專(zhuān)利名稱(chēng)：利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)及其制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種節(jié)能系統(tǒng)，具體涉及一種利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)及其制作方法。
背景技術(shù)：
目前，一種現(xiàn)有技術(shù)的百葉窗，包括框架、由框架可旋轉(zhuǎn)地支撐的多片葉片、設(shè)置于框架的操作機(jī)構(gòu)、及驅(qū)動(dòng)力傳遞機(jī)構(gòu)，驅(qū)動(dòng)力傳遞機(jī)構(gòu)根據(jù)操作機(jī)構(gòu)的操作使各葉片旋轉(zhuǎn)，葉片包括第一葉片和第二葉片，其中驅(qū)動(dòng)力傳遞機(jī)構(gòu)具有變速機(jī)構(gòu)，變速機(jī)構(gòu)使第一葉片和第二葉片以不同的速度旋轉(zhuǎn)。該現(xiàn)有技術(shù)的百葉窗不能將太陽(yáng)能電池板與其連接使用，不能幫助節(jié)約能源，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，成本高。另一種現(xiàn)有技術(shù)的多用途新型百葉窗簾，包含第一長(zhǎng)板條-此長(zhǎng)板條包括頂、底與邊緣部分并包括橫向延伸之第一與第二端部分。第一與第二拉線-第一拉線與第一板條第一端部連接，第二拉線與第一板條端部連接，第一與第二拉線支持第一板條，故在第一與第二拉線成相反方向移動(dòng)時(shí)會(huì)使第一板條傾斜。第二長(zhǎng)板條-此長(zhǎng)板條包括頂、底與邊緣部分，并包括橫向延伸之第一與第二端部。第三線-此線與第二板條第一端部連接，第二板條裝在第一板條頂面上，故第二板條第一端部升高后，第二板條第二端部就會(huì)沿第一板條頂面移動(dòng)。該現(xiàn)有技術(shù)的多用途新型百葉窗簾結(jié)構(gòu)復(fù)雜，成本高，不能與太陽(yáng)能電池板連接使用，無(wú)法有效利用空間和能源。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)及其制作方法，它能將太陽(yáng)能電池板設(shè)置在窗戶(hù)外面，為室內(nèi)的用電器提供電源，既節(jié)能省電，又能在需要時(shí)遮住室外光線。本發(fā)明利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)及其制作方法的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的一種利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)，包括主控板、電機(jī)及太陽(yáng)能窗簾。所述的主控板及電機(jī)外接電源。所述的主控板的輸出端與電機(jī)連接。所述的太陽(yáng)能窗簾通過(guò)電機(jī)的轉(zhuǎn)軸設(shè)置在窗戶(hù)外側(cè)，并與窗戶(hù)的上邊沿轉(zhuǎn)動(dòng)連接。上述的利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)，其中，所述的太陽(yáng)能窗簾是太陽(yáng)能電路板，且太陽(yáng)能電路板外接室內(nèi)電燈電路。上述的利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)，其中，所述的太陽(yáng)能窗簾與窗戶(hù)面積相同。上述的利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)，其中，所述的太陽(yáng)能窗簾的轉(zhuǎn)動(dòng)角度范圍是 0° -180° 。一種上述的利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)的制作方法，其中，該方法至少包括以下步驟
步驟1，將主控板及電機(jī)外接電源，主控板的輸出端與電機(jī)的輸入端連接。步驟2，將電機(jī)的轉(zhuǎn)軸與太陽(yáng)能窗簾固定連接，并安裝在窗戶(hù)的上端。步驟3，太陽(yáng)能窗簾將太陽(yáng)光的熱能轉(zhuǎn)化為電能并存儲(chǔ)，太陽(yáng)能窗簾外接室內(nèi)電燈電路，為室內(nèi)的用電器供電。本發(fā)明利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)及其制作方法由于采用了上述方案，使之與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有以下的優(yōu)點(diǎn)和積極效果1、本發(fā)明利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)及其制作方法由于設(shè)有電機(jī)，能任意調(diào)節(jié)太陽(yáng)能窗簾的轉(zhuǎn)動(dòng)角度。2、本發(fā)明利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)及其制作方法由于設(shè)有太陽(yáng)能窗簾，能吸收太陽(yáng)光并將其轉(zhuǎn)化為電能，為室內(nèi)用電器供電。3、本發(fā)明利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)及其制作方法結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用、安裝方便，成本低，易于普及應(yīng)用。


