一種數(shù)學(xué)教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種數(shù)學(xué)教具，尤其涉及一種多位數(shù)連續(xù)加、減、乘、除運(yùn)算的數(shù)學(xué)教具。
【背景技術(shù)】
[0002]加減乘除是低年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，在教學(xué)實(shí)踐中，單純讓學(xué)生進(jìn)行加減乘除運(yùn)算，特別是連加連減運(yùn)算，枯燥無味，很難調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為吸引低年級學(xué)生對數(shù)字運(yùn)算的興趣，使其牢固掌握連續(xù)加減運(yùn)算的基本功，借助數(shù)學(xué)教具，往往能起到事半功倍的效果。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型提供了一種吸引低年級學(xué)生進(jìn)行連續(xù)加減乘除運(yùn)算的數(shù)學(xué)教具。
[0004]本實(shí)用新型的技術(shù)方案包括圓形教具本體I，所述的圓形教具本體I的圓心處垂直設(shè)置本體轉(zhuǎn)軸2，以本體轉(zhuǎn)軸2為中心設(shè)置半徑小于教具本體I半徑的轉(zhuǎn)盤3，所述的教具本體I的外圓周上沿周向垂直設(shè)置護(hù)邊101，所述的教具本體I上在所述的轉(zhuǎn)盤3外交替設(shè)置圓環(huán)形數(shù)字單元4和圓環(huán)形運(yùn)算單元5，所述的圓環(huán)形數(shù)字單元4的數(shù)量大于圓環(huán)形運(yùn)算單元5的數(shù)量，所述的圓環(huán)形數(shù)字單元4和所述的轉(zhuǎn)盤3的上表面內(nèi)嵌入轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置6，所述的圓環(huán)形數(shù)字單元4與所述的圓環(huán)形運(yùn)算單元5的鄰接面?zhèn)确謩e設(shè)置凹槽I 401和凹槽11501，在所述的圓環(huán)形數(shù)字單元4的凹槽I 401內(nèi)縱向設(shè)置彈性轉(zhuǎn)輪402，所述的彈性轉(zhuǎn)輪402的輪面與所述的圓環(huán)形運(yùn)算單元5的凹槽II 501的內(nèi)側(cè)面接觸，所述的教具本體I的底面與所述的圓環(huán)形數(shù)字單元4的對應(yīng)處設(shè)置轉(zhuǎn)輪102，所述的轉(zhuǎn)輪102的輪軸與所述的轉(zhuǎn)盤3的徑向平行，所述的轉(zhuǎn)輪102的輪面與所述的圓環(huán)形數(shù)字單元4的底面接觸。
[0005]所述的凹槽II 501上側(cè)面內(nèi)沿周向設(shè)置滾珠502，所述的滾珠502與所述的彈性轉(zhuǎn)輪402的上表面接觸。
[0006]所述的轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置6包括長方體殼體601、位于殼體601內(nèi)橫向設(shè)置的轉(zhuǎn)動軸602和位于轉(zhuǎn)動軸602上的圓柱形數(shù)字柱603，所述的數(shù)字柱603的柱面上均勻設(shè)置O至9十個(gè)數(shù)字。
[0007]所述的轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置6上的數(shù)字柱603沿轉(zhuǎn)動軸602橫向排列多個(gè)。
[0008]所述的轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置6沿所述的圓環(huán)形數(shù)字單元4周向均勻布置。
[0009]所述的圓環(huán)形數(shù)字單元4的上表面上設(shè)置凹入部403，所述的凹入部403的表面為摩擦面。
[0010]本實(shí)用新型的有益效果是通過設(shè)置多個(gè)可以相互轉(zhuǎn)動的圓環(huán)形數(shù)字單元，并在其上設(shè)置轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置，實(shí)現(xiàn)可以變化的數(shù)字連續(xù)加減乘除運(yùn)算，數(shù)字裝置中的數(shù)字可根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行調(diào)整變化，吸引低年級學(xué)生對基本加減運(yùn)算，包括乘除運(yùn)算的興趣，并可以在圓環(huán)形數(shù)字單元表面上印制多個(gè)圓形迷宮，使數(shù)字運(yùn)算教學(xué)更加生動，增加學(xué)生的運(yùn)算興趣，起到了良好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)效果。
