本實用新型涉及高中化學技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種學生化學用試管清洗裝置。

背景技術(shù)：

學生進入高中后，開始了有了化學課程，而化學課程中涉及到很多的化學實驗，以用來讓學生真切的了解化學反應，對于高中化學而言，使用最多的化學儀器就是試管。

試管是化學實驗、教學、研究中的重要實驗器具，試管可用于固體、液體等化學品的實驗，使用率非常高，但是由于化學試管一般比較長、且口徑較小，因此，在對化學試管清洗時也很麻煩。

試管在進行清洗時，試管內(nèi)殘留的液體一般具有腐蝕性，對人體有害，如果清洗時稀釋度不夠，很容易損傷學生，

在化學實驗做完，對試管清洗時，一般都是人工使用毛刷對試管清洗，這種清洗方式存在安全風險，腐蝕試劑可能損傷學生皮膚，且清洗麻煩，每次都是一個一個的清洗，清洗效率低。

因此，本實用新型提供一種新的方式來解決此問題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對上述情況，為克服現(xiàn)有技術(shù)之缺陷，本實用新型提供一種學生化學用試管清洗裝置，有效的解決了學生在對試管清洗時效率低、清洗麻煩的問題。

本實用新型包括清洗箱，清洗箱內(nèi)固定有清洗殼，清洗殼與清洗箱之間形成廢水箱，清洗箱和清洗殼上穿插有進水管，進水管的下端置于清洗箱的外側(cè)，進水管的上端置于清洗殼內(nèi)，進水管的上端活動支撐有圓盤，圓盤內(nèi)設(shè)有多個流水道，流水道的端頭處設(shè)有方向向上的噴嘴，噴嘴上設(shè)有支桿，進水管與圓盤的交接處設(shè)有置于進水管上的進水口。

優(yōu)選的，所述清洗殼的兩側(cè)經(jīng)固定桿固定在清洗箱的內(nèi)壁上，所述進水管的下端設(shè)有安裝扣。

優(yōu)選的，所述進水管的上端為伸縮進水管，伸縮進水管置于清洗殼內(nèi)。

優(yōu)選的，所述圓盤中心設(shè)有凹槽，凹槽內(nèi)設(shè)有轉(zhuǎn)筒，進水管的上端置于轉(zhuǎn)筒內(nèi)。

優(yōu)選的，所述圓盤上端經(jīng)轉(zhuǎn)軸連接有小電機，所述多個流水道交接處設(shè)有共有進水口。

優(yōu)選的，所述噴嘴上有兩個小噴頭，兩個小噴頭之間設(shè)有豎向的支桿，所述支桿為可伸縮的支桿。

優(yōu)選的，所述支桿的外側(cè)設(shè)有三個呈環(huán)形排列的豎向的彈性片。

優(yōu)選的，所述流水道上設(shè)有可按壓的加壓裝置。

優(yōu)選的，所述圓盤的上表面為以中間為參照，向兩側(cè)傾斜向下的結(jié)構(gòu)，圓盤的兩端連接有延伸槽，延伸槽置于廢水箱的上端。

優(yōu)選的，所述進水管與清洗箱、進水管與清洗殼的交接處設(shè)有密封墊，清洗箱的下端設(shè)有排水孔。

本實用新型結(jié)構(gòu)巧妙，生產(chǎn)成本低，通過本裝置可以實現(xiàn)自動清洗試管，不會傷害到學生的皮膚，且在清洗時可以一次清洗多個，提高清洗效率。

附圖說明

圖1所示為本實用新型主視圖示意圖。

圖2所示為本實用新型圓盤剖視圖示意圖。

圖3所示為本實用新型圓盤側(cè)視圖。

圖4所示為本實用新型噴嘴示意圖。

具體實施方式

有關(guān)本實用新型的前述及其他技術(shù)內(nèi)容、特點與功效，在以下配合參考附圖1至圖4對實施例的詳細說明中，將可清楚的呈現(xiàn)。以下實施例中所提到的結(jié)構(gòu)內(nèi)容，均是以說明書附圖為參考。

