專利名稱：一種拼板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及改進(jìn)的拼板，并且本發(fā)明尤其涉及比我們美國(guó)專利號(hào) 5， 868， 388 (，388專利)所述的游戲和/或拼板更高級(jí)的拼板，該專利 的說(shuō)明書結(jié)合于此作為參考。
背景技術(shù)：
過(guò)去已經(jīng)說(shuō)明了許多類型的棋盤拼板，本發(fā)明人注意到給出棋盤 拼板細(xì)節(jié)的參考文獻(xiàn)是1993年8月公開的Jerry Slocum和Jacques Haubrich的"Compendium of Checker Board Puzzle"。圖12是該 書第179頁(yè)的復(fù)印件，其中的文字描述為"分解拼板，題目Laskers 博士的棋盤，在'Puzzle magazine' ( 1908年4月-7月)以及兩次 在其 'Cyclopedia of 5000 Puzzles, Tricks and Conundrums' 中，Sam: Loyd提出將棋盤分解成最多數(shù)量的拼板件的問(wèn)題，所有拼 板件的尺寸、形狀和顏色不同。給出棋盤在其一側(cè)標(biāo)有交替的方格。 最大數(shù)量的拼板件上18，盡管可以有不同組的18個(gè)拼板件。這里表 示的組是Sam Loyd給出的組。在多個(gè)解決方案中(大約有 20000000000 )，這里表示其中4個(gè)。"許多拼板使用組合幾何學(xué)理論 構(gòu)造，Compendium所示的拼板以該理論為基礎(chǔ)。但是，直到，388專 利出現(xiàn)為止，這種拼板的觀察側(cè)和相反側(cè)之間沒(méi)有建立任何關(guān)系，在 該專利中教導(dǎo)的拼板具有多個(gè)多格拼板件，每個(gè)多格拼板件在其相對(duì) 側(cè)具有一個(gè)或多個(gè)方格，每個(gè)多格拼板件上的方格具有標(biāo)記，使得該 拼板件能夠使用其觀察側(cè)組裝成一種或多種解決方案中的第一組方 案，該方案包括在觀察側(cè)上具有方格標(biāo)記的方格棋盤圖案，并且其中 拼板件還可組裝成一種或多種解決方案中的第二組方案，該方案包括 兩種交替標(biāo)記的另一棋盤圖案，拼板件的兩側(cè)上的標(biāo)記包括兩種或多 種不同的標(biāo)記，并且其中第一組解決方案不同于第二組解決方案。，388專利還提供如何將該理論如何應(yīng)用到三維拼板中的描述，特 別是應(yīng)用到具有方形側(cè)部的立方體中，但每一側(cè)部具有一種棋盤圖 案，使得兩個(gè)相對(duì)側(cè)部具有與所述發(fā)明的的兩側(cè)拼板相同的特征，并 且拼板如下進(jìn)行標(biāo)記使得組裝時(shí)立方體的側(cè)部具有棋盤圖案，該圖案 包括由觀察側(cè)和相反側(cè)帶有的標(biāo)記。但是使用，388專利提出的系統(tǒng)，為了獲得例如斜條，特別是應(yīng)用 于12個(gè)五格拼板加上一個(gè)四格拼板的棋盤，每側(cè)只使用兩種交替的 顏色不可以產(chǎn)生某些特定的棋盤圖案。對(duì)于設(shè)置字母、數(shù)字或其他具 有語(yǔ)言屬性的符號(hào)來(lái)代替彩色標(biāo)記的情況，沒(méi)有教導(dǎo)如何形成具有可 令人理解的陳述或信息的特定非限定性解決方案的實(shí)例。本發(fā)明的目的在于提供消除現(xiàn)有技術(shù)的一種或多種缺陷的高級(jí) 拼板。本發(fā)明的其他目的和優(yōu)點(diǎn)將從以下說(shuō)明中變得明白。