專(zhuān)利名稱(chēng)：一種電子課堂考試系統(tǒng)及考試方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及ー種考試系統(tǒng)，具體的說(shuō)，是ー種學(xué)校用電子課堂考試系統(tǒng)，本發(fā)明同時(shí)公開(kāi)了其考試方法。
背景技術(shù)：
隨著信息化技術(shù)的高速發(fā)展以及學(xué)校電子教室的普及，電子課堂考試技術(shù)越來(lái)越多的應(yīng)用在課堂教學(xué)當(dāng)中，考試用的試題一般都從以往的試題庫(kù)中選題，即在本地試題庫(kù)中抽取題目，而本地題庫(kù)中的題目更新頻率很慢，甚至是不進(jìn)行更新，隨著教學(xué)的進(jìn)步，這些試題已不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要；且沒(méi)有給予教師接ロ可供教師自主出題，導(dǎo)致課堂考試是 為了考試而考試，不能真正意義上促進(jìn)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)，并且考試的試題都是保存在遠(yuǎn)端服務(wù)器上，考試通過(guò)遠(yuǎn)端服務(wù)器進(jìn)行控制，這樣ー來(lái)學(xué)生機(jī)及其依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，一旦網(wǎng)絡(luò)發(fā)生問(wèn)題，則考試系統(tǒng)癱瘓，無(wú)法正常進(jìn)行工作。

發(fā)明內(nèi)容
發(fā)明目的本發(fā)明的目的在于提供ー種對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)少，試題更新快的考試系統(tǒng)，同時(shí)本發(fā)明公開(kāi)了該系統(tǒng)的考試方法。技術(shù)方案本發(fā)明通過(guò)如下技術(shù)手段加以實(shí)現(xiàn)ー種電子課堂考試系統(tǒng)，包括存放試題的主服務(wù)器、教師機(jī)及學(xué)生機(jī)，教師機(jī)與學(xué)生機(jī)設(shè)置在教室內(nèi)，所述主服務(wù)器至少連接一臺(tái)教師機(jī)，所述教師機(jī)至少連接一臺(tái)學(xué)生機(jī)，所述主服務(wù)器、教師機(jī)與學(xué)生機(jī)為星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，在教師機(jī)上設(shè)置小型web服務(wù)器，所述web服務(wù)器用以存放從主服務(wù)器上下載的以便考試時(shí)使用的試卷。所述試卷中的試題由試題庫(kù)隨機(jī)生成或由教師自我上傳，所述主服務(wù)器提供編輯試題的接ロ。一種電子課堂考試系統(tǒng)的考試方法，包括如下步驟I)教師機(jī)對(duì)從服務(wù)器上下載的試題進(jìn)行解析渲染成試卷，并存放到教師機(jī)web服務(wù)器下。2)教師機(jī)分發(fā)試卷給學(xué)生機(jī)；3)試卷分發(fā)完成后，教師機(jī)給學(xué)生機(jī)下達(dá)開(kāi)始考試命令；4)考試交卷時(shí)，學(xué)生機(jī)的數(shù)據(jù)回傳給教師機(jī)；5)數(shù)據(jù)回傳結(jié)束后，客觀題由教師機(jī)自動(dòng)判分；主觀題由教師機(jī)加以顯示供教師講解。教師機(jī)通過(guò)Socket通信機(jī)制分發(fā)試卷?？荚嚱痪碛山處煓C(jī)在考試結(jié)束時(shí)強(qiáng)制回傳數(shù)據(jù)或由學(xué)生機(jī)在考試期間主動(dòng)提交數(shù)據(jù)。有益效果本發(fā)明給予教師接ロ以自主設(shè)計(jì)、編輯試題，能夠進(jìn)一歩提高試題的實(shí)用性和鍛煉性，以及減少對(duì)專(zhuān)業(yè)試題庫(kù)的依賴(lài)，同時(shí)教師設(shè)計(jì)編輯試題更方便。在教師機(jī)端増加小型WEB服務(wù)器，只需向服務(wù)器請(qǐng)求進(jìn)行一次請(qǐng)求便可進(jìn)行考試，可以降低主服務(wù)器的要求，降低并發(fā)。通過(guò)教師機(jī)發(fā)布習(xí)題，學(xué)生加載本地教師機(jī)上的試題，提高接收試題的速度，學(xué)生機(jī)可以不用上網(wǎng)就能滿(mǎn)足。教師統(tǒng)一分發(fā)和收卷能夠充分的做到公平公正原貝U。該發(fā)明適用了電子課堂考試的發(fā)展要求，使傳統(tǒng)復(fù)雜的考試技術(shù)變得更實(shí)用、便捷。


