本實用新型涉及一種培養(yǎng)皿，更具體的說是一種新型細(xì)胞實驗培養(yǎng)皿。

背景技術(shù)：

在細(xì)胞實驗培養(yǎng)的過程中需要用到培養(yǎng)皿，在細(xì)胞培養(yǎng)前期，培養(yǎng)皿中細(xì)胞較少，如果使用過大的培養(yǎng)皿培養(yǎng)較小細(xì)胞時，就比較浪費培養(yǎng)液，為了解決這個問題，設(shè)計出一種新型細(xì)胞實驗培養(yǎng)皿。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型主要解決的技術(shù)問題是提供一種新型細(xì)胞實驗培養(yǎng)皿，裝置可以在細(xì)胞培養(yǎng)前期，讓細(xì)胞在分隔筒內(nèi)進(jìn)行增殖，等到細(xì)胞增殖到一定數(shù)目時，再將分隔筒拆下，避免浪費過多培養(yǎng)液。

為解決上述技術(shù)問題，本實用新型涉及一種培養(yǎng)皿，更具體的說是一種新型細(xì)胞實驗培養(yǎng)皿，包括培養(yǎng)皿、分隔筒和培養(yǎng)皿蓋，裝置可以在細(xì)胞培養(yǎng)前期，讓細(xì)胞在分隔筒內(nèi)進(jìn)行增殖，等到細(xì)胞增殖到一定數(shù)目時，再將分隔筒拆下，避免浪費過多培養(yǎng)液。

所述的培養(yǎng)皿包括培養(yǎng)皿主體和分隔筒插槽，分隔筒插槽設(shè)置在培養(yǎng)皿主體底面上，分隔筒插槽內(nèi)設(shè)置有螺紋，分隔筒插槽與培養(yǎng)皿主體同軸線。

所述的分隔筒包括分隔筒主體和凸塊，分隔筒主體為圓筒狀結(jié)構(gòu)，分隔筒主體的下端設(shè)置有螺紋，凸塊為矩形塊，凸塊對稱設(shè)置在分隔筒主體上端，凸塊與分隔筒主體為一體結(jié)構(gòu)。

所述的培養(yǎng)皿蓋包括培養(yǎng)皿蓋主體和圓環(huán)，圓環(huán)設(shè)置在培養(yǎng)皿蓋主體的頂面上，培養(yǎng)皿蓋主體和圓環(huán)同軸線，培養(yǎng)皿蓋主體和圓環(huán)為一體結(jié)構(gòu)。

分隔筒中的分隔筒主體通過螺紋連接在在培養(yǎng)皿中的分隔筒插槽內(nèi)，培養(yǎng)皿蓋蓋在培養(yǎng)皿的上端，培養(yǎng)皿蓋與分隔筒之間為間隙配合，培養(yǎng)皿蓋與培養(yǎng)皿之間為間隙配合。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實用新型一種新型細(xì)胞實驗培養(yǎng)皿所述的分隔筒主體的內(nèi)徑與分隔筒插槽的內(nèi)徑相等。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實用新型一種新型細(xì)胞實驗培養(yǎng)皿所述的圓環(huán)的外徑與分隔筒主體的內(nèi)徑相等。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實用新型一種新型細(xì)胞實驗培養(yǎng)皿所述的培養(yǎng)皿蓋主體的內(nèi)徑與培養(yǎng)皿主體的外徑相等。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實用新型一種新型細(xì)胞實驗培養(yǎng)皿所述的分隔筒插槽的底面上粘有橡膠墊片。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實用新型一種新型細(xì)胞實驗培養(yǎng)皿所述的當(dāng)分隔筒主體完全擰入分隔筒插槽中時，分隔筒主體的上平面與培養(yǎng)皿主體的上平面處于一個平面上。

本實用新型一種新型細(xì)胞實驗培養(yǎng)皿的有益效果為：

本實用新型一種新型細(xì)胞實驗培養(yǎng)皿，裝置可以在細(xì)胞培養(yǎng)前期，讓細(xì)胞在分隔筒內(nèi)進(jìn)行增殖，等到細(xì)胞增殖到一定數(shù)目時，再將分隔筒拆下，避免浪費過多培養(yǎng)液。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和具體實施方法對本實用新型做進(jìn)一步詳細(xì)的說明。

圖1為本實用新型一種新型細(xì)胞實驗培養(yǎng)皿的結(jié)構(gòu)剖視圖。

圖2為培養(yǎng)皿的的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為分隔筒的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為培養(yǎng)皿蓋的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖5為培養(yǎng)皿和分隔筒的連接示意圖。

圖中：培養(yǎng)皿1；培養(yǎng)皿主體1-1；分隔筒插槽1-2；分隔筒2；分隔筒主體2-1；凸塊2-2；培養(yǎng)皿蓋3；培養(yǎng)皿蓋主體3-1；圓環(huán)3-2。

