本實(shí)用新型屬于教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種用于教學(xué)演示的探測(cè)器設(shè)備。

背景技術(shù)：

金屬探測(cè)器被設(shè)計(jì)用來(lái)探測(cè)人或物體攜帶的金屬物。除了用于探測(cè)有金屬外殼或金屬部件的地雷外，還可以用來(lái)探測(cè)隱藏在墻壁內(nèi)的電線、埋在地下的水管和電纜，甚至能夠地下探寶，發(fā)現(xiàn)埋藏在地下的金屬物體。金屬探測(cè)器還可以作為開(kāi)展青少年國(guó)防教育和科普活動(dòng)的用具，當(dāng)然也不失為是一種有趣的娛樂(lè)玩具。

在教學(xué)中，為了豐富教學(xué)內(nèi)容，也有對(duì)學(xué)生進(jìn)行金屬探測(cè)器的簡(jiǎn)單教學(xué)工作。但由于沒(méi)有相應(yīng)的直觀的教學(xué)用具，學(xué)生只能從書本和教師口述中得知金屬探測(cè)器的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)效果不理想。如果購(gòu)買市場(chǎng)上的金屬探測(cè)器直接作為教學(xué)用具，則原理過(guò)于復(fù)雜且看不清楚內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不適合作為理想的教學(xué)儀器。為解決上述問(wèn)題，設(shè)計(jì)一種用于教學(xué)演示的探測(cè)器設(shè)備，通過(guò)透明的外殼，可以清晰看到探測(cè)器設(shè)備的內(nèi)部電路原理，對(duì)于教學(xué)演示講解更加方便，且更加直觀。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種用于教學(xué)演示的探測(cè)器設(shè)備，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種用于教學(xué)演示的探測(cè)器設(shè)備，包括發(fā)射線圈外殼，所述發(fā)射線圈外殼通過(guò)連接板與接收線圈外殼固定連接，所述發(fā)射線圈外殼與手柄固定連接，所述發(fā)射線圈外殼和接收線圈外殼內(nèi)分別設(shè)有發(fā)射線圈和接收線圈，所述手柄上設(shè)有顯示器、揚(yáng)聲器和開(kāi)關(guān)，所述手柄內(nèi)設(shè)有控制器和電源，所述控制器通過(guò)導(dǎo)線與電源電性連接，所述顯示器、揚(yáng)聲器、開(kāi)關(guān)、發(fā)射線圈和接收線圈分別通過(guò)導(dǎo)線與控制器電性連接。

優(yōu)選的，所述發(fā)射線圈外殼、接收線圈外殼和手柄分別設(shè)為透明的材料。

優(yōu)選的，所述連接板設(shè)為3組。

優(yōu)選的，所述電源設(shè)為可充電電源。

本實(shí)用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn)：該用于教學(xué)演示的探測(cè)器設(shè)備，使用時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，把該探測(cè)器置于金屬的上方，發(fā)射線圈行程的磁場(chǎng)感應(yīng)到金屬后，傳給接收線圈，然后將信號(hào)傳給控制器，控制器將信號(hào)轉(zhuǎn)化，傳送到顯示器和揚(yáng)聲器，顯示器顯示探測(cè)到的信息；本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)單，通過(guò)透明的外殼，可以清晰看到探測(cè)器設(shè)備的內(nèi)部電路原理，對(duì)于教學(xué)演示講解更加方便，讓學(xué)生直觀的看到探測(cè)器的原理，更容易理解和加深學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，值得推廣。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)的主視圖；

圖3為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)的剖視圖；

圖4為本實(shí)用新型的電路原理模塊示意圖。

圖中：1發(fā)射線圈外殼、2連接板、3接收線圈外殼、4手柄、5顯示器、6揚(yáng)聲器、7開(kāi)關(guān)、8發(fā)射線圈、9接收線圈、10控制器、11電源。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

本實(shí)用新型提供了如圖1-4所示的一種用于教學(xué)演示的探測(cè)器設(shè)備，包括發(fā)射線圈外殼1，所述發(fā)射線圈外殼1通過(guò)連接板2與接收線圈外殼3固定連接，所述發(fā)射線圈外殼1與手柄4固定連接，所述發(fā)射線圈外殼1和接收線圈外殼3內(nèi)分別設(shè)有發(fā)射線圈8和接收線圈9，所述手柄4上設(shè)有顯示器5、揚(yáng)聲器6和開(kāi)關(guān)7，所述手柄4內(nèi)設(shè)有控制器10和電源11，所述控制器10通過(guò)導(dǎo)線與電源11電性連接，所述顯示器5、揚(yáng)聲器6、開(kāi)關(guān)7、發(fā)射線圈8和接收線圈9分別通過(guò)導(dǎo)線與控制器10電性連接，所述發(fā)射線圈外殼1、接收線圈外殼3和手柄4分別設(shè)為透明的材料，所述連接板2設(shè)為3組，所述電源11設(shè)為可充電電源。

工作原理，使用時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)7，把該探測(cè)器置于金屬的上方，發(fā)射線圈8行程的磁場(chǎng)感應(yīng)到金屬后，傳給接收線圈9，然后將信號(hào)傳給控制器10，控制器10將信號(hào)轉(zhuǎn)化，傳送到顯示器5和揚(yáng)聲器6，顯示器5顯示探測(cè)到的信息，將所述發(fā)射線圈外殼1、接收線圈外殼3和手柄4分別設(shè)為透明的材料，可以清晰看到探測(cè)器設(shè)備的內(nèi)部電路原理，對(duì)于教學(xué)演示講解更加方便，讓學(xué)生直觀的看到探測(cè)器的原理，更容易理解和加深學(xué)習(xí)。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。