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      一種英語教學(xué)展示板的制作方法

      文檔序號:8698097閱讀:339來源:國知局
      一種英語教學(xué)展示板的制作方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實(shí)用新型屬于英語教學(xué)領(lǐng)域,具體涉及一種英語教學(xué)展示板。
      【背景技術(shù)】
      [0002]目前,市面上的英語教學(xué)展示板,樣式種類豐富,有折疊結(jié)構(gòu)、拉桿收縮式結(jié)構(gòu),也有一些更為簡單的結(jié)構(gòu),但無論哪一種展示板移動(dòng)不方便,在使用時(shí)更換展示內(nèi)容操作較繁瑣,而且展示的內(nèi)容放置久了會(huì)退色,也不便于學(xué)生在看展示板的內(nèi)容時(shí)隨手抄記,同時(shí)展示板僅有一塊,不便于多方面操作,減少擴(kuò)展性和活躍性,往往會(huì)影響到學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的積極性。
      【實(shí)用新型內(nèi)容】
      [0003]本實(shí)用新型的目的是克服現(xiàn)有技術(shù)中上面的缺點(diǎn)的問題。
      [0004]為此,本實(shí)用新型提供了一種英語教學(xué)展示板,包括主板體、演示板和文稿板;所述主板體右側(cè)安裝有演示板,所述演示板邊緣設(shè)有演示板把手,所述演示板正面吸附有磁鐵塊,所述主板體左側(cè)安裝有文稿板,所述文稿板邊緣設(shè)有文稿板把手,所述文稿板正面設(shè)有文稿架,所述主板體底部設(shè)有承接座,所述承接座底部設(shè)有置物槽,所述置物槽頂部設(shè)有筆槽,所述置物槽底部左、右兩側(cè)均連接有座柱,所述座柱底部連接有萬向輪,所述座柱左、右兩側(cè)均設(shè)有軸承,所述軸承外側(cè)鉸接立板。
      [0005]進(jìn)一步的,所述主板體、演示板和文稿板頂部與底部均設(shè)有背燈。
      [0006]進(jìn)一步的,所述背燈外側(cè)設(shè)有燈罩。
      [0007]進(jìn)一步的,所述置物槽為凹形結(jié)構(gòu),所述筆槽外設(shè)有固定筆套。
      [0008]進(jìn)一步的,所述演示板把手與文稿板把手外側(cè)均為光滑弧面結(jié)構(gòu)。
      [0009]進(jìn)一步的,所述主板體與演示板和文稿板連接處均設(shè)有滑動(dòng)輪軸。
      [0010]本實(shí)用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn):一種英語教學(xué)展示板,包括主板體、演示板和文稿板;所述主板體右側(cè)安裝有演示板,所述演示板邊緣設(shè)有演示板把手,所述演示板正面吸附有磁鐵塊,所述主板體左側(cè)安裝有文稿板,所述文稿板邊緣設(shè)有文稿板把手,所述文稿板正面設(shè)有文稿架,所述主板體底部設(shè)有承接座,所述承接座底部設(shè)有置物槽,所述置物槽頂部設(shè)有筆槽,所述置物槽底部左、右兩側(cè)均連接有座柱,所述座柱底部連接有萬向輪,所述座柱左、右兩側(cè)均設(shè)有軸承,所述軸承外側(cè)鉸接立板。本實(shí)用新型使用的一種英語教學(xué)展示板,本實(shí)用新型能直觀的向?qū)W生展示英語教學(xué),便于學(xué)生理解所學(xué)知識(shí),有助于提高學(xué)生的英語成績,具有一定的趣味性,能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣了,同時(shí)設(shè)計(jì)有多塊展示板,便于學(xué)生對于不同知識(shí)的擴(kuò)充理解,并且背燈的設(shè)計(jì),也方便適應(yīng)于各類環(huán)境教學(xué),底部萬向輪和立板的設(shè)計(jì),也便于移動(dòng)和固定。
      【附圖說明】
      [0011]圖1為本實(shí)用新型正面結(jié)構(gòu)示意圖;
      [0012]圖2為本實(shí)用新型展開使用結(jié)構(gòu)示意圖;
      [0013]圖中:1、主板體;2、演示板;3、文稿板;4、演示板把手;5、背燈;6、文稿板把手;7、承接座;8、置物槽;9、筆槽;10、軸承;11、立板;12、座柱;13、萬向輪;14、文稿架;15、磁鐵塊。
      【具體實(shí)施方式】
      [0014]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
      [0015]本實(shí)用新型提供了如圖1和圖2所示的一種英語教學(xué)展示板,包括主板體1、演示板2和文稿板3 ;所述主板體1右側(cè)安裝有演示板2,所述演示板2邊緣設(shè)有演示板把手4,所述演示板2正面吸附有磁鐵塊15,所述主板體1左側(cè)安裝有文稿板3,所述文稿板3邊緣設(shè)有文稿板把手6,所述文稿板3正面設(shè)有文稿架14,所述主板體1底部設(shè)有承接座7,所述承接座7底部設(shè)有置物槽8,所述置物槽8頂部設(shè)有筆槽9,所述置物槽8底部左、右兩側(cè)均連接有座柱12,所述座柱12底部連接有萬向輪14,所述座柱12左、右兩側(cè)均設(shè)有軸承10,所述軸承10外側(cè)鉸接立板11。
