一種生物教學(xué)顯微鏡的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種生物教學(xué)顯微鏡，包括底座、下支架、上支架、橫梁、鏡筒和載物臺，顯微鏡上設(shè)有電磁限位裝置，電磁限位裝置包括電磁感應(yīng)控制器、金屬塊、感應(yīng)線圈和感應(yīng)控制開關(guān)；金屬塊和感應(yīng)線圈對應(yīng)安裝在橫梁和載物臺之間；感應(yīng)制止開關(guān)安裝在上支架和下支架之間，顯微鏡進(jìn)行使用時(shí)，調(diào)節(jié)上支架和下支架之間的上下調(diào)節(jié)旋鈕，對觀察物進(jìn)行觀察，當(dāng)鏡筒下降到設(shè)定好的距離時(shí)，載物臺上的感應(yīng)線圈感應(yīng)到橫梁下方的金屬塊，傳送到電磁感應(yīng)控制器，電磁感應(yīng)控制器控制上支架和下支架之間的感應(yīng)制止開關(guān)關(guān)閉，使上支架固定，不再向下移動(dòng)，防止了鏡筒壓碎載玻片。結(jié)構(gòu)簡單，調(diào)節(jié)方便，能夠有效的防止鏡筒壓碎載玻片。
【專利說明】一種生物教學(xué)顯微鏡【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種生物教學(xué)用具，特別是一種生物教學(xué)顯微鏡。
【背景技術(shù)】
[0002]在生物教學(xué)實(shí)踐中，常常需要用顯微鏡觀察生物，以增強(qiáng)學(xué)生對各種生物的感性認(rèn)識，但是，在調(diào)節(jié)物鏡時(shí)，尤其是初學(xué)者，容易出現(xiàn)鏡筒壓碎載玻片的情況，從而污染或者損壞觀察物體。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是針對以上不足，提供一種生物教學(xué)顯微鏡，克服了現(xiàn)有技術(shù)中的鏡筒容易壓碎載玻片的缺陷。
[0004]為解決以上技術(shù)問題，本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案:一種生物教學(xué)顯微鏡，包括底座、下支架、上支架、橫梁、鏡筒和載物臺，其特征在于:所述顯微鏡上設(shè)有電磁限位裝置。
[0005]一種優(yōu)化方案，所述電磁限位裝置包括電磁感應(yīng)控制器、金屬塊、感應(yīng)線圈和感應(yīng)控制開關(guān)；
[0006]所述金屬塊和感應(yīng)線圈對應(yīng)安裝在橫梁和載物臺之間；
[0007]所述感應(yīng)制止開關(guān)安裝在上支架和下支架之間。
[0008]進(jìn)一步地，所述下支架固定在底座上；
[0009]所述上支架置于下支架中并可沿下支架上下滑動(dòng)。
[0010]進(jìn)一步地，所述橫梁固定在上支架頂部。
[0011]進(jìn)一步地，所述鏡筒固定在橫梁遠(yuǎn)離上支架的端部。
[0012]進(jìn)一步地,所述載物臺固定在下支架上。
[0013]進(jìn)一步地，所述載物臺處于鏡筒的下方。
[0014]進(jìn)一步地，所述上支架和下支架之間設(shè)有上下調(diào)節(jié)旋鈕。
[0015]本實(shí)用新型采用以上技術(shù)方案后，與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有以下優(yōu)點(diǎn):顯微鏡進(jìn)行使用時(shí)，調(diào)節(jié)上支架和下支架之間的上下調(diào)節(jié)旋鈕，對觀察物進(jìn)行觀察，當(dāng)鏡筒下降到設(shè)定好的距離時(shí)，載物臺上的感應(yīng)線圈感應(yīng)到橫梁下方的金屬塊，傳送到電磁感應(yīng)控制器，電磁感應(yīng)控制器控制上支架和下支架之間的感應(yīng)制止開關(guān)關(guān)閉，使上支架固定，不再向下移動(dòng)，防止了鏡筒壓碎載玻片。結(jié)構(gòu)簡單，調(diào)節(jié)方便，能夠有效的防止鏡筒壓碎載玻片。
[0016]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)說明。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0017]附圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例中生物教學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0018]圖中，