發(fā)明內(nèi)容根據(jù)以上所述，本發(fā)明的一個(gè)方面廣義上涉及一種拼板，其包括 多個(gè)多格拼板件，每個(gè)拼板件在相對(duì)面上具有一個(gè)或多個(gè)方格，每個(gè) 所述拼板件的相對(duì)面上的所述方格具有標(biāo)記，其中所述拼板件的兩個(gè) 面上的所述方格的這種所述標(biāo)記包括四種或多種不同的標(biāo)記，使得所述拼板件能夠只使用其觀察面組裝成第一組包括方格的圖 案，其中所述組裝拼板件的所述觀察面上的方格的標(biāo)記形成具有兩種 替標(biāo)記的棋盤圖案，其可用來(lái)下棋；所述拼板件能夠只使用某些拼板件的相反面和余下拼板件的觀 察面組裝成一種或多種圖案中的第二組圖案，所述第二組圖案中的每 個(gè)圖案包括方格，形成具有四個(gè)或多個(gè)標(biāo)記的另一棋盤圖案，所述標(biāo) 記之一和其他標(biāo)記形成交替的棋盤圖案；以及所述拼板件還可只使用所述拼板件的相反面組裝成第三組圖 案，使得所述第三組圖案中的每個(gè)圖案在所述相反側(cè)上包括三種不同 的標(biāo)記，其可布置成一種圖案，使得所述標(biāo)記之一和其他兩種標(biāo)記形 成一種棋盤圖案；其中，形成所述第一組圖案的拼板件的組裝不同于形成所述第二 組圖案的所需拼板件的組裝，每個(gè)拼板件的相反側(cè)上可具有三種標(biāo) 記，而觀察面?zhèn)壬暇哂袃煞N標(biāo)記，每一側(cè)有一種標(biāo)記是相同的。此外，形成所述第一組圖案的拼板件的組裝不同于形成所述第三 組圖案的所需拼板件的組裝。在優(yōu)選形式中，按照所述Compedium的第179頁(yè)由Sam Loyd所 提出的那些，選擇多格拼板觀察面上的各自形狀和變化圖案。但是， 通過(guò)按照本發(fā)明選擇拼板件的相對(duì)面上的特定變化圖案(而不只是在 相同、相反或交替標(biāo)記中在每個(gè)拼板上復(fù)制棋盤圖案)，令人吃驚地發(fā)現(xiàn)盡管觀察面上棋盤圖案有200億以上的解決方案，存在一種配 置，它對(duì)于拼板顯示出獨(dú)特的解決方案。獨(dú)特意味著對(duì)于該特定的圖 案只有一種拼板配置。例如，可以表示的一種獨(dú)特解決方案包括與本 發(fā)明笫三組圖案類似的條帶圖案，但是其中兩個(gè)標(biāo)記的條帶在棋盤的 對(duì)角線方向上不完整。對(duì)于獨(dú)特的解決方案可以有其他的圖案，確實(shí) 可以相信對(duì)于獨(dú)特的解決方案可以有大量的圖案。還可相信本發(fā)明的拼板具有以下優(yōu)點(diǎn)，其中第一圖案中對(duì)于平面 棋盤拼板有非常簡(jiǎn)單的解決方案。換言之，第一組棋盤圖案的解決方 案可選擇成非常容易地發(fā)現(xiàn)。在所有其他組中，解決方案可選擇成對(duì) 于解決所述拼板來(lái)說(shuō)具有某種難度。在這種形式中，此后將稱為"萬(wàn) 花筒式板"，其中標(biāo)記從四種不同顏色中選出，兩個(gè)面上的一種顏色 是相同的，可以有四組不是棋盤拼板的圖案，但可以選擇成美觀效果 的圖案。將看到不完整條帶圖案來(lái)自于第三組圖案。就其數(shù)量而言， 可以看出對(duì)于特定實(shí)施例在第三組中有上萬(wàn)個(gè)圖案，并且第二組中可 以有百萬(wàn)個(gè)圖案，這將參考附圖在下面說(shuō)明中更加詳細(xì)地描述。在另一方面，本發(fā)明廣義地涉及一種拼板，其包括多個(gè)多格拼板記的方格:其中每個(gè)拼板件構(gòu)造有與組成多格;板件的方格的邊長(zhǎng)相 同的高度，使得多格拼板件由多個(gè)相鄰立方體組成并具有由相鄰方格 組成的側(cè)面，在相反面和觀察面以及側(cè)部的方格上的標(biāo)記選擇成在至 少某些所述方格中提供一個(gè)記號(hào)，使得拼板件可組裝成一種或多種解 決方案，其包括組裝的立方體，立方體沿每個(gè)邊緣具有多個(gè)方格，方 格的數(shù)量與觀察面和相反面上的方格的數(shù)量相對(duì)應(yīng)，其中至少一個(gè)所 述解決方案包括位于所述組裝的立方體的至少一個(gè)所述面上的一種 或多種信息，所述一種或多種信息至少包括位于所述方格中的某些所 述記號(hào)。在優(yōu)選形式中，拼板件都是六格拼板，其包括由六個(gè)方格形成的全部35個(gè)不同的平面構(gòu)形，每個(gè)拼板件構(gòu)造有與組成六格拼板的方 格邊長(zhǎng)相同的高度，使得六格拼板由六個(gè)相鄰立方體組成，并且另一
