基于橡皮泥作導(dǎo)線的電路教學(xué)豎掛演示教具的制作方法
【專(zhuān)利摘要】基于橡皮泥作導(dǎo)線的電路教學(xué)豎掛演示教具，其特征是由彩色橡皮泥與可豎掛木板及必要的電子元件組成一個(gè)基于橡皮泥作導(dǎo)線的電路教學(xué)豎掛演示教具，通過(guò)橡皮泥將演示電路中各個(gè)電子元件連接導(dǎo)通，通過(guò)橡皮泥將電池、電子元件粘附在可豎掛木板上。橡皮泥中有食鹽水成份可導(dǎo)電，橡皮泥既有粘性，又便于改變成所需的形狀，可隨意搭成各種串并聯(lián)電路，在電子元件插接點(diǎn)上，可方便插上發(fā)光二極管、電容等元件；利用橡皮泥代替金屬導(dǎo)線，使電路的連接變得格外簡(jiǎn)潔。利用本發(fā)明的演示教具，可利用橡皮泥不同的顏色區(qū)分正負(fù)極主干線路，便于學(xué)生理解并增加物理課堂的趣味性，且電子元件的接入不用焊接或擰接，只需插入十分方便。
【專(zhuān)利說(shuō)明】
基于橡皮泥作導(dǎo)線的電路教學(xué)豎掛演示教具
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及一種演示教具，特別是一種能夠適合物理課上電路教學(xué)的豎掛演示教具。
【背景技術(shù)】
[0002]目前通常學(xué)校里的課堂上做電路相關(guān)實(shí)驗(yàn)，都是在講臺(tái)上將各個(gè)元件用導(dǎo)線連起來(lái)演示，由于講臺(tái)上的器材都局限于講臺(tái)上的水平桌面，學(xué)生極不方便觀察，這時(shí)就很需要一種能夠在黑板上豎直平面上將各種電子元件豎掛來(lái)演示電路效果的教具。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的就是要解決上述【背景技術(shù)】中提到的問(wèn)題，提供一種能夠適合電路圖教學(xué)的豎掛演示教具。
[0004]本發(fā)明采用的技術(shù)方案是:基于橡皮泥作導(dǎo)線的電路教學(xué)豎掛演示教具，其特征是由彩色橡皮泥與可豎掛木板及必要的電子元件組成一個(gè)基于橡皮泥作導(dǎo)線的電路教學(xué)豎掛演示教具，通過(guò)橡皮泥將演示電路中各個(gè)電子元件連接導(dǎo)通，通過(guò)橡皮泥將電池、電子元件粘附在可豎掛木板上。演示時(shí)，電路的供電電源由9V方電池通過(guò)橡皮泥直接粘在木板上，電池正極可用紅色的橡皮泥表示電路的主干線，電池負(fù)極可用黑色的橡皮泥表示電路的主干線；由于橡皮泥中有食鹽水的成份，食鹽水可導(dǎo)電，橡皮泥既有粘性，又便于改變成所需的形狀，可隨意搭成各種串并聯(lián)電路，在電子元件插接點(diǎn)上，可方便插上發(fā)光二極管、電容等，還可用橡皮泥直接攝成一個(gè)電路的橡皮泥開(kāi)關(guān)，需接通電路時(shí)，只需用手去推動(dòng)開(kāi)關(guān)處的橡皮泥而發(fā)生變形并相互結(jié)觸，即能達(dá)到電路的連通;本教學(xué)豎掛演示教具，可按照實(shí)際需要連接成所需要的任意供學(xué)生觀看的演示電路;需要突出顯示的電路部分，可選用不同顏色的橡皮泥，可使電路演示效果顯目直觀，且便于連通電路及切斷電路等操作。
[0005]本發(fā)明的有益效果是:利用本發(fā)明的演示教具，可利用橡皮泥不同的顏色來(lái)區(qū)分連通正負(fù)極的主干線路，便于學(xué)生理解并增加物理課堂的趣味性，可利用橡皮泥自身的導(dǎo)電性直接代替金屬導(dǎo)線，使電路的連接變得格外簡(jiǎn)潔，可利用橡皮泥的自身的粘性，直接將質(zhì)量較大的元件粘在演示板上，且電子元件的接入不用焊接，不需抒在一起，只需將電子元件的引腳直接插入橡皮泥中即可，具有演示效果顯目直觀，并能豎掛在黑板上進(jìn)行教學(xué)演不O
【附圖說(shuō)明】
[0006]圖1為本發(fā)明的應(yīng)用示意圖。
[0007]其中:1、橡皮泥開(kāi)關(guān)，2、橡皮泥，3、電池正極，4、9V方電池，5、電容，6、電子元件插接點(diǎn)，7、發(fā)光二極管，8、可豎掛木板。
【具體實(shí)施方式】
[0008]下面結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述。
[0009]請(qǐng)參閱圖1，基于橡皮泥作導(dǎo)線的電路教學(xué)豎掛演示教具，其特征是:由可豎掛木板8與彩色橡皮泥2及必要的電子元件組成一個(gè)基于橡皮泥2作導(dǎo)線的電路教學(xué)豎掛演示教具，通過(guò)橡皮泥2將演示電路中各個(gè)電子元件連接導(dǎo)通，通過(guò)橡皮泥2將電池、電子元件粘附在可豎掛木板8上。演示時(shí)，電路的供電電源由9V方電池4通過(guò)橡皮泥2直接粘在木板上，電池正極3可用紅色的橡皮泥2表示電路中與正極相連的主干線，電池負(fù)極可用黑色的橡皮泥2表示電路中與負(fù)極相連的主干線；由于橡皮泥2中有食鹽水的成份，食鹽水可導(dǎo)電，橡皮泥既有粘性，又便于改變成所需的形狀，可隨意搭成各種串并聯(lián)電路，在電子元件插接點(diǎn)6上，可方便插上發(fā)光二極管7、電容5等，還可用橡皮泥2直接攝成一個(gè)電路的橡皮泥開(kāi)關(guān)I，需接通電路時(shí)，只需用手去推動(dòng)開(kāi)關(guān)處的橡皮泥2而發(fā)生變形并相互結(jié)觸，即能達(dá)到電路的連通;本教學(xué)豎掛演示教具，可按照實(shí)際需要連接成所需要的任意供學(xué)生觀看的演示電路;需要突出顯示的電路部分，可選用不同顏色的橡皮泥2，可使電路演示效果顯目直觀，且便于連通電路及切斷電路等操作。
[0010]上面對(duì)本專(zhuān)利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說(shuō)明，但是本專(zhuān)利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識(shí)范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專(zhuān)利中應(yīng)用橡皮泥作為導(dǎo)線這一宗旨的前提下作出各種變化。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.基于橡皮泥作導(dǎo)線的電路教學(xué)豎掛演示教具，其特征是:由彩色橡皮泥與可豎掛木板及必要的電子元件組成一個(gè)基于橡皮泥作導(dǎo)線的電路教學(xué)豎掛演示教具，通過(guò)橡皮泥將演示電路中各個(gè)電子元件連接導(dǎo)通，通過(guò)橡皮泥將電池、電子元件粘附在可豎掛木板上。
【文檔編號(hào)】G09B23/18GK105931542SQ201610521432
【公開(kāi)日】2016年9月7日
【申請(qǐng)日】2016年7月5日
【發(fā)明人】陸磊, 朱志暢, 王子鳴
【申請(qǐng)人】朱石明