具體實施方式

具體實施方式一：

下面結(jié)合圖1、2、3、4、5說明本實施方式，本實用新型涉及一種培養(yǎng)皿，更具體的說是一種新型細(xì)胞實驗培養(yǎng)皿，包括培養(yǎng)皿1、分隔筒2和培養(yǎng)皿蓋3，裝置可以在細(xì)胞培養(yǎng)前期，讓細(xì)胞在分隔筒內(nèi)進(jìn)行增殖，等到細(xì)胞增殖到一定數(shù)目時，再將分隔筒拆下，避免浪費過多培養(yǎng)液。

所述的培養(yǎng)皿1包括培養(yǎng)皿主體1-1和分隔筒插槽1-2，分隔筒插槽1-2設(shè)置在培養(yǎng)皿主體1-1底面上，分隔筒插槽1-2內(nèi)設(shè)置有螺紋，分隔筒插槽1-2與培養(yǎng)皿主體1-1同軸線。

所述的分隔筒2包括分隔筒主體2-1和凸塊2-2，分隔筒主體2-1為圓筒狀結(jié)構(gòu)，分隔筒主體2-1的下端設(shè)置有螺紋，凸塊2-2為矩形塊，凸塊2-2對稱設(shè)置在分隔筒主體2-1上端，凸塊2-2與分隔筒主體2-1為一體結(jié)構(gòu)。

所述的培養(yǎng)皿蓋3包括培養(yǎng)皿蓋主體3-1和圓環(huán)3-2，圓環(huán)3-2設(shè)置在培養(yǎng)皿蓋主體3-1的頂面上，培養(yǎng)皿蓋主體3-1和圓環(huán)3-2同軸線，培養(yǎng)皿蓋主體3-1和圓環(huán)3-2為一體結(jié)構(gòu)。

分隔筒2中的分隔筒主體2-1通過螺紋連接在在培養(yǎng)皿1中的分隔筒插槽1-2內(nèi)，培養(yǎng)皿蓋3蓋在培養(yǎng)皿1的上端，培養(yǎng)皿蓋3與分隔筒2之間為間隙配合，培養(yǎng)皿蓋3與培養(yǎng)皿1之間為間隙配合。使用裝置時，將分隔筒2通過螺紋擰在培養(yǎng)皿1上，在分隔筒2內(nèi)加入培養(yǎng)液和細(xì)胞，將培養(yǎng)皿蓋3蓋上進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，分隔筒2容積小，避免過多的浪費培養(yǎng)液，當(dāng)細(xì)胞增殖過多時，擰下分隔筒2，把住凸塊2-2擰分隔筒2，凸塊2-2的設(shè)置使得分隔筒2更容易擰，用棉簽將殘留在分隔筒2內(nèi)壁上的細(xì)胞擦進(jìn)培養(yǎng)皿1中，再次在培養(yǎng)皿1中加入培養(yǎng)液，將培養(yǎng)皿蓋3蓋上再次進(jìn)行進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。

具體實施方式二：

下面結(jié)合圖1、2、3、4、5說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進(jìn)一步說明，所述的分隔筒主體2-1的內(nèi)徑與分隔筒插槽1-2的內(nèi)徑相等。

具體實施方式三：

下面結(jié)合圖1、2、3、4、5說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進(jìn)一步說明，所述的圓環(huán)3-2的外徑與分隔筒主體2-1的內(nèi)徑相等。

具體實施方式四：

下面結(jié)合圖1、2、3、4、5說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進(jìn)一步說明，所述的培養(yǎng)皿蓋主體3-1的內(nèi)徑與培養(yǎng)皿主體1-1的外徑相等。

具體實施方式五：

下面結(jié)合圖1、2、3、4、5說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進(jìn)一步說明，所述的分隔筒插槽1-2的底面上粘有橡膠墊片，防止分隔筒2的下端漏液。

具體實施方式六：

下面結(jié)合圖1、2、3、4、5說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進(jìn)一步說明，所述的當(dāng)分隔筒主體2-1完全擰入分隔筒插槽1-2中時，分隔筒主體2-1的上平面與培養(yǎng)皿主體1-1的上平面處于一個平面上。

本實用新型一種新型細(xì)胞實驗培養(yǎng)皿的工作原理：使用裝置時，將分隔筒2通過螺紋擰在培養(yǎng)皿1上，在分隔筒2內(nèi)加入培養(yǎng)液和細(xì)胞，將培養(yǎng)皿蓋3蓋上進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，分隔筒2容積小，避免過多的浪費培養(yǎng)液，當(dāng)細(xì)胞增殖過多時，擰下分隔筒2，把住凸塊2-2擰分隔筒2，凸塊2-2的設(shè)置使得分隔筒2更容易擰，用棉簽將殘留在分隔筒2內(nèi)壁上的細(xì)胞擦進(jìn)培養(yǎng)皿1中，再次在培養(yǎng)皿1中加入培養(yǎng)液，將培養(yǎng)皿蓋3蓋上再次進(jìn)行進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。

當(dāng)然，上述說明并非對本實用新型的限制，本實用新型也不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本實用新型的實質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本實用新型的保護(hù)范圍。