      [0016]該方案優(yōu)選的一種英語教學(xué)展示板,本實(shí)用新型能直觀的向?qū)W生展示英語教學(xué),便于學(xué)生理解所學(xué)知識(shí),有助于提高學(xué)生的英語成績,具有一定的趣味性,能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣了,同時(shí)設(shè)計(jì)有多塊展示板,便于學(xué)生對于不同知識(shí)的擴(kuò)充理解,并且背燈的設(shè)計(jì),也方便適應(yīng)于各類環(huán)境教學(xué),底部萬向輪和立板的設(shè)計(jì),也便于移動(dòng)和固定。
      [0017]進(jìn)一步的,所述主板體1、演示板2和文稿板3頂部與底部均設(shè)有背燈5,背燈5的設(shè)計(jì),方便整體照明,適合陰天和光線環(huán)境不好使用。所述背燈5外側(cè)設(shè)有燈罩,適當(dāng)進(jìn)行背燈光的引導(dǎo)作用,起到提高亮度的作用。所述置物槽8為凹形結(jié)構(gòu),所述筆槽9外設(shè)有固定筆套,方便物品的置放穩(wěn)定和寫字筆的套裝。所述演示板把手4與文稿板把手6外側(cè)均為光滑弧面結(jié)構(gòu),提高安全系數(shù)的觸感。所述主板體1與演示板2和文稿板3連接處均設(shè)有滑動(dòng)輪軸,方便演示板2和文稿板3的移出和移入。
      [0018]具體使用原理及方式:使用時(shí),將電源接入,打開背光燈,然后將演示板和文稿板滑出,把文稿放置在文稿架中,在演示板中根據(jù)需要的演示圖形配合磁鐵進(jìn)行演示,同時(shí)可以用寫字筆在主板進(jìn)行書寫。
      [0019]最后應(yīng)說明的是:以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已,并不用于限制本實(shí)用新型,盡管參照前述實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明,對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說,其依然可以對前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改,或者對其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi),所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
      【主權(quán)項(xiàng)】
      1.一種英語教學(xué)展示板,包括主板體、演示板和文稿板;其特征在于:所述主板體右側(cè)安裝有演示板,所述演示板邊緣設(shè)有演示板把手,所述演示板正面吸附有磁鐵塊,所述主板體左側(cè)安裝有文稿板,所述文稿板邊緣設(shè)有文稿板把手,所述文稿板正面設(shè)有文稿架,所述主板體底部設(shè)有承接座,所述承接座底部設(shè)有置物槽,所述置物槽頂部設(shè)有筆槽,所述置物槽底部左、右兩側(cè)均連接有座柱,所述座柱底部連接有萬向輪,所述座柱左、右兩側(cè)均設(shè)有軸承,所述軸承外側(cè)鉸接立板。
      2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)展示板,其特征在于:所述主板體、演示板和文稿板頂部與底部均設(shè)有背燈。
      3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)展示板,其特征在于:所述背燈外側(cè)設(shè)有燈罩。
      4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)展示板,其特征在于:所述置物槽為凹形結(jié)構(gòu),所述筆槽外設(shè)有固定筆套。
      5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)展示板,其特征在于:所述演示板把手與文稿板把手外側(cè)均為光滑弧面結(jié)構(gòu)。
      6.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種英語教學(xué)展示板,其特征在于:所述主板體與演示板和文稿板連接處均設(shè)有滑動(dòng)輪軸。
      【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種英語教學(xué)展示板,包括主板體、演示板和文稿板;所述主板體右側(cè)安裝有演示板,所述主板體左側(cè)安裝有文稿板,所述主板體底部設(shè)有承接座,所述置物槽底部左、右兩側(cè)均連接有座柱,所述座柱底部連接有萬向輪,本實(shí)用新型使用的一種英語教學(xué)展示板,本實(shí)用新型能直觀的向?qū)W生展示英語教學(xué),便于學(xué)生理解所學(xué)知識(shí),有助于提高學(xué)生的英語成績,具有一定的趣味性,能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣了,同時(shí)設(shè)計(jì)有多塊展示板,便于學(xué)生對于不同知識(shí)的擴(kuò)充理解,并且背燈的設(shè)計(jì),也方便適應(yīng)于各類環(huán)境教學(xué),底部萬向輪和立板的設(shè)計(jì),也便于移動(dòng)和固定。
      【IPC分類】G09B19-06
      【公開號】CN204406791
      【申請?zhí)枴緾N201520120355
      【發(fā)明人】宋喜燕
      【申請人】宋喜燕
      【公開日】2015年6月17日
      【申請日】2015年2月28日
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