圖1是本發(fā)明利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖。
具體實(shí)施例方式請(qǐng)參見(jiàn)附圖1所示，本發(fā)明利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)包括主控板1、電機(jī)2及太陽(yáng)能窗簾3 ；主控板1及電機(jī)2外接電源；主控板1的輸出端與電機(jī)2連接；太陽(yáng)能窗簾3 通過(guò)電機(jī)2的轉(zhuǎn)軸設(shè)置在窗戶(hù)外側(cè)，并與窗戶(hù)的上邊沿轉(zhuǎn)動(dòng)連接，主控板1根據(jù)需要任意調(diào)節(jié)電機(jī)2的運(yùn)作及電機(jī)2的轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)角度，從而控制太陽(yáng)能窗簾3的轉(zhuǎn)動(dòng)角度。太陽(yáng)能窗簾3可采用太陽(yáng)能電路板，且太陽(yáng)能電路板外接室內(nèi)電燈電路，太陽(yáng)能窗簾3將太陽(yáng)光的熱能轉(zhuǎn)化為電能并儲(chǔ)存，同時(shí)為室內(nèi)的用電器提供電源。太陽(yáng)能窗簾3與窗戶(hù)面積相同。太陽(yáng)能窗簾3的轉(zhuǎn)動(dòng)角度范圍是0° -180°。利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)的制作方法至少包括以下步驟步驟1，將主控板1及電機(jī)2外接電源，主控板1的輸出端與電機(jī)2的輸入端連接。步驟2，將電機(jī)2的轉(zhuǎn)軸與太陽(yáng)能窗簾3固定連接，并安裝在窗戶(hù)的上端。步驟3，太陽(yáng)能窗簾3將太陽(yáng)光的熱能轉(zhuǎn)化為電能并存儲(chǔ)，太陽(yáng)能窗簾3外接室內(nèi)電燈電路，為室內(nèi)的用電器供電。綜上所述，本發(fā)明利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)由于設(shè)有電機(jī)，能任意調(diào)節(jié)太陽(yáng)能窗簾的轉(zhuǎn)動(dòng)角度；本發(fā)明由于設(shè)有太陽(yáng)能窗簾，能吸收太陽(yáng)光并將其轉(zhuǎn)化為電能，為室內(nèi)用電器供電；本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用、安裝方便，成本低，易于普及應(yīng)用。
權(quán)利要求
1.一種利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)，其特征在于，包括主控板、電機(jī)及太陽(yáng)能窗簾； 所述的主控板及電機(jī)外接電源；所述的主控板的輸出端與電機(jī)連接；所述的太陽(yáng)能窗簾通過(guò)電機(jī)的轉(zhuǎn)軸設(shè)置在窗戶(hù)外側(cè)，并與窗戶(hù)的上邊沿轉(zhuǎn)動(dòng)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)，其特征在于所述的太陽(yáng)能窗簾是太陽(yáng)能電路板，且太陽(yáng)能電路板外接室內(nèi)電燈電路。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)，其特征在于所述的太陽(yáng)能窗簾與窗戶(hù)面積相同。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)，其特征在于所述的太陽(yáng)能窗簾的轉(zhuǎn)動(dòng)角度范圍是0° -180°。
5.一種根據(jù)權(quán)利要求1所述的利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)的制作方法，其特征在于 該方法至少包括以下步驟步驟1，將主控板及電機(jī)外接電源，主控板的輸出端與電機(jī)的輸入端連接； 步驟2，將電機(jī)的轉(zhuǎn)軸與太陽(yáng)能窗簾固定連接，并安裝在窗戶(hù)的上端； 步驟3，太陽(yáng)能窗簾將太陽(yáng)光的熱能轉(zhuǎn)化為電能并存儲(chǔ)，太陽(yáng)能窗簾外接室內(nèi)電燈電路，為室內(nèi)的用電器供電。
全文摘要
一種利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)及其制作方法，包括主控板、電機(jī)及太陽(yáng)能窗簾；主控板及電機(jī)外接電源；主控板的輸出端與電機(jī)連接；太陽(yáng)能窗簾通過(guò)電機(jī)的轉(zhuǎn)軸設(shè)置在窗戶(hù)外側(cè)，并與窗戶(hù)的上邊沿轉(zhuǎn)動(dòng)連接。本發(fā)明利用太陽(yáng)能的教室節(jié)能系統(tǒng)由于設(shè)有電機(jī)，能任意調(diào)節(jié)太陽(yáng)能窗簾的轉(zhuǎn)動(dòng)角度；本發(fā)明由于設(shè)有太陽(yáng)能窗簾，能吸收太陽(yáng)光并將其轉(zhuǎn)化為電能，為室內(nèi)用電器供電；本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用、安裝方便，成本低，易于普及應(yīng)用。
文檔編號(hào)H02N6/00GK102195520SQ20101012072
公開(kāi)日2011年9月21日 申請(qǐng)日期2010年3月9日 優(yōu)先權(quán)日2010年3月9日
發(fā)明者周瑞山, 陶偲聰 申請(qǐng)人:上海市晉元高級(jí)中學(xué)