英語時態(tài)教學(xué)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及英語教學(xué)用具，具體的說涉及一種英語時態(tài)教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，英語教學(xué)主要依賴教科書和大量的練習題，由于英漢語的差異及英語時態(tài)的復(fù)雜性，英語教學(xué)枯燥乏味，費時費力。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是克服上述缺陷，提供一種使英語教學(xué)更直觀，使用方便，節(jié)能環(huán)保，便于攜帶，提高英語學(xué)習的樂趣和質(zhì)量的英語時態(tài)教學(xué)裝置。
[0004]為解決上述問題，本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是:
[0005]英語時態(tài)教學(xué)裝置，包括底座，轉(zhuǎn)盤和箭頭，所述轉(zhuǎn)盤與底座轉(zhuǎn)動連接，所述箭頭與底座固定連接，所述轉(zhuǎn)盤上設(shè)有齒輪，還包括擋塊、齒帶和驅(qū)動齒帶的驅(qū)動裝置，所述齒帶上設(shè)有凸齒，所述齒帶設(shè)有若干空隙，所述空隙運動方向兩端分別設(shè)有斜面，所述擋塊位于空隙運動路徑上。
[0006]作為一種改進:所述齒帶為環(huán)形，所述環(huán)形齒帶內(nèi)設(shè)有若干張緊輪。
[0007]作為一種改進:所述驅(qū)動齒帶的驅(qū)動裝置與張緊輪傳動連接，所述張緊輪帶動齒帶運動。
[0008]作為一種改進:所述驅(qū)動齒帶的驅(qū)動裝置為電動機。
[0009]作為一種改進:所述轉(zhuǎn)盤沿周向均勻設(shè)有若干顯示屏，所述顯示屏與轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動連接，所述顯示屏下方設(shè)有配重塊，
[0010]作為一種改進:所述顯示屏上設(shè)有圓形連接盤，所述轉(zhuǎn)盤對應(yīng)設(shè)有圓形孔，所述圓形連接盤能夠在圓形孔內(nèi)轉(zhuǎn)動。
[0011]作為一種改進:所述轉(zhuǎn)盤連接有若干連桿，所述顯示屏與連桿端部轉(zhuǎn)動連接。
[0012]作為一種改進:所述箭頭上設(shè)有指示燈。
[0013]作為一種改進:還包括太陽能電池板。
[0014]由于采用了上述技術(shù)方案，本發(fā)明可以使英語學(xué)習更直觀化，使用方便，節(jié)能環(huán)保，便于攜帶，可以提高英語學(xué)習的樂趣及質(zhì)量，實用性強。
[0015]下面結(jié)合附圖和實施例對本發(fā)明作進一步說明。
【附圖說明】
[0016]附圖1為本發(fā)明一種英語時態(tài)教學(xué)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]附圖2為圖1的背視圖；
[0018]附圖3為本發(fā)明一種英語時態(tài)教學(xué)裝置中齒帶齒輪的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]附圖4為圖3局部A的放大結(jié)構(gòu)示意圖；
[0020]附圖5為圖4的右視圖。
[0021]圖中:1-轉(zhuǎn)盤；2-顯不屏；3_連接盤；4-箭頭；5-底座；6_太陽能電池板；7-連桿；8_第一轉(zhuǎn)軸；9_第二轉(zhuǎn)軸；10_配重塊；11-張緊輪；12_齒輪；13_齒帶；14_凸齒；15-擋塊；16_斜面；17_空隙。
【具體實施方式】
[0022]實施例:
[0023]如圖1、2所示，一種英語時態(tài)教學(xué)裝置，包括底座5，所述底座5上設(shè)有第二轉(zhuǎn)軸9，所述底座5轉(zhuǎn)動連接有轉(zhuǎn)盤I，所述轉(zhuǎn)盤I沿周向均勻設(shè)有若干顯示屏2，所述顯示屏2與轉(zhuǎn)盤I轉(zhuǎn)動連接，所述顯示屏2下方設(shè)有配重塊10，所述轉(zhuǎn)盤I中央設(shè)有箭頭4，所述箭頭4上設(shè)有指示燈，所述箭頭4與底座固定連接。還包括太陽能電池板6。轉(zhuǎn)盤I轉(zhuǎn)動時顯示屏2的方向保持不變，使閱讀方便。
[0024]所述顯示屏2上設(shè)有圓形連接盤3，所述轉(zhuǎn)盤I對應(yīng)設(shè)有圓形孔，所述圓形連接盤3能夠在圓形孔內(nèi)轉(zhuǎn)動。
[0025]所述轉(zhuǎn)盤I連接有若干連桿7，連桿7端部設(shè)有第一轉(zhuǎn)軸8，所述顯示屏2與連桿7端部轉(zhuǎn)動連接。
[0026]如圖3、4和5所示，所述轉(zhuǎn)盤I上設(shè)有齒輪12，齒輪12轉(zhuǎn)動帶動轉(zhuǎn)盤I轉(zhuǎn)動，還包括擋塊15、齒帶13和驅(qū)動齒帶13的驅(qū)動裝置，所述齒帶13上凸齒14，所述齒帶13設(shè)有若干空隙17，所述空隙17運動方向兩端分別設(shè)有斜面16，所述擋塊15位于空隙17運動路徑上。所述齒帶13為環(huán)形，所述環(huán)形齒帶13內(nèi)設(shè)有若干張緊輪11。電動機與張緊輪11傳動連接，所述張緊輪11帶動齒帶13運動。
