專(zhuān)利名稱(chēng)：家教看板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種家庭教育裝置，不僅比傳統(tǒng)寫(xiě)字板功能齊全，而且作為家庭教育目視管理的工具之一，便于家長(zhǎng)與孩子之間及時(shí)溝通，成為培養(yǎng) 孩子自律的一種有效家庭用工具。
背景技術(shù)：
傳統(tǒng)的寫(xiě)字板面積有限，只有一個(gè)面板，如果想保持面板上部分內(nèi)容不變，勢(shì)必造成剩余書(shū)寫(xiě)面積有限，不能書(shū)寫(xiě)較多內(nèi)容；如果同時(shí)放置幾張紙，表面就顯得有些零亂，并且紙張遮擋了紙后邊的內(nèi)容，不利于紙后邊內(nèi)容的呈現(xiàn)。大的寫(xiě)字板在家中使用不便捷，放在地上書(shū)寫(xiě)不方便，放在高處又不方便懸掛。傳統(tǒng)寫(xiě)字板沒(méi)有時(shí)間倒計(jì)時(shí)的自動(dòng)提示功能。
發(fā)明內(nèi)容為了改變傳統(tǒng)寫(xiě)字板的缺陷，本實(shí)用新型提供一種家庭教育看板，該看板將一層使用面積改為二層使用面積，將需要保持不變的紙制內(nèi)容放在玻璃板后面的“田”字形鐵框上，將隨時(shí)可更改的內(nèi)容寫(xiě)在玻璃板表面，玻璃板表面上的字體并不影響玻璃板后面紙制內(nèi)容的呈現(xiàn)。將紙張放在玻璃板后方的田字形鐵框上，可以保持板面整潔。本實(shí)用新型可根據(jù)需要安裝在家庭居室中合適的位置上，作為家庭教育目視管理的工具，便于家長(zhǎng)與孩子及時(shí)溝通，培養(yǎng)孩子自律能力；同時(shí)安裝時(shí)間倒計(jì)時(shí)器，培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念；該實(shí)用新型可用于呈現(xiàn)孩子的獎(jiǎng)狀或作品，以激發(fā)孩子潛在的向上能力；該實(shí)用新型還可以作為孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言及繪畫(huà)用工具。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是根據(jù)家庭墻壁可用空間的大小，制作一塊長(zhǎng)形或方形大木板(以下簡(jiǎn)稱(chēng)大木板)。在大木板上按上、中、下三個(gè)位置粘貼三塊窄木板，窄木板之間的距離為稍寬于A4紙的距離。在大木板最下方第三塊窄木板適當(dāng)位置上預(yù)留一個(gè)倒計(jì)時(shí)器位置，將一個(gè)小吸鐵石粘在此預(yù)留倒計(jì)時(shí)器位置后方的大木板上。制作一塊安全玻璃板，要求面積與大木板相等，四邊經(jīng)過(guò)打磨處理，在上下兩邊各打兩個(gè)固定用孔，下方預(yù)留倒計(jì)時(shí)器位置，倒計(jì)時(shí)器位置中間與小吸鐵石位置對(duì)應(yīng)。將安全玻璃板與大木板對(duì)齊，找出四個(gè)固定孔位，將孔位打通。按木板上四個(gè)固定孔位置在墻壁上打4個(gè)孔，用膨脹螺絲釘將安全玻璃板與大木板同時(shí)安裝在墻壁上。將事先準(zhǔn)備好的倒計(jì)時(shí)器裝在安全玻璃板上預(yù)留的位置上，倒計(jì)時(shí)器后面的吸鐵石與大木板上的吸鐵石相吸，將倒計(jì)時(shí)器固定住。做一個(gè)或數(shù)個(gè)“田”字形鐵框，面積與A4紙相等，根據(jù)需要在左側(cè)或右側(cè)位置留有手柄。將書(shū)寫(xiě)有內(nèi)容的A4紙，用4個(gè)小吸鐵石吸附在“田”字形鐵框上，插入安全玻璃板與大木板之間的縫隙中。也可根據(jù)實(shí)際需要，擴(kuò)大大木板的尺寸，同時(shí)擴(kuò)大窄木板之間的距離，增大“田”字形鐵框的尺寸，將2個(gè)A4紙尺寸大小的掛圖放入看板中，以利于幼兒的早期目視教育。如果該看板放置在幼兒可以觸摸到的地方，該看板的四個(gè)直角將變?yōu)閳A角，以避免幼兒磕碰受傷。本實(shí)用新型的有益效果是，有利于加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通，在家庭中實(shí)施“目視管理”，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，安裝方便。