六格拼板構(gòu)造成使其一個(gè)立方體從兩維平面中延伸出來(lái)并進(jìn)入第三 維，或者三維六格拼板由不同構(gòu)形的兩個(gè)三格拼板代替(對(duì)于三格拼板來(lái)說(shuō)只有兩種不同的構(gòu)形)；六格拼板在其每面上具有帶有不同標(biāo) 記的方格，標(biāo)記選擇成在至少某些方格中提供記號(hào)，使得拼板件可組 裝成一種或多種解決方案，其包括沿每個(gè)邊緣具有六個(gè)方格的組裝立 方體，其中至少一個(gè)解決方案包括位于組裝立方體的至少一個(gè)面上的一個(gè)或多個(gè)信息，所述一個(gè)或多個(gè)信息包括位于方格內(nèi)的記號(hào)。信息可包括顏色圖案，其中每個(gè)記號(hào)包括多種所述的顏色。但是 最好是，記號(hào)以語(yǔ)言字符為形式以便組合一個(gè)或多個(gè)語(yǔ)言信息。以這 種形式，通過(guò)適當(dāng)選擇字符及其在方格上的配置可以提供特定圖案的 "花飾"，使得即使立方體轉(zhuǎn)動(dòng)到不同的取向時(shí)也可讀取一個(gè)或多個(gè) 字符。 一種或多種信息通常是相對(duì)短的，例如諺語(yǔ)或例如英語(yǔ)的語(yǔ)言 中字母表內(nèi)的常用字符，或者可以魔方為形式，其中標(biāo)記以數(shù)字為形 式，或者可以是例如中文、日文或韓文等的表意文字中的散文或詩(shī)詞 長(zhǎng)句。當(dāng)以花飾形式提供字符時(shí)，最好提供具有開口的蓋板以便與每 個(gè)花飾字符之一對(duì)齊，放置在立方體的面上，從而清楚地讀取信息。 可以看出結(jié)合蓋板使用花飾，本發(fā)明拼板三維形狀的作用可結(jié)合在智 能信息內(nèi)，而不考慮用來(lái)構(gòu)成信息的字符的取向。當(dāng)為立方體的每個(gè) 面設(shè)置蓋板時(shí)，在組裝到每個(gè)面上時(shí)可便于看到智能信息。在另一方面，本發(fā)明廣義地涉及一種利用所述拼板的方法，其包括選擇一種多格拼板的方格上的四種不同標(biāo)記的配置； 公開懸賞該多格拼板的配置；對(duì)于提供任何一組圖案的解決方案給以獎(jiǎng)勵(lì)，其中獎(jiǎng)勵(lì)周期地增 加到最大獎(jiǎng)勵(lì)額。最好是，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)址進(jìn)行公布，并且價(jià)格可以兌現(xiàn)以便獲得多 格拼板的配置和/或接近用于上載第三組圖案的解決方案的網(wǎng)址形 式。對(duì)提供第一組圖案的(以前未公開)的新解決方案可給以相對(duì)小 的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于提供第二組圖案的解決方案可給以中等獎(jiǎng)勵(lì)。以此方 式，可以設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)以便以每天1000美圓增加，并且最大獎(jiǎng)勵(lì)可以設(shè) 置在例如1000000美圓。最好是，由于例如萬(wàn)花筒板的本發(fā)明兩維版本可以更容易地進(jìn)行