圖I為本發(fā)明所述考試系統(tǒng)示意圖；圖2為本發(fā)明考試方法流程圖。
具體實(shí)施例方式下面結(jié)合說(shuō)明書(shū)附圖對(duì)本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步詳述
本發(fā)明涉及一種電子課堂考試系統(tǒng)，包括存放試題的主服務(wù)器、教師機(jī)及學(xué)生機(jī)，教師機(jī)與學(xué)生機(jī)設(shè)置在教室內(nèi)，所述主服務(wù)器至少連接一臺(tái)教師機(jī)，所述教師機(jī)至少連接一臺(tái)學(xué)生機(jī)，即所述主服務(wù)器、教師機(jī)與學(xué)生機(jī)為星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。在所述的主服務(wù)器上存儲(chǔ)著所有科目的試題，即主服務(wù)器上設(shè)置有試題庫(kù)，試題庫(kù)可供教師機(jī)訪問(wèn)、下載，本發(fā)明中，所述的主服務(wù)器上還提供試題編輯接ロ，教師可以自己撰寫(xiě)試題并上傳主服務(wù)器，由主服務(wù)器轉(zhuǎn)化為與試題庫(kù)相同的格式，教師機(jī)上設(shè)置web服務(wù)器，所述教師機(jī)下載試題，并將試題渲染成一份完整的試卷，而后利用web服務(wù)器對(duì)試題進(jìn)行發(fā)布，即將試卷發(fā)給學(xué)生機(jī)，給學(xué)生進(jìn)行考試。本發(fā)明同時(shí)公開(kāi)了上述考試系統(tǒng)的考試方法，具體來(lái)說(shuō)，由以下步驟首先，教師機(jī)從主服務(wù)器上下載試題，所述的試題可以是主服務(wù)器中試題庫(kù)自帶，亦可由教師自主上傳，教師可以在家里，辦公室，以及其他能夠上網(wǎng)的地方進(jìn)行試題制作，該試題至少包括創(chuàng)建時(shí)間，試題所屬班級(jí)，以及試題本身的相關(guān)信息。這些信息均為xml格式，做好的試卷通過(guò)接ロ(一般為USB)傳輸至主服務(wù)器中。教師機(jī)下載試題后，對(duì)試題進(jìn)行渲染成頁(yè)面，具體來(lái)說(shuō)，使用webkit進(jìn)行渲染，而后由教師機(jī)自帶的web服務(wù)器發(fā)布試題?？荚嚽埃山處煓C(jī)對(duì)試題進(jìn)行分發(fā)，述分發(fā)機(jī)制采用Socket通信機(jī)制，具體的說(shuō)，所教師端告訴學(xué)生機(jī)該試題的URL，學(xué)生機(jī)通過(guò)webKit去加載這個(gè)頁(yè)面，并進(jìn)行顯示，此時(shí)，頁(yè)面對(duì)于學(xué)生機(jī)是只讀屬性，即學(xué)生僅能對(duì)試題進(jìn)行閱讀，而不能進(jìn)行修改，即答卷?？荚囬_(kāi)始時(shí)，由教師機(jī)給予學(xué)生機(jī)修改權(quán)限，即開(kāi)始答卷，學(xué)生機(jī)利用計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備即鍵盤(pán)與鼠標(biāo)對(duì)頁(yè)面內(nèi)的試題逐一進(jìn)行作答?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，教師機(jī)下達(dá)收卷指令，具體的說(shuō)，收回學(xué)生機(jī)的修改權(quán)限，并將學(xué)生機(jī)上輸入的答案數(shù)據(jù)回傳回教師機(jī)，本發(fā)明中，若學(xué)生在考試期間作答完畢，亦可主動(dòng)將答案數(shù)據(jù)回傳，即提前交卷。當(dāng)所有學(xué)生機(jī)的答案數(shù)據(jù)回傳完畢后，教師機(jī)對(duì)客觀題進(jìn)行評(píng)分，具體來(lái)說(shuō)，在加載試題時(shí)，已經(jīng)把客觀題答案隱式的保存在頁(yè)面中，等提交后會(huì)和學(xué)生答題的答案進(jìn)行比對(duì)，如果ー樣就正確，不填或者不一樣就錯(cuò)誤。而主觀題在教師機(jī)中加以顯示，供教師查閱、評(píng)講。
