專利名稱：英語教學時態(tài)演示板的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及ー種英語教學教具，尤其涉及一種英語教學時態(tài)演示板。
背景技術：
目前英語教學中將英語時 態(tài)學習預先寫入小黒板上，其例句再由教師寫在黒板上進行教學，這樣既浪費了寶貴時間，學生學習起來沒興趣且感到疲倦，不利于學生加深記憶。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是提供ー種結(jié)構(gòu)簡單，直觀形象，便于十二種時態(tài)比較、學習的英語教學時態(tài)演示板。本實用新型的技術方案是ー種英語教學時態(tài)演示板，它包括演示板本體1，其特征在于在所述演示板本體I的左上部設有第一演示空腔2，所述第一演示空腔2內(nèi)通過第一轉(zhuǎn)軸4設有第一柱體3，所述第一柱體3的表面分別設有十二種英語時態(tài)名稱，在所述第一轉(zhuǎn)軸4的左端設有手柄5，在所述第一轉(zhuǎn)軸4的另一端設有第一傘齒輪6，所述第一傘齒輪6與設置在第二轉(zhuǎn)軸8上的第二傘齒輪7嚙合，所述第二轉(zhuǎn)軸8上設有第二柱體10并設置在所述演示板本體I右下部的第二演示空腔9內(nèi)，所述第二柱體10的表面對應所述第一柱體3表面的英語時態(tài)名稱設有相應英語時態(tài)的例句。本實用新型的技術方案還可以是在所述演示板本體I的上部設有掛鉤11。本實用新型的有益效果是通過在所述演示板本體I的左上部設有第一演示空腔2，所述第一演示空腔2內(nèi)通過第一轉(zhuǎn)軸4設有第一柱體3，所述第一柱體3的表面分別設有十二種英語時態(tài)名稱，在所述第一轉(zhuǎn)軸4的左端設有手柄5，在所述第一轉(zhuǎn)軸4的另一端設有第一傘齒輪6，所述第一傘齒輪6與設置在第二轉(zhuǎn)軸8上的第二傘齒輪7嚙合，所述第ニ轉(zhuǎn)軸8上設有第二柱體10并設置在所述演示板本體I右下部的第二演示空腔9內(nèi)，所述第二柱體10的表面對應所述第一柱體3表面的英語時態(tài)名稱設有相應英語時態(tài)的例句；使用時，通過手柄5旋轉(zhuǎn)第一轉(zhuǎn)軸4從而對第一柱體3進行旋轉(zhuǎn),在第一演不空腔2內(nèi)演不第一柱體3表面不同的英語時態(tài)名稱,與此同時，第一傘齒輪6與第二傘齒輪7哨合帶動第二轉(zhuǎn)軸8旋轉(zhuǎn)，由于所述第二柱體10的表面對應所述第一柱體3表面的英語時態(tài)名稱設有相應英語時態(tài)的例句，從而在第二演示空腔9內(nèi)分別顯示出來第二柱體10的表面的相應英語時態(tài)的例句，使學生分別同時對應的學習十二種英語時態(tài)和例句即形象直觀又便于比較學習，從而加深了十二種語態(tài)的記憶。

圖I是本實用新型的結(jié)構(gòu)圖圖I中I、演不板本體,2、第一演不空腔,3、第一柱體,4、第一轉(zhuǎn)軸,5、手柄,6、第一傘齒輪，7、第二傘齒輪，8、第二轉(zhuǎn)軸，9、第二演示空腔，10、第二柱體，11、掛鉤。
具體實施方式