數(shù)字分析，要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的拼板類型是本發(fā)明的三維、立方體版本。將理解到使用本發(fā)明拼板的未發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象可以有許多特殊效果。在 例如萬(wàn)花筒板中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的某些效果包括"雙側(cè)"圖案，即對(duì)于給定 解決方案具有美觀圖案。但是對(duì)于每個(gè)解決方案只有一側(cè)作為棋盤圖 案來(lái)解決。另外，某些解決方案可形成方向或顏色或者方向和顏色兩 者可逆的圖案?？梢源_定具有轉(zhuǎn)動(dòng)或顛倒鏡像關(guān)系的圖案的解決方 案。此外，為了確定或表征特殊效果，可以發(fā)現(xiàn)規(guī)則、原理或機(jī)理以 便能夠確定用于這種特殊效果的其他圖案。在本發(fā)明的三維形式的情況下，只有某些圖案可逆的情況。如果 立方體一個(gè)面的一個(gè)位置上形成單詞的字母都位于分開的拼板，并且 在每種情況下，字母位于拼板的一個(gè)方形面上，可以提供位于立方體 的所述面上的相反位置上的解決方案。當(dāng)然，還可以有提供所述效果 的其他解決方案。另外的實(shí)例包括(但不局限于)形成縱橫組字的解 決方案，其中對(duì)于組成所述解決方案的實(shí)際單詞以及加密的信息給出 線索。另外，按照用來(lái)選擇其他單詞類型的所述解決方案的類似原理 可以輕松地解密。


為了更容易理解本發(fā)明并用于實(shí)際應(yīng)用，現(xiàn)在參考附圖，附圖表示本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例，其中圖1表示本發(fā)明的這里稱為"萬(wàn)花筒板"的拼板的觀察和相反面；圖2總體表示組成圖1拼板的18個(gè)拼板(兩面)； 圖3表示使用圖2拼板的觀察面組裝的另一圖案； 圖4總體表示使用圖2拼板的觀察面組裝的又一圖案，但還表示出該圖案使用相同的解決方案但可在幾何形狀上以及相對(duì)于顏色相反；圖5總體表示圖2拼板的觀察面得到的棋盤圖案的兩個(gè)解決方案；圖6表示使用圖2拼板的相反面得到的棋盤圖案的獨(dú)特解決方案 的實(shí)例；圖7是表示一個(gè)特定解決方案的本發(fā)明6 x 6 x 6立方體拼板的立 體圖8總體表示組成圖7拼板的37個(gè)拼板件的一個(gè)面；圖9示意表示使用圖8拼板件對(duì)于圖7的拼板的解決方案；圖IO示意表示圖7拼板的一個(gè)面，表示出位于某些方格上的花飾形式的信息字母的布置細(xì)節(jié)，其中蓋板分開表示，并且在四個(gè)方向上覆蓋四個(gè)字母中的三個(gè)字母；圖11示意表示與圖1類似的解決方案，但形式顛倒；以及圖12是表示圖2所示的18拼板的1993年8月由Jerry Slocum和Jacques Haubrich公開的"Compendium of Checker Board Puzzles"的第179頁(yè)的復(fù)印件。
具體實(shí)施方式
圖1所示的萬(wàn)花筒板拼板10具有觀察面11和相反面12，每個(gè) 包括8x8方格陣列。觀察面具有兩種不同的標(biāo)記，32個(gè)方格的每個(gè) 具有與標(biāo)號(hào)16表示的深色方格相對(duì)應(yīng)的深色標(biāo)記，并且32個(gè)方格的 每個(gè)具有與標(biāo)號(hào)15表示的橫條方格相對(duì)應(yīng)的橫條標(biāo)記。相反面具有 三種不同的標(biāo)記，32個(gè)方格與設(shè)置在觀察面上的深色相對(duì)應(yīng)，16個(gè) 方格中的每個(gè)具有與標(biāo)號(hào)14所示的淺色方格相對(duì)應(yīng)的淺色標(biāo)記，并記。