權(quán)利要求
1.一種電子課堂考試系統(tǒng)，其特征在于包括存放試題的主服務(wù)器、教師機(jī)及學(xué)生機(jī)，教師機(jī)與學(xué)生機(jī)設(shè)置在教室內(nèi)，所述主服務(wù)器至少連接一臺(tái)教師機(jī)，所述教師機(jī)至少連接一臺(tái)學(xué)生機(jī)，所述主服務(wù)器、教師機(jī)與學(xué)生機(jī)為星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，在教師機(jī)上設(shè)置小型web服務(wù)器，所述web服務(wù)器用以存放從主服務(wù)器上下載的以便考試時(shí)使用的試卷。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種電子課堂考試系統(tǒng)，其特征在于所述試卷中的試題由試題庫(kù)隨機(jī)生成或由教師自我上傳，所述主服務(wù)器提供編輯試題的接口。
3.一種基于權(quán)利要求I所述的電子課堂考試系統(tǒng)的考試方法，其特征在于包括如下步驟 1)教師機(jī)對(duì)從服務(wù)器上下載的試題進(jìn)行解析渲染成試卷，并存放到教師機(jī)web服務(wù)器下。
2)教師機(jī)分發(fā)試卷給學(xué)生機(jī)； 3)試卷分發(fā)完成后，教師機(jī)給學(xué)生機(jī)下達(dá)開(kāi)始考試命令； 4)考試交卷時(shí),學(xué)生機(jī)的數(shù)據(jù)回傳給教師機(jī)； 5)數(shù)據(jù)回傳結(jié)束后，客觀題由教師機(jī)自動(dòng)判分；主觀題由教師機(jī)加以顯示供教師講解。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的考試方法，其特征在于教師機(jī)通過(guò)Socket通信機(jī)制分發(fā)試卷。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的考試方法，其特征在于考試交卷由教師機(jī)在考試結(jié)束時(shí)強(qiáng)制回傳數(shù)據(jù)或由學(xué)生機(jī)在考試期間主動(dòng)提交數(shù)據(jù)。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種電子課堂考試系統(tǒng)，其特征在于包括存放試題的主服務(wù)器、教師機(jī)及學(xué)生機(jī)，所述主服務(wù)器、教師機(jī)與學(xué)生機(jī)為星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，在教師機(jī)上設(shè)置小型web服務(wù)器，所述主服務(wù)器提供編輯試題的接口。同時(shí)本發(fā)明提供了該考試系統(tǒng)的考試方法。本發(fā)明給予教師接口以自主設(shè)計(jì)、編輯試題，能夠進(jìn)一步提高試題的實(shí)用性和鍛煉性，以及減少對(duì)專(zhuān)業(yè)試題庫(kù)的依賴(lài),在教師機(jī)端增加小型WEB服務(wù)器可以降低主服務(wù)器的要求，降低并發(fā)。通過(guò)教師機(jī)發(fā)布習(xí)題，學(xué)生加載本地教師機(jī)上的試題，提高接收試題的速度，學(xué)生機(jī)可以不用上網(wǎng)就能滿(mǎn)足。教師統(tǒng)一分發(fā)和收卷能夠充分的做到公平公正原則。該發(fā)明適用了電子課堂考試的發(fā)展要求，使傳統(tǒng)復(fù)雜的考試技術(shù)變得更實(shí)用、便捷。
文檔編號(hào)G09B7/02GK102682640SQ20121015335
公開(kāi)日2012年9月19日 申請(qǐng)日期2012年5月17日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月17日
發(fā)明者吳少剛, 唐科, 張斌, 張珩, 張福新, 程傳林 申請(qǐng)人:江蘇中科夢(mèng)蘭電子科技有限公司