專利名稱：色光混合教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具領(lǐng)域，尤其涉及一種有助于認(rèn)識色光的色光混合教具。
技術(shù)背景光是人類眼睛可以看見的一種電磁波，也稱可見光譜。光與人類的生活息息相關(guān)， 所以人們從孩提時代就受到有關(guān)光方面的教育，例如，小學(xué)有自然科學(xué)的七色光教學(xué)課程， 初中物理第一冊的色光混合教學(xué)等。教學(xué)用具一般為三棱鏡，這樣如果自然光線不好，教學(xué) 效果也不理想。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種不依賴自然光線、直觀反映色光混合原理的色光 混合教具。為實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型的上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案，本實(shí)用新型包括 側(cè)方敞開的箱體，其結(jié)構(gòu)要點(diǎn)是箱體內(nèi)部設(shè)置有變壓器、整流電路和控制電路，變壓器、整 流電路和控制電路連接，所述的控制電路包括紅燈支路、綠燈支路和藍(lán)燈支路，紅燈支路、 綠燈支路和藍(lán)燈支路并聯(lián)，所述的紅燈支路包括三極管I、發(fā)紅光二極管、可變電阻I和定 值電阻I，三極管I基極與可變電阻I可變端連接，三極管I發(fā)射極、發(fā)紅光二極管和定值 電阻I串聯(lián)后與可變電阻I 一端連接，可變電阻I另一端與三極管I集電極連接；所述的綠 燈支路包括三極管II、發(fā)綠光二極管、可變電阻II和定值電阻II，三極管II基極與可變電 阻H可變端連接，三極管II發(fā)射極、發(fā)綠光二極管和定值電阻II串聯(lián)后與可變電阻II 一 端連接，可變電阻II另一端與三極II管集電極連接；所述的藍(lán)燈支路包括三極管III、發(fā) 藍(lán)光二極管、可變電阻III和定值電阻III，三極管III基極與可變電阻III可變端連接，三 極管III發(fā)射極、發(fā)藍(lán)光二極管和定值電阻III串聯(lián)后與可變電阻III 一端連接，可變電阻 III另一端與三極管III集電極連接。本實(shí)用新型的有益效果本實(shí)用新型的主要構(gòu)件為變壓器、整流電路和控制電路；接通電源，三個發(fā)光二極 管發(fā)光，調(diào)節(jié)可變電阻，使發(fā)光二極管亮度變化，通過三個發(fā)光二極管的組合呈現(xiàn)出不同顏 色的光，直觀反映出色光混合原理。


以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實(shí)用新型的電路原理圖。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型包括側(cè)方開通的箱體1，箱體1內(nèi)部設(shè)置有變壓器T、整流電路B和控制電路，變壓器T、整流電路B和控制電路連接，所述的控制電路包括紅燈支路101、綠燈支 路102和藍(lán)燈支路103，紅燈支路101、綠燈支路102和藍(lán)燈支路103并聯(lián)，所述的紅燈支路 101包括三極管I Q1、發(fā)紅光二極管LED R、可變電阻I R1和定值電阻I R2，三極管I Q1 基極與可變電阻I R1可變端連接，三極管I Q1發(fā)射極、發(fā)紅光二極管LED R和定值電阻I R2串聯(lián)后與可變電阻IR1—端連接，可變電阻I R1另一端與三極管I Q1集電極連接；所述 的綠燈支路102包括三極管II Q2、發(fā)綠光二極管LED G、可變電阻IIR3和定值電阻IIR4， 三極管IIQ2基極與可變電阻IIR3可變端連接，三極管IIQ2發(fā)射極、發(fā)綠光二極管LED G 和定值電阻IIR4串聯(lián)后與可變電阻IIR3 —端連接，可變電阻IIR3另一端與三極管II Q2 集電極連接；所述的藍(lán)燈支路103包括三極管IIIQ3、發(fā)藍(lán)光二極管LED B、可變電阻IIIR5 和定值電阻IIIR6，三極管IIIQ3基極與可變電阻IIIR5可變端連接，三極管IIIQ3發(fā)射極、 發(fā)藍(lán)光二極管LED B和定值電阻IIIR6串聯(lián)后與可變電阻IIIR5—端連接，可變電阻IIIR5 另一端與三極管IIIQ3集電極連接。