0015]
以下結(jié)合附圖對本實用新型的便攜式英語單詞記憶輔助裝置作以下詳細(xì)說明。[0016]如附圖I所示，該便攜式英語單詞記憶輔助裝置，其結(jié)構(gòu)包括安裝在手腕上的彈性帶I，該彈性帶I的兩端連接在卡片盒2的兩側(cè)，彈性帶I與卡片盒2組成一閉合環(huán)狀結(jié)構(gòu)，所述彈性帶I外側(cè)面等距離設(shè)置有硅膠凸起4，在每兩個硅膠凸起4之間設(shè)置有若干發(fā)泡凸起5，每個發(fā)泡凸起5內(nèi)放置一磁球6。如附圖2所示，所述卡片盒2底部安裝一磁鐵層3 ;所述卡片盒2頂部設(shè)置卡片槽7。
權(quán)利要求1.便攜式英語單詞記憶輔助裝置，包括安裝在手腕上的彈性帶，其特征在于，所述彈性帶的兩端連接在卡片盒的兩側(cè)，彈性帶與卡片盒組成一閉合環(huán)狀結(jié)構(gòu)，所述彈性帶外側(cè)面等距離設(shè)置有硅膠凸起，在每兩個硅膠凸起之間設(shè)置有若干發(fā)泡凸起，每個發(fā)泡凸起內(nèi)放置一磁球。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的便攜式英語單詞記憶輔助裝置，其特征在于，所述卡片盒底部安裝一磁鐵層。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的便攜式英語單詞記憶輔助裝置，其特征在于，所述卡片盒頂部設(shè)置一卡片槽。
專利摘要本實用新型提供一種便攜式英語單詞記憶輔助裝置，屬于學(xué)習(xí)器械領(lǐng)域，其結(jié)構(gòu)包括安裝在手腕上的彈性帶，該彈性帶的兩端連接在卡片盒的兩側(cè)，彈性帶與卡片盒組成一閉合環(huán)狀結(jié)構(gòu)，所述彈性帶外側(cè)面等距離設(shè)置有硅膠凸起，在每兩個硅膠凸起之間設(shè)置有若干發(fā)泡凸起，每個發(fā)泡凸起內(nèi)放置一磁球。本實用新型的便攜式英語單詞記憶輔助裝置和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計合理、結(jié)構(gòu)簡單、使用方便等特點，該輔助裝置還具有磁療作用，方便學(xué)生攜帶記憶。
文檔編號G09B19/06GK202362977SQ20112051999
公開日2012年8月1日 申請日期2011年12月14日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月14日
發(fā)明者劉言平 申請人:劉言平