專利名稱：經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模擬演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，特別涉及一種經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模擬演示器。
背景技術(shù)：
目前，在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的教學(xué)過程中，教師應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的教師為主的教學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生真正成為教學(xué)活動(dòng)的主體力量。這一過程應(yīng)特別忌諱采用拔苗助長的方式讓學(xué)生在一夜間由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)創(chuàng)新，而是要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，通過循序漸進(jìn)的、靈活多樣的引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)問，甚至主動(dòng)上臺(tái)演講的積極性。傳統(tǒng)教學(xué)模式存在“講解為主”、“教師為主”、“書本為主”的教學(xué)弊端，
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的就是針對現(xiàn)有技術(shù)存在的上述缺陷，提供一種經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模擬演不器。其技術(shù)方案是:包括移動(dòng)底座、滾輪、支撐主軸、伸縮軸、主演示板、副演示板、演示區(qū)，所述的主演示板與副演示板的頂部連接在一起，且固定伸縮軸的頂部，伸縮軸的底部與支撐主軸活動(dòng)連接，支撐主軸的底部固定在移動(dòng)底座上；所述的主演示板與副演示板上分別設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)用的演示區(qū)。上述的演示區(qū)的外側(cè)設(shè)有多個(gè)儲(chǔ)物槽。本實(shí)用新型的有益效果是:通過兩面均設(shè)有演示板，可以方便學(xué)生們學(xué)習(xí)；設(shè)有的移動(dòng)底座和伸縮軸，可以方便移動(dòng)學(xué)習(xí)，使教學(xué)靈活多變；從而提升經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，解決傳統(tǒng)教學(xué)的一些弊端。

附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；附圖2是本實(shí)用新型的側(cè)視圖；上圖中:移動(dòng)底座1、滾輪2、支撐主軸3、伸縮軸4、主演示板5、副演示板6、演示區(qū)7、儲(chǔ)物槽8。
具體實(shí)施方式
結(jié)合附圖1，對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述:本實(shí)用新型包括移動(dòng)底座1、滾輪2、支撐主軸3、伸縮軸4、主演示板5、副演示板
6、演示區(qū)7，所述的主演示板5與副演示板6的頂部連接在一起，且固定伸縮軸4的頂部，伸縮軸4的底部與支撐主軸3活動(dòng)連接，支撐主軸3的底部固定在移動(dòng)底座I上，移動(dòng)底座I的下方設(shè)有多個(gè)滾輪2 ;所述的主演示板5與副演示板6上分別設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)用的演示區(qū)7，上述的演示區(qū)7的外側(cè)設(shè)有多個(gè)儲(chǔ)物槽8。本實(shí)用新型對于學(xué)生樹立正確的科研方法和科研思路至關(guān)重要，講授好微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對于學(xué)生整體教育質(zhì)量的提升具有不容忽視的作用，它不僅關(guān)系學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握多少，更重要的是，它對于學(xué)生今后科研素質(zhì)的培養(yǎng)具有導(dǎo)向性的作用。
權(quán)利要求1.一種經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模擬演示器，其特征是:包括移動(dòng)底座(I)、滾輪(2)、支撐主軸(3)、伸縮軸(4)、主演示板(5)、副演示板(6)、演示區(qū)(7)，所述的主演示板(5)與副演示板(6)的頂部連接在一起，且固定伸縮軸(4)的頂部，伸縮軸(4)的底部與支撐主軸(3)活動(dòng)連接，支撐主軸(3)的底部固定在移動(dòng)底座(I)上；所述的主演示板(5)與副演示板(6)上分別設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)用的演示區(qū)(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模擬演示器，其特征是:演示區(qū)(7)的外側(cè)設(shè)有多個(gè)儲(chǔ)物槽(8)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，特別涉及一種經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模擬演示器。其技術(shù)方案是包括移動(dòng)底座、滾輪、支撐主軸、伸縮軸、主演示板、副演示板、演示區(qū)，所述的主演示板與副演示板的頂部連接在一起，且固定伸縮軸的頂部，伸縮軸的底部與支撐主軸活動(dòng)連接，支撐主軸的底部固定在移動(dòng)底座上；所述的主演示板與副演示板上分別設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)用的演示區(qū)。有益效果是通過兩面均設(shè)有演示板，可以方便學(xué)生們學(xué)習(xí)；設(shè)有的移動(dòng)底座和伸縮軸，可以方便移動(dòng)學(xué)習(xí)，使教學(xué)靈活多變；從而提升經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，解決傳統(tǒng)教學(xué)的一些弊端。
文檔編號(hào)G09B19/18GK203055243SQ20132003140
公開日2013年7月10日 申請日期2013年1月22日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月22日
發(fā)明者隋建華 申請人:隋建華