[0019]1-底座，2-下支架，3-上支架，4-橫梁，5-電磁限位裝置，6_鏡筒，7_載物臺，8_上下調(diào)節(jié)旋鈕，51-電磁感應(yīng)控制器，52-金屬塊，53-感應(yīng)線圈，54-感應(yīng)制止開關(guān)。【具體實(shí)施方式】
[0020]實(shí)施例1,如圖1所不，一種生物教學(xué)顯微鏡，包括底座1、下支架2、上支架3、橫梁
4、電磁限位裝置5、鏡筒6和載物臺7構(gòu)成。
[0021]所述下支架2固定在底座I上，所述上支架3插入于下支架2中能上下滑動(dòng)，所述橫梁4固定在上支架3頂部，所述鏡筒6固定在橫梁4遠(yuǎn)離上支架3的邊上，所述載物臺7固定在下支架2上，所述載物臺7處于鏡筒6的下方，所述上支架3和下支架2之間設(shè)有上下調(diào)節(jié)旋鈕8。
[0022]所述電磁限位裝置5由電磁感應(yīng)控制器51、金屬塊52、感應(yīng)線圈53和感應(yīng)控制開關(guān)54組成，所述金屬塊52和感應(yīng)線圈53分別對應(yīng)安裝在橫梁4下方和載物臺7上方，所述感應(yīng)制止開關(guān)54安裝在上支架3和下支架2之間。
[0023]顯微鏡進(jìn)行使用時(shí)，調(diào)節(jié)上支架3和下支架2之間的上下調(diào)節(jié)旋鈕8，對觀察物進(jìn)行觀察，當(dāng)鏡筒6下降到設(shè)定好的距離時(shí)，載物臺7上的感應(yīng)線圈53感應(yīng)到橫梁4下方的金屬塊52,傳送到電磁感應(yīng)控制器51,電磁感應(yīng)控制器51控制上支架3和下支架2之間的感應(yīng)制止開關(guān)54關(guān)閉，使上支架3固定，不再向下移動(dòng)，防止了鏡筒6壓碎載玻片。
[0024]以上所述為本實(shí)用新型最佳實(shí)施方式的舉例，其中未詳細(xì)述及的部分均為本領(lǐng)域普通技術(shù)人員的公知常識。本實(shí)用新型的保護(hù)范圍以權(quán)利要求的內(nèi)容為準(zhǔn)，任何基于本實(shí)用新型的技術(shù)啟示而進(jìn)行的等效變換，也在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種生物教學(xué)顯微鏡，包括底座(I)、下支架(2)、上支架(3)、橫梁(4)、鏡筒(6)和載物臺(7 )，其特征在于:所述顯微鏡上設(shè)有電磁限位裝置(5 )。
2.如權(quán)利要求1所述的一種生物教學(xué)顯微鏡，其特征在于:所述電磁限位裝置(5)包括電磁感應(yīng)控制器(51)、金屬塊(52)、感應(yīng)線圈(53)和感應(yīng)控制開關(guān)(54)； 所述金屬塊(52)和感應(yīng)線圈(53)對應(yīng)安裝在橫梁(4)和載物臺(7)之間； 所述感應(yīng)制止開關(guān)(54 )安裝在上支架(3 )和下支架(2 )之間。
3.如權(quán)利要求1或2所述的一種生物教學(xué)顯微鏡，其特征在于:所述下支架(2)固定在底座(I)上； 所述上支架(3)置于下支架(2)中并可沿下支架(2)上下滑動(dòng)。
4.如權(quán)利要求3所述的一種生物教學(xué)顯微鏡，其特征在于:所述橫梁(4)固定在上支架(3)頂部。
5.如權(quán)利要求4所述的一種生物教學(xué)顯微鏡,其特征在于:所述鏡筒(6)固定在橫梁(4)遠(yuǎn)離上支架(3)的端部。
6.如權(quán)利要求5所述的一種生物教學(xué)顯微鏡，其特征在于:所述載物臺(7)固定在下支架(2)上。
7.如權(quán)利要求6所述的一種生物教學(xué)顯微鏡,其特征在于:所述載物臺(7)處于鏡筒(6)的下方。
8.如權(quán)利要求7所述的一種生物教學(xué)顯微鏡，其特征在于:所述上支架(3)和下支架(2)之間設(shè)有上下調(diào)節(jié)旋鈕(8)。
【文檔編號】G02B21/24GK203732798SQ201420045869
【公開日】2014年7月23日 申請日期:2014年1月24日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月24日
【發(fā)明者】姜思金, 姜淑靜, 姜慶銘, 鄭旋旋 申請人:姜思金