1.一種用于高中數(shù)學(xué)教學(xué)的多面體立體顯示儀，其特征在于：包括用于放置在講臺(tái)或書(shū)桌上端的底座(1)，底座(1)的上端沿圓周方向均勻固設(shè)有三個(gè)連接座Ⅰ(2)，底座(1)的上端還設(shè)有三根固定連桿Ⅰ(3)，固定連桿Ⅰ(3)的兩端分別固設(shè)在一個(gè)連接座Ⅰ(2)上，三根固定連桿Ⅰ(3)構(gòu)成一個(gè)三邊形結(jié)構(gòu)；底座(1)的上端沿圓周方向均勻固設(shè)有四個(gè)連接座Ⅱ(5)，底座(1)的上端還設(shè)有四根固定連桿Ⅱ(4)，固定連桿Ⅱ(4)的兩端分別固設(shè)在一個(gè)連接座Ⅱ(5)上，四根固定連桿Ⅱ(4)構(gòu)成一個(gè)四邊形結(jié)構(gòu)；
所述底座(1)的上端面上還開(kāi)設(shè)有至少一個(gè)存放槽(6)，存放槽(6)內(nèi)放置有三根用于安裝在連接座Ⅰ(2)上的活動(dòng)連桿Ⅰ和四根用于安裝在連接座Ⅱ(5)上的活動(dòng)連桿Ⅱ，活動(dòng)連桿Ⅰ和活動(dòng)連桿Ⅱ的橫截面均呈圓形，連接座Ⅰ和連接座Ⅱ的上端均開(kāi)設(shè)有一個(gè)圓形凹槽，活動(dòng)連桿Ⅰ和活動(dòng)連桿Ⅱ的一端均開(kāi)設(shè)有連接孔；
通過(guò)將三根活動(dòng)連桿Ⅰ的另一端分別可轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在所述連接座Ⅰ上端開(kāi)設(shè)的圓形凹槽內(nèi)，轉(zhuǎn)動(dòng)三根活動(dòng)連桿Ⅰ使其開(kāi)設(shè)有連接孔的一端貼合在一起，通過(guò)在連接孔內(nèi)穿入綁帶以使三根活動(dòng)連桿Ⅰ固定連接在一起；
通過(guò)將四根活動(dòng)連桿Ⅱ的另一端分別可轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在所述連接座Ⅱ上端開(kāi)設(shè)的圓形凹槽內(nèi)，轉(zhuǎn)動(dòng)四根活動(dòng)連桿Ⅱ使其開(kāi)設(shè)有連接孔的一端貼合在一起，通過(guò)在連接孔內(nèi)穿入綁帶以使四根活動(dòng)連桿Ⅱ固定連接在一起。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于高中數(shù)學(xué)教學(xué)的多面體立體顯示儀，其特征在于：所述活動(dòng)連桿Ⅰ的直徑從開(kāi)設(shè)有連接孔的一端向另一端逐漸變大。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于高中數(shù)學(xué)教學(xué)的多面體立體顯示儀，其特征在于：所述活動(dòng)連桿Ⅱ的直徑從開(kāi)設(shè)有連接孔的一端向另一端逐漸變大。
4.根據(jù)權(quán)利要求2或3所述的一種用于高中數(shù)學(xué)教學(xué)的多面體立體顯示儀，其特征在于：所述三邊形結(jié)構(gòu)和四邊形結(jié)構(gòu)的中心重合。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于高中數(shù)學(xué)教學(xué)的多面體立體顯示儀，其特征在于：所述存放槽(6)的數(shù)量為兩個(gè)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于高中數(shù)學(xué)教學(xué)的多面體立體顯示儀，其特征在于：所述存放槽(6)的形狀呈方形。