如圖2所示，組成圖1拼板的18個(gè)拼板件包括兩個(gè)單格拼板21 和22、雙格拼板23、兩個(gè)L形三格拼板24和25、兩個(gè)直的三格拼 板26和27、十個(gè)四格拼板(其包括方形四格拼板28、直的四格拼板 29、四個(gè)L形四格拼板30、 31、 32和33、兩個(gè)T形四格拼板34和 35以及兩個(gè)S或Z形四格拼板36和37)以及一個(gè)直八格拼板38。 將看出這些拼板的實(shí)例滿足了拼板件數(shù)量最多、所有拼板件具有不同 尺寸、形狀或顏色的標(biāo)準(zhǔn)，使得拼板件組裝在一起形成方形時(shí)標(biāo)記形 成棋盤拼板。圖3所示的另一圖案41使得某些拼板布置成當(dāng)相對(duì)于所示在逆 時(shí)針?lè)较?5°的角度觀看時(shí)靠近板中心出現(xiàn)字母"W"。圖4所示的又一圖案42可以解釋為大象。該圖案可在顏色上相 反或顛倒，如所述上部是兩個(gè)深顏色大象而下部是兩個(gè)淺顏色大象， 并且還可在幾何形狀上相反或顛倒，例如兩個(gè)實(shí)例在左側(cè)而兩個(gè)實(shí)例 在右側(cè)?？梢钥闯鰩缀涡螤钕喾吹膱D案還具有相反的拼板件配置，記
住為了使得配置"相反"，某些拼板件必須與其他具有相同形狀的拼 板件對(duì)換，而在各自拼板件方格上進(jìn)行另一顏色配置。圖l拼板的觀察面棋盤圖案的兩種解決方案43和44表示在圖5 中，這些解決方案是按照Comedium作者所述棋盤的大約200億個(gè)解 決方案中的兩個(gè)，并且在圖12所示的第179頁(yè)復(fù)印件中可以看出。 圖6所示的圖案是具有獨(dú)特解決方案的一個(gè)圖案，但是根據(jù)構(gòu)成所述 獨(dú)特解決方案的限定，其他獨(dú)特解決方案可具有不同于所示圖案的圖 案。圖7所示的立方體拼板60包括35個(gè)標(biāo)號(hào)61 ~ 95的六格拼板以 及兩個(gè)三格拼板96和97,如圖8所示。立方體具有前面111、端面 112和頂面113 (圖8的某些拼板件在圖7中看不到，這是由于它們 被其他拼板件遮擋)。在圖9中，所示的101 ~ 106的六"層"拼板給 出解決拼板的解決方案，其中平行紙面的拼板件給以劃線的參考標(biāo) 號(hào)。可看出其他參考標(biāo)號(hào)(未劃線的)將不僅僅出現(xiàn)在一個(gè)層內(nèi)。還 可看出拼板件61、 65、 70、 74、 76、 77、 79、 87、 89、 94和95在前 面具有至少一個(gè)可見(jiàn)的方格；拼板件61、 63、 65、 68、 69、 73、 74、 76、 86、 87、 88、 91、 92和95在端面具有至少一個(gè)可見(jiàn)的方格；并 且拼板件61、 62、 68、 80、 86、 91、 92、 96和97在頂面具有至少一 個(gè)可見(jiàn)的面。圖10所示的拼板面可設(shè)置蓋板100，其具有多個(gè)標(biāo)號(hào)為101的 開口，方形或矩形的開口均勻隔開、尺寸一致并對(duì)齊，以便與在拼板 面各自方格上組成每個(gè)花飾的一組四個(gè)字母對(duì)準(zhǔn)。信息"A stitch in time saves nine"設(shè)置在拼板面上，并通過(guò)在正確取向上用蓋板看 到，如102所示，在適當(dāng)對(duì)準(zhǔn)花飾字母時(shí)可以更容易讀出該信息，在 其他三個(gè)標(biāo)號(hào)為103、 104和105的取向上不是4艮清楚。如102所示， 還注意到從左上到右下對(duì)角線方形可讀出單詞"TIME",如105所示， 可以看出在逆時(shí)針?lè)较蛏蠌淖笙碌接疑峡勺x出該單詞。本發(fā)明的主維拼板具有只在一個(gè)側(cè)面表示信息的解決方案，但可 以選擇成提供在所有六側(cè)具有信息的解決方案。例如，信息"A stitch in time saves nine"還可以多種方式布置在拼板立方體的一個(gè)側(cè)面 上，但可以不必須是其立方體的多個(gè)面具有信息或諺語(yǔ)的另一解決方 案中包括的信息或諺語(yǔ)。還有在兩個(gè)側(cè)面或三個(gè)側(cè)面同時(shí)具有信息的