以下結(jié)合附圖
和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。圖I是本實(shí)用新型的產(chǎn)品立體圖。圖2是家教看板第一個(gè)實(shí)施例的立體圖。圖3是本實(shí)用新型的四個(gè)角為圓角的產(chǎn)品立體圖在圖I中I.長(zhǎng)形或方形大木板，2.窄木板，3.長(zhǎng)形或方形安全玻璃板，4.倒計(jì)時(shí)器，5. “田”字形鐵框，6.膨脹螺絲釘，7.小吸鐵石。
具體實(shí)施方式在圖I中，窄木板⑵粘連在大木板⑴上，安全玻璃板(3)與大木板⑴對(duì)齊，用膨脹螺絲釘(7)固定在墻面上。在圖2所示實(shí)施例中，將倒計(jì)時(shí)器(4)吸附在大木板上(I);寫(xiě)有學(xué)習(xí)目標(biāo)及計(jì)劃等內(nèi)容的A4紙或圖片用小吸鐵石(7)固定在“田”字形鐵框(5)上，插入安全玻璃板(3)與大木板(I)之間的縫隙中。根據(jù)看板規(guī)格不同，插入相應(yīng)的附有A4紙的“田”字形鐵框；A4紙上寫(xiě)有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求、計(jì)劃及實(shí)施結(jié)果或?qū)W習(xí)獎(jiǎng)狀等，以達(dá)到“目視管理”的作用。安全玻璃板(3)表面可以寫(xiě)英文單詞、各科公式等學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)?？梢园聪碌褂?jì)時(shí)器(4)，對(duì)規(guī)定動(dòng)作進(jìn)行計(jì)時(shí)管理或?qū)λ繕?biāo)、重大事件臨近的提示。
權(quán)利要求1.一種家教看板，其特征是將三塊窄木板按上、中、下三個(gè)位置粘貼在長(zhǎng)方形或正方形的大木板上，將安全玻璃板與粘有窄木板的大木板對(duì)齊，在四角依次打孔，用膨脹螺絲釘將安全玻璃板及粘有窄木板的大木板固定在墻上，將吸附有A4紙或圖片的“田”字形鐵框插入到安全玻璃板與大木板之間的縫隙中。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的家教看板，其特征是在大木板下方適當(dāng)位置安裝小吸鐵石，在小吸鐵石正前方的窄木板及安 全玻璃上預(yù)留安裝倒計(jì)時(shí)器位置，將倒計(jì)時(shí)器吸附在小吸鐵石上。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的家教看板，其特征是當(dāng)該看板放置在幼兒可以觸摸到的地方時(shí)，該看板的四個(gè)直角將變?yōu)閳A角，以避免幼兒磕碰受傷
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型是一種能夠?qū)崿F(xiàn)目視管理的家教看板，主要安裝在家庭居室中。其特征是將學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施的成果、獎(jiǎng)狀或?qū)W習(xí)用圖片等內(nèi)容放置在“田”字形鐵框上，將“田”字形鐵框插入固定在墻上的大木板與安全玻璃板之間，成為家長(zhǎng)與孩子之間溝通及培育孩子自律的工具；增加倒計(jì)時(shí)器，以培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念。為兒童安全使用，看板四角為圓角設(shè)計(jì)。
文檔編號(hào)G09B19/00GK202512762SQ20122007687
公開(kāi)日2012年10月31日 申請(qǐng)日期2012年3月5日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月5日
發(fā)明者虎靜云, 馬卓 申請(qǐng)人:虎靜云, 馬卓