專利名稱：兒童智力教學(xué)玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
用于學(xué)齡前兒童及小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)加減法與漢字。
經(jīng)專利檢索，了解到雖然有類似的玩具，但均沒有充分考慮到學(xué)齡前兒童及小學(xué)低年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，也沒有考慮到玩具的制造成本的高低。
本實(shí)用新型的目的在于提供一種把加減法運(yùn)算和圖形－漢字辨識與聲光效應(yīng)結(jié)合在一起的新型玩具。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的兒童智力教學(xué)玩具由底盒和許多正面標(biāo)有阿拉伯?dāng)?shù)字或圖案或漢字的認(rèn)讀板組成，底盒分正反兩面，正面只做加法運(yùn)算，反面只做減法運(yùn)算。底盒內(nèi)裝有電子電路，電子電路主要由加法器與數(shù)據(jù)比較器組成，底盒上有三個(gè)凹面，每個(gè)凹面恰能放入一塊認(rèn)讀板。每個(gè)凹面內(nèi)均布有磁控開關(guān)，磁控開關(guān)的“開”與“關(guān)”表示了給電子電路中的加法器或數(shù)據(jù)比較器的輸入端以高電平“1”和低電平“0”。認(rèn)讀板背面有與磁控開關(guān)位置相對應(yīng)的小凹槽。小凹槽內(nèi)可放入小磁鐵，當(dāng)?shù)缀猩系陌济鎯?nèi)都放入認(rèn)讀板時(shí)，實(shí)質(zhì)上即給加法器與數(shù)據(jù)比較器以高低電平信號，經(jīng)過加法器運(yùn)算后的電平信號與底盒面上的運(yùn)算式等號后的認(rèn)讀板所給的電平信號進(jìn)行比較，若相同，則驅(qū)動發(fā)光發(fā)聲裝置工作。當(dāng)漢字與圖案進(jìn)行比較時(shí)，即相當(dāng)于加零的加法或減零的減法，原理與加減法運(yùn)算相同。
兒童智力教學(xué)玩具的具體結(jié)構(gòu)如下附


圖1為兒童智力教學(xué)玩具的結(jié)構(gòu)示意圖。其中1為底盒正面；2為承載電子線路的線路板；3為底盒反面；4為底盒正反面上的凹面，底盒上正反兩面上的凹面重合在一起；5為磁控開關(guān)，磁控開關(guān)的排列形式為橫向布置，并且為底盒正反面上的兩個(gè)相對應(yīng)的凹面所共用。
附圖2表達(dá)了認(rèn)讀板的基本結(jié)構(gòu)。其中6為認(rèn)讀板正面，正面上標(biāo)有阿拉伯?dāng)?shù)字或圖形或漢字；7為認(rèn)讀板反面；8為凹槽可以放入小磁鐵9，凹槽對應(yīng)的排列形式與磁控開關(guān)的排列形式相同，位置也相對應(yīng)。
附圖3表示的是兒童智力教學(xué)玩具的電子原理方框圖。10表示認(rèn)讀板放入底盒加減法運(yùn)算等式左邊的一個(gè)凹面內(nèi)(即給加法器A一組電平信號)；11表示認(rèn)讀板入加減法運(yùn)算等式左邊的底盒的另一個(gè)凹面內(nèi)(即給加法器A另一組電平信號)；13表示加法器A作完運(yùn)算后把電平信號送入數(shù)據(jù)比較器B中；12表示認(rèn)讀板放入底盒加減法運(yùn)算等式右邊凹面內(nèi)(即給數(shù)據(jù)比較器B一組電平信號)；14表示數(shù)據(jù)比較器B比較輸入的兩組電平信號后，輸出的電平信號若是高電平，則驅(qū)動發(fā)光發(fā)聲裝置C工作使之發(fā)光發(fā)聲(15)。
權(quán)利要求1.兒童智力教學(xué)玩具由底盒和若干塊認(rèn)讀板組成，其特征在于a.底盒正面1和底盒反面3上均有三個(gè)凹面4；b.底盒正面1只能實(shí)現(xiàn)加法運(yùn)算，底盒反面3只能實(shí)現(xiàn)減法運(yùn)算。
2.按權(quán)利要求1所述的兒童智力教學(xué)玩具，其特征在于a.認(rèn)讀板背面7上有若干橫向排列的凹槽8；b.凹槽8內(nèi)可以根據(jù)需要裝置小磁鐵9。
3.按權(quán)利要求1所述的兒童智力教學(xué)玩具，其特征在于底盒正面1與底盒反面3上的兩個(gè)相應(yīng)的凹面之間裝有控制電子電路工作狀態(tài)的磁控開關(guān)5，并且磁控制開關(guān)5的排列形式和位置與認(rèn)讀板上的小磁鐵9的排列形式相同，位置也相同。
4.按權(quán)利要求1所述的兒童智力教學(xué)玩具，其特征在于認(rèn)讀板的大小與底盒凹面4的大小一致。認(rèn)讀板又恰能放入到凹面4中去。
5.按權(quán)利要求1所述的兒童智力教學(xué)玩具，其特征在于認(rèn)讀板正面6的圖案也可以是圖形與漢字。
專利摘要兒童智力教學(xué)玩具，屬玩具類，由底盒和若干塊認(rèn)讀板組成，這種玩具與現(xiàn)有的其它類似的玩具所不同的特征在于底盒正面1和底盒反面3上均有三個(gè)凹面4，認(rèn)讀板背面7上有若干橫向排列的凹槽8，槽8內(nèi)放置小磁鐵9，底盒正面1(見附
圖1)只實(shí)現(xiàn)加法運(yùn)算，底盒反面只實(shí)現(xiàn)減法運(yùn)算，也可以實(shí)現(xiàn)圖形與漢字對應(yīng)比讀。當(dāng)兒童將認(rèn)讀板(見附圖2)放在底盒上的凹面中時(shí)，若運(yùn)算或比讀正確，則兒童智力玩具發(fā)光、發(fā)聲。
文檔編號G09B1/08GK2114197SQ92204068
公開日1992年8月26日 申請日期1992年3月9日 優(yōu)先權(quán)日1992年3月9日
發(fā)明者劉岳城, 劉文楚 申請人:劉岳城, 劉文楚