解決方案。在六個(gè)側(cè)面中的五個(gè)側(cè)面上設(shè)置信息的解決方案還可包括 與六個(gè)側(cè)面的解決方案中包括的信息不同的信息。此外，可以選擇記 號(hào)的配置，使得拼板的六個(gè)側(cè)面中的五個(gè)側(cè)面上是信息，而第六側(cè)面 設(shè)置智力信息之外的東西，對(duì)于該拼板需要不同的解決方案，以便提 供具有六個(gè)信息的解決方案。在圖ll所示的實(shí)例中，拼板使其一個(gè)面上拼寫有名字"FRANK"。 拼板有六層111、 112、 113、 114、 115和116組成，該單詞從底層 111的"下側(cè)"看到。但是，在此實(shí)例中，所示的層可以相反，以使_ 提供"顛倒"解決方案。此外，當(dāng)考慮其他兩個(gè)可能的取向時(shí)，即前 后和左右取向，所述"層"還可相反，以便提供"顛倒"的解決方案。 如果單詞由拼板件單個(gè)方格端面上的字母組成，例如此實(shí)例"FRANK" 的情況，該單詞還可以在顛倒過(guò)程中顛倒。確信這里所述的規(guī)則適用 于其他兩個(gè)層的取向。本發(fā)明的拼板可用作開發(fā)空間想像以及開發(fā)語(yǔ)言思維的輔助工 具。實(shí)際上，本發(fā)明的拼板可用來(lái)開發(fā)空間和語(yǔ)言思維?？梢韵嘈砰_ 發(fā)語(yǔ)言思維可以有許多輔助方法，但很少能夠開發(fā)空間想像，能夠開 發(fā)兩者的更少。此外，在互聯(lián)網(wǎng)上利用本發(fā)明的拼板的方法可以進(jìn)行 修改以便開發(fā)參與拼板游戲的個(gè)人的思維，也許該參與者并未意識(shí)到 其空間和語(yǔ)言思維能力得到改進(jìn)。盡管本發(fā)明參考多個(gè)特定實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員 將理解到本發(fā)明可以其他形式體現(xiàn)而不偏離這里提出的本發(fā)明范圍 和精神。
權(quán)利要求
1.一種拼板，其包括多個(gè)多格拼板件，該拼板件具有觀察面和相反面以及具有位于每個(gè)所述觀察面和相反面上的標(biāo)記的方格，其中每個(gè)拼板件構(gòu)造有與組成多格拼板的方格的邊長(zhǎng)相同的高度，使得多格拼板由多個(gè)相鄰立方體組成并具有由相鄰方格組成的側(cè)面，在相反面和觀察面以及側(cè)部的方格上的所述標(biāo)記選擇成在至少某些所述方格中提供一個(gè)記號(hào)，使得拼板可組裝成一種或多種解決方案，該解決方案包括組裝的立方體，立方體沿每個(gè)邊緣具有多個(gè)方格，方格的數(shù)量與觀察面和相反面上的方格的數(shù)量相一致，其中至少一個(gè)所述解決方案包括位于所述組裝的立方體上的所述觀察面和相反面的至少一個(gè)上的一種或多種信息，所述一種或多種信息包括位于所述方格中的至少某些所述記號(hào)，其中，拼板件都是六格拼板，其包括由六個(gè)方格形成的全部3 5個(gè)不同的平面構(gòu)形，每個(gè)拼板件構(gòu)造有與構(gòu)成六格拼板的方格邊長(zhǎng)相同的高度，使得六格拼板由六個(gè)相鄰立方體組成，并且另一六格拼板構(gòu)造成使其一個(gè)立方體從平面構(gòu)形中延伸出來(lái)并進(jìn)入第三維；六格拼板在其每面或側(cè)上具有帶有不同標(biāo)記的方格，標(biāo)記選擇成在至少某些方格中提供記號(hào)，使得拼板件可組裝成一種或多種解決方案，其包括沿每個(gè)邊緣具有六個(gè)方格的組裝立方體，其中至少一個(gè)解決方案包括位于組裝立方體的至少一個(gè)面上的一個(gè)或多個(gè)信息，所述一個(gè)或多個(gè)信息包括位于方格內(nèi)的記號(hào)。