[0027]本發(fā)明利用擋塊15和斜面16配合來改變齒帶13位置。例如兩斜面16平行設(shè)置，開始轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤I時，擋塊15位于空隙17內(nèi)，電動機帶動齒帶13，使下一處空隙17與擋塊15對應(yīng)。當齒帶13運動時，由于斜面16，擋塊15會將齒帶13擠向一側(cè)，當齒帶13被引向靠近齒輪12 —側(cè)時，凸齒14與齒輪12嚙合，帶動轉(zhuǎn)盤I轉(zhuǎn)動，當齒帶13被擠向遠離齒輪12 —側(cè)時，轉(zhuǎn)盤I不轉(zhuǎn)動，當空隙17經(jīng)過擋塊15時，齒帶13與輪12不接觸，轉(zhuǎn)盤I不轉(zhuǎn)動。根據(jù)斜面16方向，防止轉(zhuǎn)盤I逆向轉(zhuǎn)動。齒帶13運動兩個空隙17間長度，之后轉(zhuǎn)盤I隨慣性轉(zhuǎn)動，最后停止。
[0028]本發(fā)明可以將顯示屏2分為過去時間盤、現(xiàn)在時間盤和將來時間盤，通過顯示屏2上顯示的單詞或句子，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤1，由隨機選擇的形式讓學(xué)生答題，這種方式學(xué)習與娛樂相結(jié)合，使英語學(xué)習更直觀化，使用方便，節(jié)能環(huán)保，便于攜帶，可以提高英語學(xué)習的樂趣及質(zhì)量，實用性強。
【主權(quán)項】
1.英語時態(tài)教學(xué)裝置，其特征在于:包括底座(5)，轉(zhuǎn)盤(I)和箭頭(4)，所述轉(zhuǎn)盤(I)與底座(5)轉(zhuǎn)動連接，所述箭頭(4)與底座固定連接，所述轉(zhuǎn)盤(I)上設(shè)有齒輪(12)，還包括擋塊(15)、齒帶(13)和驅(qū)動齒帶(13)的驅(qū)動裝置，所述齒帶(13)上設(shè)有凸齒(14)，所述齒帶(13)設(shè)有若干空隙(17)，所述空隙(17)運動方向兩端分別設(shè)有斜面(16)，所述擋塊(15)位于空隙(17)運動路徑上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語時態(tài)教學(xué)裝置，其特征在于:所述齒帶(13)為環(huán)形，所述環(huán)形齒帶(13)內(nèi)設(shè)有若干張緊輪(11)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的英語時態(tài)教學(xué)裝置，其特征在于:所述驅(qū)動齒帶(13)的驅(qū)動裝置與張緊輪(11)傳動連接，所述張緊輪(11)帶動齒帶(13)運動。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的英語時態(tài)教學(xué)裝置，其特征在于:所述驅(qū)動齒帶(13)的驅(qū)動裝置為電動機。
5.根據(jù)權(quán)利要求1到4其中之一所述的英語時態(tài)教學(xué)裝置，其特征在于:所述轉(zhuǎn)盤(I)沿周向均勻設(shè)有若干顯示屏(2)，所述顯示屏(2)與轉(zhuǎn)盤(I)轉(zhuǎn)動連接，所述顯示屏(2)下方設(shè)有配重塊(10)。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的英語時態(tài)教學(xué)裝置，其特征在于:所述顯示屏(2)上設(shè)有圓形連接盤(3)，所述轉(zhuǎn)盤(I)對應(yīng)設(shè)有圓形孔，所述圓形連接盤(3)能夠在圓形孔內(nèi)轉(zhuǎn)動。
7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的英語時態(tài)教學(xué)裝置，其特征在于:所述轉(zhuǎn)盤(I)連接有若干連桿(7)，所述顯示屏(2)與連桿(7)端部轉(zhuǎn)動連接。
8.根據(jù)權(quán)利要求5所述的英語時態(tài)教學(xué)裝置，其特征在于:所述箭頭(4)上設(shè)有指示燈。
9.根據(jù)權(quán)利要求5所述的英語時態(tài)教學(xué)裝置，其特征在于:還包括太陽能電池板(6)。
【專利摘要】本發(fā)明公開了英語時態(tài)教學(xué)裝置，包括底座，轉(zhuǎn)盤和箭頭，所述轉(zhuǎn)盤與底座轉(zhuǎn)動連接，所述箭頭與底座固定連接，所述轉(zhuǎn)盤上設(shè)有齒輪，還包括擋塊、齒帶和驅(qū)動齒帶的驅(qū)動裝置，所述齒帶上設(shè)有凸齒，所述齒帶設(shè)有若干空隙，所述空隙運動方向兩端分別設(shè)有斜面，所述擋塊位于空隙運動路徑上。由于采用了上述技術(shù)方案，本發(fā)明可以使英語學(xué)習更直觀化，使用方便，節(jié)能環(huán)保，便于攜帶，可以提高英語學(xué)習的樂趣及質(zhì)量，實用性強。
【IPC分類】G09B19-06
【公開號】CN104778875
【申請?zhí)枴緾N201510195582
【發(fā)明人】王麗云
【申請人】王麗云
【公開日】2015年7月15日
【申請日】2015年4月18日