根據(jù)圖I所示，本實用新型涉及ー種英語教學時態(tài)演示板，它包括演示板本體1，在所述演示板本體I的上部設有掛鉤11，在所述演示板本體I的左上部設有第一演示空腔2，所述第一演示空腔2內(nèi)通過第一轉(zhuǎn)軸4設有第一柱體3，所述第一柱體3的表面分別設有十二種英語時態(tài)名稱，也就是在第一柱體3的表面分別演示ー種英語時態(tài)名稱，如一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時，現(xiàn)在進行時，過去進行時，將來進行時，現(xiàn)在完成時，過去完成時，將來完成時，現(xiàn)在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時；在所述第一轉(zhuǎn)軸4的左端設有手柄5，在所述第一轉(zhuǎn)軸4的另一端設有第一傘齒輪6，所述第一傘齒輪6與設置在第二轉(zhuǎn)軸8上的第二傘齒輪7嚙合，所述第二轉(zhuǎn)軸8上設有第二柱體10并設置在所述演示板本體I右下部的第二演示空腔9內(nèi)，所述第二柱體10的表面對應所述第一柱體3表面的英語時態(tài)名稱設有相應英語時態(tài)的例句；使用時，通過手柄5旋轉(zhuǎn)第一轉(zhuǎn)軸4從而對第一柱體3進行旋轉(zhuǎn)，在第一演示空腔2內(nèi)演示第一柱體3表面不同的英語時態(tài)名稱，與此同 時，第一傘齒輪6與第二傘齒輪7嚙合帶動第二轉(zhuǎn)軸8旋轉(zhuǎn)，由于所述第二柱體10的表面對應所述第一柱體3表面的英語時態(tài)名稱設有相應英語時態(tài)的例句，從而在第二演示空腔9內(nèi)分別顯示出來第二柱體10的表面的相應英語時態(tài)的例句，使學生分別同時對應的學習十二種英語時態(tài)和例句即形象直觀又便于比較學習，從而加深了十二種語態(tài)的記憶。
權(quán)利要求1.一種英語教學時態(tài)演示板，它包括演示板本體(I)，其特征在于在所述演示板本體(I)的左上部設有第一演示空腔(2)，所述第一演示空腔(2)內(nèi)通過第一轉(zhuǎn)軸(4)設有第一柱體(3)，在所述第一轉(zhuǎn)軸(4)的左端設有手柄(5)，在所述第一轉(zhuǎn)軸(4)的另一端設有第一傘齒輪￠)，所述第一傘齒輪(6)與設置在第二轉(zhuǎn)軸(8)上的第二傘齒輪(7)嚙合，所述第二轉(zhuǎn)軸(8)上設有第二柱體(10)并設置在所述演示板本體(I)右下部的第二演示空腔(9)內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的英語教學時態(tài)演示板，其特征在于在所述演示板本體(I)的上部設有掛鉤(11)。
專利摘要本實用新型公開了一種英語教學時態(tài)演示板，它包括演示板本體(1)，在所述演示板本體(1)的左上部設有第一演示空腔(2)，所述第一演示空腔(2)內(nèi)通過第一轉(zhuǎn)軸(4)設有第一柱體(3)，所述第一柱體(3)的表面分別設有十二種英語時態(tài)名稱，在所述第一轉(zhuǎn)軸(4)的左端設有手柄(5)，在所述第一轉(zhuǎn)軸(4)的另一端設有第一傘齒輪(6)，所述第一傘齒輪(6)與設置在第二轉(zhuǎn)軸(8)上的第二傘齒輪(7)嚙合，所述第二轉(zhuǎn)軸(8)上設有第二柱體(10)并設置在所述演示板本體(1)右下部的第二演示空腔(9)內(nèi)，所述第二柱體(10)的表面對應所述第一柱體(3)表面的英語時態(tài)名稱設有相應英語時態(tài)的例句，采用上述結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了學生分別學習十二種英語時態(tài)和例句即形象直觀又便于比較學習，從而加深了十二種語態(tài)的記憶。
文檔編號G09B1/20GK202422441SQ20122001458
公開日2012年9月5日 申請日期2012年1月5日 優(yōu)先權(quán)日2012年1月5日
發(fā)明者陳巖 申請人:陳巖