一種六面體可升降小學(xué)生課桌的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種六面體可升降小學(xué)生課桌，升降氣缸固定安裝在底座上，升降氣缸的活塞與立柱是整體結(jié)構(gòu)，立柱上端固定桌板，桌板上安裝六面體桌架，六面體桌架上端設(shè)置頂面，頂面和桌板之間采用隔板分割成與六面體桌架的相六個(gè)面對(duì)應(yīng)的空間，六面體桌架上的每個(gè)面上設(shè)置防近視燈，每個(gè)隔板上設(shè)置文具放置板，底座上設(shè)置升降閥。本實(shí)用新型提出的一種六面體可升降小學(xué)生課桌，采用六面體桌架和頂面的設(shè)計(jì)，既能達(dá)到詳細(xì)分類擺放法律文件的目的又能方便進(jìn)行閱讀摘錄，其設(shè)計(jì)科學(xué)合理，結(jié)構(gòu)組成簡(jiǎn)單，使用方便，具有非常廣闊的應(yīng)用前景。
【專利說(shuō)明】一種六面體可升降小學(xué)生課桌

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及到一種課桌，尤其是涉及一種六面體可升降小學(xué)生課桌，屬于教學(xué)【技術(shù)領(lǐng)域】。

【背景技術(shù)】
[0002]課桌是小學(xué)課堂中必不可少教學(xué)設(shè)施，小學(xué)階段，由于小學(xué)生正處在長(zhǎng)身體的階段，往往會(huì)出現(xiàn)同一班級(jí)中，高個(gè)子和矮個(gè)子學(xué)生比例不協(xié)調(diào)的問(wèn)題，某些高個(gè)子同學(xué)不適應(yīng)固定高度和尺寸的課桌，由此，給學(xué)生帶來(lái)不便，造成課堂效率低下，甚至?xí)绊憣W(xué)生正常成長(zhǎng)。目前，現(xiàn)有的小學(xué)生課桌都是一人或者兩人用一個(gè)的設(shè)計(jì)，不能充分滿足不同身高、不同愛(ài)好的學(xué)生。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型提出了一種六面體可升降小學(xué)生課桌，采用六面體桌架和升降氣缸的設(shè)計(jì)，能夠調(diào)節(jié)課桌高度并且能夠6個(gè)學(xué)生同時(shí)使用，其設(shè)計(jì)科學(xué)合理，結(jié)構(gòu)組成簡(jiǎn)單，使用方便。
[0004]本實(shí)用新型解采用以下技術(shù)方案來(lái)解決現(xiàn)有的技術(shù)問(wèn)題。
[0005]一種六面體可升降小學(xué)生課桌，結(jié)構(gòu)包括:底座、升降氣缸、立柱、升降閥、桌板、頂面、六面體桌架、隔板、文具放置板、防近視燈，所述的升降氣缸固定安裝在底座上，升降氣缸的活塞與立柱是整體結(jié)構(gòu)，所述的立柱上端固定桌板，桌板上安裝六面體桌架，六面體桌架上端設(shè)置頂面，所述的頂面和桌板之間采用隔板分割成與六面體桌架的相六個(gè)面對(duì)應(yīng)的空間，所述的六面體桌架上的每個(gè)面上設(shè)置防近視燈，每個(gè)隔板上設(shè)置文具放置板，所述的底座上設(shè)置升降閥。
[0006]進(jìn)一步，所述的桌板是采用硬質(zhì)塑料加工而成。
[0007]進(jìn)一步，所述的頂面是采用透明玻璃材料加工而成。
[0008]進(jìn)一步，所述的隔板是采用木質(zhì)薄板加工而成。
[0009]進(jìn)一步，所述的六面體桌架是采用木質(zhì)材料加工而成的中空六面體。
[0010]本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型提出的一種六面體可升降小學(xué)生課桌，采用六面體桌架和升降氣缸的設(shè)計(jì)，能夠調(diào)節(jié)課桌高度并且能夠6個(gè)學(xué)生同時(shí)使用，其設(shè)計(jì)科學(xué)合理，結(jié)構(gòu)組成簡(jiǎn)單，使用方便，具有非常廣闊的應(yīng)用前景。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1是一種六面體可升降小學(xué)生課桌的整體結(jié)構(gòu)圖。
[0012]1、底座 2、升降氣缸 3、立柱 4、升降閥 5、桌板 6、頂面 7、六面體桌架8、隔板9、文具放置板 10、防近視燈 11、坐凳。
【具體實(shí)施方式】
[0013]以下結(jié)合附圖和實(shí)例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。
[0014]如圖1所示，一種六面體可升降小學(xué)生課桌，結(jié)構(gòu)包括:底座1、升降氣缸2、立柱
3、升降閥4、桌板5、頂面6、六面體桌架7、隔板8、文具放置板9、防近視燈10。
[0015]升降氣缸2固定安裝在底座I上，升降氣缸2的活塞與立柱3是整體結(jié)構(gòu)，立柱上3端固定安裝桌板5，桌板的設(shè)計(jì)是為了放置對(duì)應(yīng)分類的法律文件，桌板5上安裝六面體桌架7，六面體桌架7上端設(shè)置頂面6，六面體桌架7支撐頂面6，頂面6和桌板5之間采用隔板8分割成與六面體桌架的相六個(gè)面對(duì)應(yīng)的空間，六面體桌架7上的每個(gè)面上設(shè)置防近視燈10，每個(gè)隔板8上設(shè)置文具放置板9，所述的底座I上設(shè)置升降閥4，升降閥4控制升降氣缸2從而使立柱3上升或下降。
[0016]桌板5是采用硬質(zhì)塑料加工而成，其質(zhì)量輕且厚度薄、防水，頂面6是采用透明玻璃材料加工而成，隔板9是采用木質(zhì)薄板加工而成,六面體桌架7是采用木質(zhì)材料加工而成的中空六面體。
[0017]以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本發(fā)明不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是說(shuō)明本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下，本發(fā)明還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明范圍內(nèi)，本發(fā)明要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書(shū)及其等效物界定。
【權(quán)利要求】
1.一種六面體可升降小學(xué)生課桌，其特征在于:結(jié)構(gòu)包括:底座、升降氣缸、立柱、升降閥、桌板、頂面、六面體桌架、隔板、文具放置板、防近視燈，所述的升降氣缸固定安裝在底座上，升降氣缸的活塞與立柱是整體結(jié)構(gòu)，所述的立柱上端固定桌板，桌板上安裝六面體桌架，六面體桌架上端設(shè)置頂面，所述的頂面和桌板之間采用隔板分割成與六面體桌架的相六個(gè)面對(duì)應(yīng)的空間，所述的六面體桌架上的每個(gè)面上設(shè)置防近視燈，每個(gè)隔板上設(shè)置文具放置板，所述的底座上設(shè)置升降閥。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種六面體可升降小學(xué)生課桌，其特征在于:所述的桌板是采用硬質(zhì)塑料加工而成，所述的六面體桌架是采用木質(zhì)材料加工而成的中空六面體。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種六面體可升降小學(xué)生課桌，其特征在于:所述的頂面是采用透明玻璃材料加工而成。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種六面體可升降小學(xué)生課桌，其特征在于:所述的隔板是木質(zhì)薄板加工而成。
【文檔編號(hào)】A47B41/02GK203986822SQ201420424457
【公開(kāi)日】2014年12月10日 申請(qǐng)日期:2014年7月30日 優(yōu)先權(quán)日:2014年7月30日
【發(fā)明者】徐俏, 張嘉珈 申請(qǐng)人:徐俏