2. 如權(quán)利要求1所述的拼板，其特征在于，除了兩個(gè)拼板件之 外，所有的拼板件都是六格拼板，其包括由六個(gè)方格形成的全部35 個(gè)不同的平面構(gòu)形，每個(gè)拼板件構(gòu)造有與構(gòu)造六格拼板的方格邊長(zhǎng)相 同的高度，使得六格拼板由六個(gè)相鄰立方體組成，并且余下的拼板件 包括不同構(gòu)形的兩個(gè)三格拼板；六格拼板在其每面或側(cè)上具有帶有不 同標(biāo)記的方格，標(biāo)記選擇成在至少某些方格中提供記號(hào)，使得拼板件 可組裝成一種或多種解決方案，其包括沿每個(gè)邊緣具有六個(gè)方格的組 裝立方體，其中至少一個(gè)解決方案包括位于組裝立方體的至少一個(gè)面 上的一個(gè)或多個(gè)信息，所述一個(gè)或多個(gè)信息包括位于方格內(nèi)的記號(hào)。
3. 如權(quán)利要求1或2所述的拼板，其特征在于，所述信息包括 一種或多種有顏色的圖案，其中每個(gè)圖案中的記號(hào)包括多種顏色。
4. 如權(quán)利要求1或2所述的拼板，其特征在于，該記號(hào)以語(yǔ)言 字母為形式以便組成一個(gè)或多個(gè)語(yǔ)言信息。
5. 如權(quán)利要求4所述的拼板，其特征在于， 一種或多種所述圖 案以通過(guò)在方格上字母的選擇及字母各自配置而形成的特定圖案的 花飾為形式。
6. 如權(quán)利要求4所述的拼板，其特征在于， 一種或多種信息選 擇成以使用諺語(yǔ)或成語(yǔ)為形式。
7. 如權(quán)利要求1或2所述的拼板，其特征在于， 一種或多種信息選擇成以魔方為形式，其中記號(hào)以數(shù)字為形式。
8. 如權(quán)利要求1或2所述的拼板，其特征在于， 一種或多種信息選擇成以表意文字語(yǔ)言的散文或詩(shī)詞為形式。
9. 如權(quán)利要求1或2所述的拼板，其特征在于，字符設(shè)置成花飾形式。
10. 如權(quán)利要求9所述的拼板，其特征在于，其包括蓋板，蓋板 具有與每個(gè)花飾的字符之一對(duì)準(zhǔn)的開口。
全文摘要
一種拼板，其包括多個(gè)多格拼板件，可組裝成包括組裝的立方體的一種或多種解決方案，其中，拼板件都是六格拼板，其包括由六個(gè)方格形成的全部35個(gè)不同的平面構(gòu)形，每個(gè)拼板件構(gòu)造有與構(gòu)成六格拼板的方格邊長(zhǎng)相同的高度，使得六格拼板由六個(gè)相鄰立方體組成，并且另一六格拼板構(gòu)造成使其一個(gè)立方體從平面構(gòu)形中延伸出來(lái)并進(jìn)入第三維；六格拼板在其每面或側(cè)上具有帶有不同標(biāo)記的方格，標(biāo)記選擇成在至少某些方格中提供記號(hào)，使得拼板件可組裝成一種或多種解決方案，其包括沿每個(gè)邊緣具有六個(gè)方格的組裝立方體，其中至少一個(gè)解決方案包括位于組裝立方體的至少一個(gè)面上的一個(gè)或多個(gè)信息，所述一個(gè)或多個(gè)信息包括位于方格內(nèi)的記號(hào)。
文檔編號(hào)A63F3/04GK101125253SQ20071014819
公開日2008年2月20日 申請(qǐng)日期2002年8月29日 優(yōu)先權(quán)日2001年8月30日
發(fā)明者F·H·德伊斯特休斯, M·T·伍德 申請(qǐng)人:環(huán)球智力玩具股份有限公司