一種用于數(shù)學(xué)教學(xué)的畫圖黑板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)工具領(lǐng)域，具體為一種用于數(shù)學(xué)教學(xué)的畫圖黑板。
【背景技術(shù)】
[0002]在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，經(jīng)常會用到各種數(shù)學(xué)教學(xué)工具，例如:圓規(guī)、量角器、三角板等，這種傳統(tǒng)的教學(xué)工具多數(shù)采用木質(zhì)，且較為厚重，教師在使用過程中經(jīng)常需要一只手按著教學(xué)工具，一只手作圖，既麻煩又浪費(fèi)時(shí)間，而且教師在上課時(shí)需要自行帶著教學(xué)工具，教學(xué)完畢再帶走，特別麻煩，在教學(xué)過程中不需要作圖的時(shí)候，放置教學(xué)工具又特別占用空間，數(shù)學(xué)教學(xué)畫圖比較繁瑣，往往會占用很大的黑板空間，在較高的位置畫圖很不容易O

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種用于數(shù)學(xué)教學(xué)的畫圖黑板，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種用于數(shù)學(xué)教學(xué)的畫圖黑板，包括本體和墻體，所述本體活動(dòng)安裝在墻體表面，所述本體一側(cè)安裝有置物板，所述置物板下端設(shè)有支架，所述本體另一側(cè)設(shè)有活動(dòng)桿，所述活動(dòng)桿底部通過齒輪機(jī)構(gòu)連接有搖桿，所述本體內(nèi)腔與置物板內(nèi)腔均設(shè)有與數(shù)學(xué)教學(xué)工具背面鐵片相對應(yīng)的磁片。
[0005]優(yōu)選的，所述置物板的高度為本體的二分之一，置物板的長度為本體長度的四分之一O
[0006]優(yōu)選的，所述鐵片為薄鐵片，且通過膠粘的方式固定在數(shù)學(xué)教學(xué)工具背面。
[0007]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:該用于數(shù)學(xué)教學(xué)的畫圖黑板，采用可活動(dòng)式結(jié)構(gòu)，利用搖桿和活動(dòng)桿的共同作用使黑板能夠上下移動(dòng)，保證黑板的多數(shù)空間能夠充分利用，黑板的一側(cè)設(shè)有置物板，黑板和置物板的內(nèi)腔都設(shè)有磁片，當(dāng)在教學(xué)工具表面粘接有鐵片后，教學(xué)工具能夠直接放置在置物板表面，解決了教學(xué)工具占用空間的問題，使用時(shí)，將教學(xué)工具放置在黑板表面即能通過磁片與鐵片的相互吸引，而固定在黑板表面，能夠節(jié)約教師很大一部分的體力，置物板下端的支架，也可以將教學(xué)工具靠在置物板上，擋灰板能夠擋住掉落的粉筆灰。
【附圖說明】
[0008]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；
[0009]圖2為本實(shí)用新型左視圖。
[0010]圖中本體、2置物板、3活動(dòng)桿、4搖桿、5支架、6擋灰板、7墻體、8磁片。
【具體實(shí)施方式】
[0011 ] 下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其它實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0012]請參閱圖1-2，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種用于數(shù)學(xué)教學(xué)的畫圖黑板，包括本體I和墻體7，本體I活動(dòng)安裝在墻體7表面，采用可活動(dòng)式結(jié)構(gòu)，利用搖桿4和活動(dòng)桿3的共同作用使黑板能夠上下移動(dòng)，保證黑板的多數(shù)空間能夠充分利用，本體I 一側(cè)安裝有置物板2，置物板2的高度為本體I的二分之一，置物板2的長度為本體I長度的四分之一，置物板2下端設(shè)有支架5，本體I另一側(cè)設(shè)有活動(dòng)桿3，活動(dòng)桿3底部通過齒輪機(jī)構(gòu)連接有搖桿4，本體I內(nèi)腔與置物板2內(nèi)腔均設(shè)有與數(shù)學(xué)教學(xué)工具背面鐵片相對應(yīng)的磁片8，鐵片為薄鐵片，且通過膠粘的方式固定在數(shù)學(xué)教學(xué)工具背面，黑板的一側(cè)設(shè)有置物板2，黑板和置物板3的內(nèi)腔都設(shè)有磁片8，當(dāng)在教學(xué)工具表面粘接有鐵片后，教學(xué)工具能夠直接放置在置物板2表面，解決了教學(xué)工具占用空間的問題，使用時(shí)，將教學(xué)工具放置在黑板表面即能通過磁片8與鐵片的相互吸引，而固定在黑板表面，能夠節(jié)約教師很大一部分的體力，置物板2下端的支架5，也可以將教學(xué)工具靠在置物板2上，整個(gè)裝置簡單，操作方便，能夠很好的幫助教師在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中節(jié)約時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度。
[0013]盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種用于數(shù)學(xué)教學(xué)的畫圖黑板，包括本體和墻體，所述本體活動(dòng)安裝在墻體表面，其特征在于:所述本體一側(cè)安裝有置物板，所述置物板下端設(shè)有支架，所述本體另一側(cè)設(shè)有活動(dòng)桿，所述活動(dòng)桿底部通過齒輪機(jī)構(gòu)連接有搖桿，所述本體內(nèi)腔與置物板內(nèi)腔均設(shè)有與數(shù)學(xué)教學(xué)工具背面鐵片相對應(yīng)的磁片。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于數(shù)學(xué)教學(xué)的畫圖黑板，其特征在于:所述置物板的高度為本體的二分之一，置物板的長度為本體長度的四分之一。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于數(shù)學(xué)教學(xué)的畫圖黑板，其特征在于:所述鐵片為薄鐵片，且通過膠粘的方式固定在數(shù)學(xué)教學(xué)工具背面。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種用于數(shù)學(xué)教學(xué)的畫圖黑板，包括本體和墻體，所述本體活動(dòng)安裝在墻體表面，所述本體一側(cè)安裝有置物板，所述置物板下端設(shè)有支架，所述本體另一側(cè)設(shè)有活動(dòng)桿。該用于數(shù)學(xué)教學(xué)的畫圖黑板，采用可活動(dòng)式結(jié)構(gòu)，利用搖桿和活動(dòng)桿的共同作用使黑板能夠上下移動(dòng)，保證黑板的多數(shù)空間能夠充分利用，黑板的一側(cè)設(shè)有置物板，黑板和置物板的內(nèi)腔都設(shè)有磁片，當(dāng)在教學(xué)工具表面粘接有鐵片后，教學(xué)工具能夠直接放置在置物板表面，解決了教學(xué)工具占用空間的問題。
【IPC分類】B43L1-04
【公開號】CN204367678
【申請?zhí)枴緾N201520047716
【發(fā)明人】張家利
【申請人】張家利
【公開日】2015年6月3日
【申請日】2015年1月23日