下面將參照附圖描述本實用新型的各示例性的實施例。

實施例一，本實用新型涉及一種學生化學用試管清洗裝置，包括清洗箱1，在清洗箱1內(nèi)固定有清洗殼2，清洗殼2放置在清洗箱1內(nèi)，從而使得清洗殼2與清洗箱1之間形成一個廢水箱3，廢水箱3也是清洗箱1內(nèi)的一部分，在清洗箱1和清洗殼2底壁上穿插有穿過兩者的進水管4，進水管4的下端在清洗箱1外側(cè)，用來連接水源，進水管4的上端穿透清洗殼2，置于清洗殼2內(nèi)，在進水管4的上端活動支撐有一個圓盤5，圓盤5可以繞進水管4的上端轉(zhuǎn)動，在圓盤5內(nèi)有多個流水道6，流水道6的端頭處有方向向上的噴嘴7，在進水管4與圓盤5交接處有在進水管4上的進水口9，這樣，當水源接通進水管4，進水管4的水在圓盤5處時，從進水口9流入流水道6內(nèi)，然后在噴嘴7處向上噴出，整個流水過程，不論進水管4的高度還是噴嘴7噴出的高度，都不需要很高，只要水管給出的水壓很大，就完全可以實現(xiàn)在把水從噴嘴7處噴出，噴嘴7上有支桿8，用來放置試管。

實施例二，在實施例一的基礎(chǔ)上，清洗殼2固定的方式有多種，本實用新型采用固定桿10將清洗殼2固定在清洗箱1的內(nèi)壁上，而為了方便進水管4連接水源，在進水管4的下端有安裝扣11，便于與水源連接。

實施例三，在實施例一的基礎(chǔ)上，為了更好方便清洗試管的外壁，將進水管4的上端設(shè)置為伸縮進水管12，這里所說的進水管4的上端指的是在清洗殼2內(nèi)那一部分的進水管4。這樣就使得，進水管4上端可以伸縮，從而帶動圓盤5也可以伸縮，進而使得支桿8上的試管可以浸泡在清洗殼2內(nèi)。這種伸縮進水管12不需要驅(qū)動裝置，手動伸縮即可。

實施例四，在實施例一的基礎(chǔ)上，為了便于圓盤5轉(zhuǎn)動，使得圓盤5帶動試管轉(zhuǎn)動，試管轉(zhuǎn)動時可以有效甩掉試管內(nèi)的臟物，在圓盤5的中心開有凹槽13，在凹槽13內(nèi)有轉(zhuǎn)筒14，然后把進水管4的上端置于轉(zhuǎn)筒14內(nèi)，使得圓盤5可以繞進水管4轉(zhuǎn)動。

實施例五，在實施例四的基礎(chǔ)上，圓盤5的轉(zhuǎn)動依靠圓盤5上的轉(zhuǎn)軸15連接的小電機16進行驅(qū)動實現(xiàn)，小電機16連接有供電驅(qū)動裝置，而小電機16驅(qū)動圓盤5轉(zhuǎn)動后，為了防止進水口9被轉(zhuǎn)動的圓盤5堵塞，在多個流水道6的交接處，也就是圓盤5中心處有一個共有進水口17，這樣，即使圓盤5轉(zhuǎn)動時，進水口9也不會有被遮擋的時刻，保證圓盤5轉(zhuǎn)動時，所供水源是不受影響的。

實施例六，在實施例一的基礎(chǔ)上，噴嘴7的目的是實現(xiàn)向上噴水，在噴嘴7的上端有兩個向上的小噴頭18，可以完成向上噴水，在兩個小噴頭18之間設(shè)有豎向的支桿8，支桿8用來放置倒置的試管，而為了更好的清洗試管的外壁，將支桿8設(shè)計為可伸縮的支桿8為最好，這種伸縮不需要驅(qū)動裝置，手動伸縮即可。

實施例七，在實施例六的基礎(chǔ)上，試管倒置放置在支桿8上，如果圓盤5不轉(zhuǎn)動，可以實現(xiàn)對試管的支撐，但是如果試管跟隨轉(zhuǎn)動，試管可能在支桿8上產(chǎn)生晃動，有可能導致試管損壞，因此，在支桿8的外側(cè)有三個豎向的彈性片19，彈性片19呈環(huán)狀排列，可以對試管進一步的進行固定，將試管固定在彈性片19內(nèi)。從而保證試管轉(zhuǎn)動時不會受到影響。

實施例八，在實施例一的基礎(chǔ)上，只要保證好水壓，就完全可以實現(xiàn)噴嘴7向上噴水，進一步的，為保證噴嘴7可以向上噴水，在圓盤5的進水道6內(nèi)設(shè)有可以按壓的加壓裝置20，加壓裝置20可以按壓，使得進水管4與外界產(chǎn)生壓強差，保證噴嘴7可以向上噴水。

實施例九，在實施例一的基礎(chǔ)上，被試管沖洗后的水變成廢水，廢水最好不要流到清洗殼2內(nèi)，以免對清洗殼2的水造成污染，因此在圓盤5的上表面有從圓心開始，向兩側(cè)傾斜的結(jié)構(gòu)，使得水流容易流下，為了保證水不流到清洗殼2內(nèi)，在圓盤5上接有延伸槽21，延伸槽21的端口超過清洗殼2，但不超過清洗箱1，也就是說，置于廢水箱3的上端，這就使得清洗過試管的水會流到廢水箱3內(nèi)，避免流到清洗殼2內(nèi)。

