一種玩具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及玩具技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種兒童玩具。
【背景技術(shù)】
[0002]玩具是兒童生活中必不可少的生活用品，是兒童把想象、思維等心理過程轉(zhuǎn)向行為的過程，能激發(fā)兒童的想象力，喚起兒童的好奇心，為兒童身心發(fā)展提供物質(zhì)條件，同時，又為兒童帶來無限的樂趣，陪伴孩子健康、快樂的成長。
[0003]現(xiàn)有的玩具種類多，功能全，為兒童提供各種各樣的興趣需求，但現(xiàn)有的玩具一般只能滿足低齡兒童的心理需求，而年齡較大的兒童，在課余時間常覺得無聊和空虛，往往會借用電子游戲或手機(jī)來消磨時間，這樣不僅容易產(chǎn)生依賴心理，同時如果長時間對著屏幕，容易產(chǎn)生視力疲勞，影響兒童視力發(fā)育，而且會造成孩子的孤僻心理，影響同學(xué)之間互相交流、玩耍，導(dǎo)致人際關(guān)系淡漠，無法培養(yǎng)同學(xué)感情，進(jìn)而，影響兒童身心健康；所以發(fā)明一種可以激發(fā)兒童興趣，迎合兒童心理的玩具是非常必要的。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]鑒于上述問題，本發(fā)明的目的在于提供一種接受范圍廣，能夠滿足不同年齡段兒童好奇心理的玩具，可以供多個兒童共同參與玩耍，不僅可以消磨無聊時間，同時可以增進(jìn)同學(xué)間友誼，益于身心健康。
[0005]本發(fā)明的完整技術(shù)方案是:
[0006]本發(fā)明公開了一種玩具，包括玩具本體和滾珠；所述玩具本體上開設(shè)有滾珠入口和滾珠出口 ；所述滾珠出口有多條；所述多條滾珠出口均與所述滾珠入口相連通；所述多條滾珠出口相互交錯排列；所述多條滾珠出口均為向下傾斜的通道；所述多條滾珠出口的出口端均標(biāo)示有相對應(yīng)的運(yùn)氣標(biāo)語。
[0007]進(jìn)一步的，還包括支撐座；所述玩具本體設(shè)置在所述支撐座上；且所述滾珠入口垂直于所述支撐座。
[0008]進(jìn)一步的，所述玩具本體為塑膠透明球體或橢球體。
[0009]進(jìn)一步的，所述玩具本體的外表面上設(shè)置有圖案。
[0010]由上可見，應(yīng)用本發(fā)明實(shí)施例的技術(shù)方案，有如下有益效果:
[0011]本發(fā)明提供了一種坡度尺，應(yīng)用該技術(shù)方案，不僅結(jié)構(gòu)簡單，成本低廉，節(jié)能環(huán)保，同時滿足兒童心理需求，可以供多人共同玩耍，增進(jìn)同學(xué)友誼，益于兒童身心健康。
【附圖說明】
[0012]此處所說明的附圖用來提供對本發(fā)明的進(jìn)一步理解，構(gòu)成本申請的一部分，并不構(gòu)成對本發(fā)明的不當(dāng)限定，在附圖中:
[0013]圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖2為本發(fā)明的剖視圖。
【具體實(shí)施方式】
[0015]下面將結(jié)合附圖以及具體實(shí)施例來詳細(xì)說明本發(fā)明，在此本發(fā)明的示意性實(shí)施例以及說明用來解釋本發(fā)明，但并不作為對本發(fā)明的限定。
[0016]實(shí)施例1:
[0017]如圖1、圖2所示,本實(shí)施例提供了一種玩具,包括玩具本體1和滾珠2 ;所述玩具本體1上開設(shè)有滾珠入口 11和滾珠出口 12 ;所述滾珠出口 12有多條；所述多條滾珠出口12均與所述滾珠入口 11相連通；所述多條滾珠出口 12相互交錯排列；所述多條滾珠出口12均為向下傾斜的通道；所述多條滾珠出口 12的出口端均標(biāo)示有相對應(yīng)的運(yùn)氣標(biāo)語。
[0018]具體的，在設(shè)計時，玩具本體1可以采用塑膠透明球體或橢球體，選用塑膠材料，一是成本低廉，易于加工，重量輕，便于攜帶；選用透明材料，可以觀察到滾珠的流向動態(tài)，更加驚險刺激；選取球體或橢球體易于開設(shè)更多的滾珠通道，可以供更多兒童一起玩耍；還可以在玩具本體1上設(shè)置多種圖案，增加美感，更受兒童歡迎和喜愛。還可以在玩具本體1的下方設(shè)置支撐座3，并且在設(shè)置時滾珠入口 11垂直于支撐座3，便于放置，方便玩耍。
[0019]具體使用方法:
[0020]在玩時，首先把玩具放置在任意一平面物體上，然后把滾珠2投放到玩具本體1上的滾珠入口 11內(nèi)，由于滾珠入口 11與多條滾珠出口 12相連通，滾珠2會根據(jù)投放時力度、位置和重力等原因不同的滾珠通道，所以也就會從不同的滾珠出口 12流出，此時，滾珠2從哪個滾珠出口流出，便根據(jù)其滾珠出口端所對應(yīng)的運(yùn)氣標(biāo)語判斷其今天的運(yùn)氣，非常的生動有趣，符合廣大兒童的好奇心理。
[0021]以上對本發(fā)明實(shí)施例所提供的技術(shù)方案進(jìn)行了詳細(xì)介紹，本文中應(yīng)用了具體個例對本發(fā)明實(shí)施例的原理以及實(shí)施方式進(jìn)行了闡述，以上實(shí)施例的說明只適用于幫助理解本發(fā)明實(shí)施例的原理；同時，對于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例，在【具體實(shí)施方式】以及應(yīng)用范圍上均會有改變之處，綜上，本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對本發(fā)明的限制。
【主權(quán)項】
1.一種玩具，其特征在于:包括玩具本體和滾珠；所述玩具本體上開設(shè)有滾珠入口和滾珠出口；所述滾珠出口有多條；所述多條滾珠出口均與所述滾珠入口相連通；所述多條滾珠出口相互交錯排列；所述多條滾珠出口均為向下傾斜的通道；所述多條滾珠出口的出口端均標(biāo)示有相對應(yīng)的運(yùn)氣標(biāo)語。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種玩具，其特征在于:還包括支撐座；所述玩具本體設(shè)置在所述支撐座上；且所述滾珠入口垂直于所述支撐座。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種玩具，其特征在于:所述玩具本體為塑膠透明球體或橢球體。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種玩具，其特征在于:所述玩具本體的外表面上設(shè)置有圖案。
【專利摘要】本發(fā)明涉及玩具技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種兒童玩具，包括玩具本體和滾珠；所述玩具本體上開設(shè)有滾珠入口和滾珠出口；所述滾珠出口有多條；所述多條滾珠出口均與所述滾珠入口相連通；所述多條滾珠出口相互交錯排列；所述多條滾珠出口均為向下傾斜的通道；所述多條滾珠出口的出口端均標(biāo)示有相對應(yīng)的運(yùn)氣標(biāo)語。應(yīng)用該技術(shù)方案，不僅結(jié)構(gòu)簡單，成本低廉，節(jié)能環(huán)保，同時滿足兒童心理需求，可以供多人共同玩耍，增進(jìn)同學(xué)友誼，益于兒童身心健康。
【IPC分類】A63F7/04
【公開號】CN105268180
【申請?zhí)枴緾N201410350068
【發(fā)明人】廖劍沖
【申請人】廖劍沖
【公開日】2016年1月27日
【申請日】2014年7月22日