如圖2所示，市電通過變壓器T、整流電路B為紅燈支路101、綠燈支路102和藍(lán)燈 支路103提供自流電源。在紅燈支路101中，調(diào)節(jié)可變電阻I R1的阻值，改變?nèi)龢O管I Q1 基極輸入電流，進(jìn)而改變?nèi)龢O管I Q1發(fā)射極電流，流過發(fā)紅光二極管LED R的電流發(fā)生變 化，發(fā)紅光二極管LED R亮度變化。綠燈支路102和藍(lán)燈支路103的調(diào)節(jié)變化過程與紅燈 支路101相同?？勺冸娮鐸 R1、可變電阻IIR3和可變電阻IIIR5設(shè)置在箱體1上部；方便操作。箱體1開口處可設(shè)置半透膜；得到均勻柔和的色光。
以下結(jié)合附圖說明本實(shí)用新型的一次動作過程接通電源，三種顏色的發(fā)光二極管點(diǎn)亮，這時在箱體1開口處發(fā)出混合色光，若要 改變混合色光顏色，可調(diào)節(jié)可變電阻I R1、可變電阻IIR3和可變電阻IIIR5。
權(quán)利要求色光混合教具包括側(cè)方開通的箱體(1)，其特征在于箱體(1)內(nèi)部設(shè)置有變壓器(T)、整流電路(B)和控制電路，變壓器(T)、整流電路(B)和控制電路連接，所述的控制電路包括紅燈支路(101)、綠燈支路(102)和藍(lán)燈支路(103)，紅燈支路(101)、綠燈支路(102)和藍(lán)燈支路(103)并聯(lián)，所述的紅燈支路(101)包括三極管I(Q1)、發(fā)紅光二極管(LED R)、可變電阻I(R1)和定值電阻I(R2)，三極管I(Q1)基極與可變電阻I(R1)可變端連接，三極管I(Q1)發(fā)射極、發(fā)紅光二極管(LED R)和定值電阻I(R2)串聯(lián)后與可變電阻I(R1)一端連接，可變電阻I(R1)另一端與三極管I(Q1)集電極連接；所述的綠燈支路(102)包括三極管II(Q2)、發(fā)綠光二極管(LEDG)、可變電阻II(R3)和定值電阻II(R4)，三極管II(Q2)基極與可變電阻II(R3)可變端連接，三極管II(Q2)發(fā)射極、發(fā)綠光二極管(LED G)和定值電阻II(R4)串聯(lián)后與可變電阻II(R3)一端連接，可變電阻II(R3)另一端與三極管II(Q2)集電極連接；所述的藍(lán)燈支路(103)包括三極管III(Q3)、發(fā)藍(lán)光二極管(LED B)、可變電阻III(R5)和定值電阻III(R6)，三極管III(Q3)基極與可變電阻III(R5)可變端連接，三極管III(Q3)發(fā)射極、發(fā)藍(lán)光二極管(LED B)和定值電阻III(R6)串聯(lián)后與可變電阻III(R5)一端連接，可變電阻III(R5)另一端與三極管III(Q3)集電極連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的色光混合教具，其特征在于可變電阻I(Rl)、可變電阻II (R3) 和可變電阻III (R5)設(shè)置在箱體(1)的上部。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的色光混合教具，其特征在于箱體(1)開口處設(shè)置有半透膜。
專利摘要色光混合教具屬于教學(xué)用具領(lǐng)域，尤其涉及一種有助于認(rèn)識色光的色光混合教具。本實(shí)用新型的目的在于提供一種不依賴自然光線、直觀反映色光混合原理的色光混合教具。本實(shí)用新型包括側(cè)方敞開的箱體，其結(jié)構(gòu)要點(diǎn)是箱體內(nèi)部設(shè)置有變壓器、整流電路和控制電路，變壓器、整流電路和控制電路連接，所述的控制電路包括紅燈支路、綠燈支路和藍(lán)燈支路，紅燈支路、綠燈支路和藍(lán)燈支路并聯(lián)，所述的紅燈支路包括三極管I、發(fā)紅光二極管、可變電阻I和定值電阻I，三極管I基極與可變電阻I可變端連接，三極管I發(fā)射極、發(fā)紅光二極管和定值電阻I串聯(lián)后與可變電阻I一端連接，可變電阻I另一端與三極管I集電極連接；所述的綠燈支路和藍(lán)燈支路的電路結(jié)構(gòu)與紅燈支路類似。
文檔編號G09B23/22GK201622749SQ20102014022
公開日2010年11月3日 申請日期2010年3月25日 優(yōu)先權(quán)日2010年3月25日
發(fā)明者李霜 申請人:李霜