實施例十，在實施例一的基礎(chǔ)上，為了避免水流出清洗箱1和清洗殼2，在進水管4與清洗殼2、進水管4與清洗箱1處有密封墊22，保證水不外漏，而對于清洗箱1內(nèi)的廢水，經(jīng)排水孔23可以排出。

具體使用時，本實用新型主要用來清洗試管，對于試管的內(nèi)壁，將試管倒置插在支桿8上，用進水管4的下端連接水源，水源將水進入到進水管4，進水管4經(jīng)進水孔9進入到流水道6，水從流水道6進入噴嘴7，然后向試管內(nèi)噴水，首先，要說明的是，試管本身高度不高，進水管4的高度也不高，因此，并不需要向上噴很高的水柱，所以，只要水源水壓大，就可以實現(xiàn)對試管的噴水，為了進一步保證噴嘴7可以向上噴水，在圓盤5上有在進水道6上方的加壓裝置20，用來提供氣壓。

因為，高中化學所用的試管一般都是盛裝的液體，所以大多數(shù)試管，只需要噴水即可清洗干凈，為了進一步保證試管的清洗，可以開啟小電機16，小電機16經(jīng)轉(zhuǎn)軸15帶動圓盤5轉(zhuǎn)動，而圓盤5與進水管4經(jīng)轉(zhuǎn)筒14連接，所以圓盤5轉(zhuǎn)動的同時，進水管4不轉(zhuǎn)動，而圓盤5轉(zhuǎn)動時，流水道6也轉(zhuǎn)動，為了防止進水孔9被某個瞬間堵塞，因此，在多個流水道6交接處有一個共有進水口17，可以保證即使圓盤5轉(zhuǎn)動，進水孔9的水也可以持續(xù)向流水道6提供充足水源。

試管轉(zhuǎn)動可以有效甩掉試管內(nèi)的贓物和水滴，幫助更好的對試管進行清洗，但是由于試管容易損壞，因此，選擇小電機16，且在支桿8的外側(cè)有三個彈性片19，用來包裹卡住試管，從而對試管進行穩(wěn)定控制。

對試管內(nèi)壁清洗完的水落到圓盤5上，為了防止廢水流入清洗殼2內(nèi)，在圓盤5的上表面以圓心為中心，向兩側(cè)傾斜向下，使得水流速更快，且不容易囤積，并且經(jīng)延伸槽21流到廢水箱3，延伸槽21要越過清洗殼2的側(cè)壁且保留在清洗箱1內(nèi)。

當試管內(nèi)壁清洗完之后，向下按壓圓盤5，使得進水管4上端的伸縮進水管12收縮，圓盤5向清洗殼2底部靠近，在清洗殼2內(nèi)加入水，水可以覆蓋試管外壁，再啟動小電機16，圓盤5帶動試管轉(zhuǎn)動，試管在水內(nèi)轉(zhuǎn)動，自然對試管外壁清洗。

支桿8為伸縮桿可以滿足不同大小的試管，且也可以調(diào)整試管在清洗殼2內(nèi)清洗時的位置。

噴嘴7噴水時，支桿8不能堵塞噴嘴7，而支桿8又在噴嘴7上，因此，在噴嘴的7兩側(cè)有兩個小噴頭18，試管放置在支桿8上，小噴頭18正好可以向試管內(nèi)壁噴水。

廢水最后從排水孔23排出。

本實用新型結(jié)構(gòu)巧妙，生產(chǎn)成本低，通過本裝置可以實現(xiàn)自動清洗試管，不會傷害到學生的皮膚，且在清洗時可以一次清洗多個，提高清洗效率。

應該注意到，盡管在參照各個實施例的基礎(chǔ)上，本實用新型已經(jīng)在說明書中被描述并且在附圖中被圖示，但是本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以理解，上述實施例僅僅是優(yōu)選的實施方式，實施例中的某些技術(shù)特征對解決特定的技術(shù)問題可能并不是必須的，從而可以沒有或者省略這些技術(shù)特征而不影響技術(shù)問題的解決或者技術(shù)方案的形成。進一步的，一個實施例的特征、要素和/或功能可以與其他一個或多個實施例的特征、要素和/或功能適當?shù)南嗷ソM合、結(jié)合或者配合，除非該組合、結(jié)合或者配合明顯不可實施。