專利名稱：一種演示居里點(diǎn)的教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明屬于教具領(lǐng)域，具體涉及一種演示居里點(diǎn)的教具。 背畳技術(shù)所謂擺就是一個(gè)能隨時(shí)間變化而周期性的往復(fù)來回變化的物 體，在物理教學(xué)中，居里點(diǎn)是一個(gè)非常重要的概念，但是通常在教 學(xué)中由于沒有一種專用的實(shí)驗(yàn)裝置，而無法直觀的將居里點(diǎn)的整個(gè) 實(shí)驗(yàn)過程演示出來，影響教學(xué)質(zhì)量，也影響同學(xué)在學(xué)習(xí)中的實(shí)踐， 如果能設(shè)計(jì)一種能演示居里點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)教具，就能很好的解決這個(gè)問 題。發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明的目的在于設(shè)計(jì)一種演示居里點(diǎn)的教具。本發(fā)明提供了一種演示居里點(diǎn)的教具，它是由底座、電熱芯、 磁鐵、居里片、固定塊、突起、彈簧、彈簧片和鋁套組成。本發(fā)明提供的一種演示居里點(diǎn)的教具是在底座上安裝有電熱 芯，在電熱芯的兩端各安裝有一個(gè)鋁套，在鋁套上各固定有一塊磁 鐵，在電熱芯的一端的鋁套上安裝有彈簧，彈簧與固定塊相連，固 定塊上有一個(gè)突起，突起上固定有一塊居里片，在電熱芯的另一端 上，在底座上安裝了一塊彈簧片，在彈簧片的頂端有一塊居里片。本發(fā)明的一種演示居里點(diǎn)的教具上安裝在突起上和彈簧片上的 居里片的位置與鋁套上的磁鐵的位置相對(duì)。本發(fā)明的教具的是在低溫下磁鐵會(huì)將彈簧片和突起上的居里片 吸住，而當(dāng)電熱芯開始工作，通過鋁套對(duì)磁鐵進(jìn)行加熱，并且熱量
也會(huì)傳遞到居里片上，當(dāng)溫度超過ll(TC時(shí)，電熱芯一端突起上的居里片會(huì)失去磁性而被彈簧彈離鋁套上的磁鐵，而電熱芯另一端彈 簧片上的居里片也會(huì)失去磁性，由于彈簧片的作用而彈離鋁套上的 磁鐵，當(dāng)突起和彈簧片上的居里片冷卻后又會(huì)恢復(fù)磁性又被磁鐵重 新吸住，本教具就會(huì)這樣被吸引與被彈開的不斷循環(huán)。本發(fā)明的教具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，可以由兩套不同結(jié)構(gòu)的裝 置同時(shí)演示居里片的實(shí)驗(yàn)，既生動(dòng)又直觀，使學(xué)生能更好地理解居 里點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的意義。下面，結(jié)合附圖和實(shí)施例詳細(xì)說明本裝置的細(xì)節(jié)及工作情況。


圖l 一種演示居里點(diǎn)的教具的結(jié)構(gòu)示意圖l一底座、2—電熱芯、3 —磁鐵、4一居里片、5 —固定塊、6 —突 起、7—彈簧、8—彈簧片、9一鋁套具體實(shí)施方式
如圖1所示，本發(fā)明提供了一種演示居里點(diǎn)的教具，它是由底 座l、電熱芯2、磁鐵3、居里片4、固定塊5、突起6、彈簧7、彈 簧片8和鋁套9組成，是在底座1上安裝有電熱芯2,在電熱芯2 的兩端各安裝有一個(gè)鋁套9，在鋁套9上各固定有一塊磁鐵3，在電 熱芯2的一端的鋁套9上安裝有彈簧7，彈簧7與固定塊5相連， 固定塊5上有一個(gè)突起6，突起6上固定有一塊居里片4，在電熱芯 2的另一端上，在底座1上安裝了一塊彈簧片8，在彈簧片8的頂端 有一塊居里片4。本發(fā)明的一種演示居里點(diǎn)的教具上安裝在突起6上和彈簧片8 上的居里片4的位置與鋁套9上的磁鐵3的位置相對(duì)。本發(fā)明的教具的是在低溫下磁鐵3會(huì)將彈簧片8和突起6上的 居里片4吸住，而當(dāng)電熱芯2開始工作，通過鋁套9對(duì)磁鐵3進(jìn)行 加熱，并且熱量也會(huì)傳遞到居里片4上，當(dāng)溫度超過ll(TC時(shí)，電 熱芯2 —端突起6上的居里片4會(huì)失去磁性而被彈簧7彈離鋁套9 上的磁鐵3，而電熱芯2另一端彈簧片8上的居里片4.也會(huì)失去磁 性，由于彈簧片8的作用而彈離鋁套9上的磁鐵3，當(dāng)突起6和彈 簧片8上的居里片4冷卻后又會(huì)恢復(fù)磁性又被磁鐵3重新吸住，本 教具就會(huì)這樣被吸引與被彈開的不斷循環(huán)。本發(fā)明的教具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，可以由兩套不同結(jié)構(gòu)的裝 置同時(shí)演示居里片的實(shí)驗(yàn)，既生動(dòng)又直觀，使學(xué)生能更好地理解居 里點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的意義。
權(quán)利要求
1. 一種演示居里點(diǎn)的教具，其特征在于它是由底座(1)、電熱芯(2)、磁鐵(3)、居里片(4)、固定塊(5)、突起(6)、彈簧(7)、彈簧片(8)和鋁套(9)組成，是在底座(1)上安裝有電熱芯(2)，在電熱芯(2)的兩端各安裝有一個(gè)鋁套(9)，在鋁套(9)上各固定有一塊磁鐵(3)，在電熱芯(2)的一端的鋁套(9)上安裝有彈簧(7)，彈簧(7)與固定塊(5)相連，固定塊(5)上有一個(gè)突起(6)，突起(6)上固定有一塊居里片(4)，在電熱芯(2)的另一端上，在底座(1)上安裝了一塊彈簧片(8)，在彈簧片(8)的頂端有一塊居里片(4)。
2. 如權(quán)利要求1所述的一種演示居里點(diǎn)的教具，其特征在于安裝在 突起(6)上和彈簧片(8)上的居里片(4)的位置與鋁套(9)上的 磁鐵(3)的位置相對(duì)。
全文摘要
本發(fā)明屬于教具領(lǐng)域，具體涉及一種演示居里點(diǎn)的教具。它是由底座(1)、電熱芯(2)、磁鐵(3)、居里片(4)、固定塊(5)、突起(6)、彈簧(7)、彈簧片(8)和鋁套(9)組成，本發(fā)明的教具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，可以由兩套不同結(jié)構(gòu)的裝置同時(shí)演示居里片的實(shí)驗(yàn)，既生動(dòng)又直觀，使學(xué)生能更好地理解居里點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的意義。
文檔編號(hào)G09B23/06GK101211515SQ20061014871
公開日2008年7月2日 申請(qǐng)日期2006年12月30日 優(yōu)先權(quán)日2006年12月30日
發(fā)明者力 于, 捷 李, 李嘉慧, 王嘉瑤, 黃曾新 申請(qǐng)人:上海市向明中學(xué)