一種培養(yǎng)皿的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型屬于生化領域內的實驗裝置，尤其涉及一種培養(yǎng)皿。
【背景技術】
[0002]以往在做一些生物化學方面的實驗時，往往需要用到大量的培養(yǎng)皿，或者在保存一些實驗材料時，也需要用培養(yǎng)皿，有的培養(yǎng)皿在恒溫箱中存放的時間甚至超過I年。對于一項涉及到生物領域的課題來說，完成的人員會有很多，采集的樣品保存好并標識清楚就顯得很重要了。目前實驗室使用的培養(yǎng)皿主要有兩種，即玻璃培養(yǎng)皿和塑料培養(yǎng)皿。前一種是可以反復使用的，后一種一般作為一次性容器來使用。不管是哪種培養(yǎng)皿，在實驗過程中標記都是實驗員用記號筆直接寫到培養(yǎng)皿的蓋子上。此做法的缺點是記號筆寫出的字跡在接觸到一些有機溶劑后(主要是酒精，字跡會模糊不清或者直接被洗掉。而且實驗人員在做一些需要大量培養(yǎng)皿的實驗時)有時一次實驗需要的培養(yǎng)皿到達上百個，標記工作是一項簡單重復、耗時但有很重要的工作。材料的信息盡可能詳細地標記出來，可以方便實驗人員更好的進行實驗。另外，一個實驗員標記保存好實驗材料，但是其他人在使用時也會因為字跡辨認不清楚而混淆材料，從而可能產(chǎn)生錯誤的實驗結果。
[0003]傳統(tǒng)的培養(yǎng)皿字跡的清洗是噴酒精進行消除。但是時間長的字跡不容易被清除，有時需要更長的時間浸泡，才能除去，這個做法都費時費力。
[0004]基于以上幾點，解決培養(yǎng)皿的標記問題就顯得很重要了。
【實用新型內容】
[0005]有鑒于此，本實用新型的目的是提供一種培養(yǎng)皿，該培養(yǎng)皿解決了培養(yǎng)皿標記工作費時費力以及現(xiàn)有培養(yǎng)皿在使用過程中標記容易變得模糊不清以及標記不易清洗的問題。
[0006]本實用新型通過以下技術手段解決上述技術問題:
[0007]本實用新型的一種培養(yǎng)皿，包括由透明材料制成的圓形皿體和蓋扣在皿體上的皿蓋，還包括由透明材料制成的圓形的外蓋，所述皿蓋的中部設置有凹槽，所述皿蓋的外圓周面上設置有外螺紋，所述外蓋的圓周形內側壁上設置有內螺紋，所述外蓋與皿蓋通過所述外螺紋與內螺紋螺紋配合。
[0008]進一步，所述外蓋上對應皿蓋凹槽以外的區(qū)域中設置有凸透鏡。
[0009]進一步，所述皿蓋上對應外蓋上凸透鏡的位置設置有大小與所述凸透鏡相應的通孔。
[0010]進一步，所述凹槽呈方形，方形凹槽的規(guī)格為2cmX2cm0
[0011]進一步，所述皿蓋的下端面設置有向外延伸的凸緣，所述凸緣的外徑與外蓋的外徑大小相同。
[0012]進一步，還包括網(wǎng)框，所述通孔為階梯型通孔，所述網(wǎng)框的上邊緣可坐落在所述通孔的階梯面上。
[0013]本實用新型的有益效果:本實用新型的一種培養(yǎng)皿，包括由透明材料制成的圓形皿體和蓋扣在皿體上的皿蓋，還包括由透明材料制成的圓形的外蓋，所述皿蓋的中部設置有凹槽，所述皿蓋的外圓周面上設置有外螺紋，所述外蓋的圓周形內側壁上設置有內螺紋，所述外蓋與皿蓋通過所述外螺紋與內螺紋螺紋配合。本實用新型的培養(yǎng)皿解決了培養(yǎng)皿標記工作費時費力以及現(xiàn)有培養(yǎng)皿在使用過程中標記容易變得模糊不清以及標記不易清洗的問題。
【附圖說明】
[0014]下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步描述。
[0015]圖1為本實用新型培養(yǎng)皿的立體分解結構示意圖。
【具體實施方式】
[0016]以下將結合附圖對本實用新型進行詳細說明:
[0017]如圖1所示，本實施例中的培養(yǎng)皿，本實用新型的一種培養(yǎng)皿，包括由透明材料制成的圓形皿體I和蓋扣在皿體I上的皿蓋2，還包括由透明材料制成的圓形的外蓋3，所述皿蓋2的中部設置有凹槽4，具體地，所述凹槽4呈方形，方形凹槽4的規(guī)格為2cm X 2cm，以便適應標簽的大小。所述皿蓋2的外圓周面上設置有外螺紋，所述外蓋3的圓周形內側壁上設置有內螺紋，所述外蓋3與皿蓋2通過所述外螺紋與內螺紋螺紋配合。使用時，將打印好的標簽放入凹槽中，然后擰上外蓋。更換標記時，可直接擰開外蓋，將電腦直接打印出的標簽放到凹槽中，從而達到方便快速貼放標簽的目的，同時電腦打印的標簽字跡清楚，解決了人工辨認字跡不準確而產(chǎn)生實驗錯誤。本實用新型的培養(yǎng)皿將標簽有效地與外界隔離，字跡不會受到水、酒精等液體的影響，利于標簽的長期保存。另外，培養(yǎng)皿的標簽可以直接取出更換，不需要水、酒精燈溶劑的沖洗，有效地解決了標記清洗的問題。
[0018]作為上述技術方案的進一步改進，所述外蓋3上對應皿蓋2凹槽4以外的區(qū)域中設置有凸透鏡5，通過凸透鏡5觀察培養(yǎng)皿，可以將培養(yǎng)皿內的生物組織放大，目視生物組織生長狀況更加快速方便，優(yōu)選的，所述皿蓋2上對應外蓋3上凸透鏡5的位置處設置有大小與所述凸透鏡5相應的通孔6。通過設置通孔可使凸透鏡的視野更加清晰。
[0019]作為上述技術方案的進一步改進，所述皿蓋2的下端面設置有向外延伸的凸緣，所述凸緣的外徑與外蓋3的外徑大小相同。設置凸緣可方便皿蓋與外蓋之間的拆卸。
[0020]作為上述技術方案的進一步改進，還包括網(wǎng)框，所述通孔6為階梯型通孔，所述網(wǎng)框的上邊緣可坐落在所述通孔6的階梯面上。通過設置網(wǎng)框可以做揮發(fā)性物質對生物生長的影響實驗。使用時，可在網(wǎng)框中放置揮發(fā)性物質，然后測試揮發(fā)性物質對生物生長的影響，如揮發(fā)性藥物的抑菌性等實驗。
[0021]最后說明的是，以上實施例僅用以說明本實用新型的技術方案而非限制，盡管參照較佳實施例對本實用新型進行了詳細說明，本領域的普通技術人員應當理解，可以對本實用新型的技術方案進行修改或者等同替換，而不脫離本實用新型技術方案的宗旨和范圍，其均應涵蓋在本實用新型的權利要求范圍當中。
【主權項】
1.一種培養(yǎng)皿，包括由透明材料制成的圓形皿體(I)和蓋扣在皿體(I)上的皿蓋(2)，其特征在于:還包括由透明材料制成的圓形的外蓋(3)，所述皿蓋(2)的中部設置有凹槽(4)，所述皿蓋(2)的外圓周面上設置有外螺紋，所述外蓋(3)的圓周形內側壁上設置有內螺紋，所述外蓋(3)與皿蓋(2)通過所述外螺紋與內螺紋螺紋配合。2.根據(jù)權利要求1所述的培養(yǎng)皿，其特征在于:所述外蓋(3)上對應皿蓋(2)凹槽(4)以外的區(qū)域中設置有凸透鏡(5)。3.根據(jù)權利要求2所述的培養(yǎng)皿，其特征在于:所述皿蓋(2)上對應外蓋(3)上凸透鏡(5)的位置設置有大小與所述凸透鏡(5)相應的通孔(6)。4.根據(jù)權利要求3所述的培養(yǎng)皿，其特征在于:所述凹槽(4)呈方形，方形凹槽(4)的規(guī)格為 2cmX 2cm。5.根據(jù)權利要求4所述的培養(yǎng)皿，其特征在于:所述皿蓋(2)的下端面設置有向外延伸的凸緣，所述凸緣的外徑與外蓋(3)的外徑大小相同。6.根據(jù)權利要求5所述的培養(yǎng)皿，其特征在于:還包括網(wǎng)框，所述通孔(6)為階梯型通孔，所述網(wǎng)框的上邊緣可坐落在所述通孔(6)的階梯面上。
【專利摘要】本實用新型公開了一種培養(yǎng)皿，包括由透明材料制成的圓形皿體和蓋扣在皿體上的皿蓋，還包括由透明材料制成的圓形的外蓋，所述皿蓋的中部設置有凹槽，所述皿蓋的外圓周面上設置有外螺紋，所述外蓋的圓周形內側壁上設置有內螺紋，所述外蓋與皿蓋通過所述外螺紋與內螺紋螺紋配合。本實用新型的培養(yǎng)皿解決了培養(yǎng)皿標記工作費時費力的問題，同時解決了現(xiàn)有培養(yǎng)皿在使用過程中標記容易變得模糊不清以及標記不易清洗的問題。
【IPC分類】C12M1/22
【公開號】CN205368358
【申請?zhí)枴緾N201620036357
【發(fā)明人】張芳, 郭峰
【申請人】重慶電訊職業(yè)學院
【公開日】2016年7月6日
【申請日】2016年1月15日