【附圖說明】
[0011]下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說明:
[0012]圖1是本實(shí)用新型的俯視圖。
[0013]圖2是圖1中圓形教具本體的示意圖。
[0014]圖3是圖1中圓環(huán)形數(shù)字單元和圓環(huán)形運(yùn)算單元連接結(jié)構(gòu)放大剖視圖。
[0015]圖4是圖1中轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置的示意圖。
[0016]圖5是圖1中轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置中數(shù)字柱的示意圖。
[0017]圖中:1、圓形教具本體，101、護(hù)邊，102、轉(zhuǎn)輪，2、本體轉(zhuǎn)軸，3、轉(zhuǎn)盤，4、圓環(huán)形數(shù)字單元，401、凹槽I，402、彈性轉(zhuǎn)輪，403、凹入部，5、圓環(huán)形運(yùn)算單元，501、凹槽II，502、滾珠，6、轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置，601、殼體，602、轉(zhuǎn)動軸，603、數(shù)字柱。
【具體實(shí)施方式】
[0018]如圖1、圖2、圖3所示，本數(shù)學(xué)教具包括圓形教具本體1，在教具本體I的圓心處垂直設(shè)置本體轉(zhuǎn)軸2，以本體轉(zhuǎn)軸2為中心設(shè)置半徑小于教具本體I半徑的轉(zhuǎn)盤3，教具本體I的外圓周上沿周向垂直設(shè)置護(hù)邊101，在教具本體I上，在轉(zhuǎn)盤3外交替設(shè)置圓環(huán)形數(shù)字單元4和圓環(huán)形運(yùn)算單元5，圓環(huán)形數(shù)字單元4的數(shù)量大于圓環(huán)形運(yùn)算單元5的數(shù)量，護(hù)邊101與最外層的圓環(huán)形數(shù)字單元4鄰接，圓環(huán)形數(shù)字單元4和轉(zhuǎn)盤3的上表面內(nèi)嵌入轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置6，圓環(huán)形數(shù)字單元4與圓環(huán)形運(yùn)算單元5的鄰接面?zhèn)确謩e設(shè)置凹槽I 401和凹槽11501，在圓環(huán)形數(shù)字單元4的凹槽I 401內(nèi)縱向設(shè)置彈性轉(zhuǎn)輪402，彈性轉(zhuǎn)輪402的輪面與圓環(huán)形運(yùn)算單元5的凹槽II 501的內(nèi)側(cè)面接觸，如圖2所示，教具本體I的底面與圓環(huán)形數(shù)字單元4的對應(yīng)處設(shè)置轉(zhuǎn)輪102，轉(zhuǎn)輪102的輪軸與轉(zhuǎn)盤3的徑向平行，轉(zhuǎn)輪102的輪面與圓環(huán)形數(shù)字單元4的底面接觸，優(yōu)選為:教具本體I的底面與同一圓環(huán)形數(shù)字單元4對應(yīng)的周向上均勻設(shè)置至少3個(gè)轉(zhuǎn)輪102。在轉(zhuǎn)盤3的底面周向?qū)?yīng)設(shè)置至少3個(gè)同樣的轉(zhuǎn)輪102。
[0019]如圖3所示，凹槽II 501上側(cè)面內(nèi)沿周向設(shè)置滾珠502，滾珠502與彈性轉(zhuǎn)輪402的上表面接觸。
[0020]如圖4、圖5所示，轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置6包括長方體殼體601，位于殼體601內(nèi)橫向設(shè)置的轉(zhuǎn)動軸602，和位于轉(zhuǎn)動軸602上的圓柱形數(shù)字柱603，數(shù)字柱603的柱面上均勻設(shè)置O至9十個(gè)數(shù)字。轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置6上的數(shù)字柱603沿轉(zhuǎn)動軸602橫向排列多個(gè)。
[0021]轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置6沿圓環(huán)形數(shù)字單元4周向均勻布置。
[0022]圓環(huán)形數(shù)字單元4的上表面上設(shè)置凹入部403，凹入部403的表面為摩擦面。凹入部403的設(shè)計(jì)便于操作圓環(huán)形數(shù)字單元4單獨(dú)轉(zhuǎn)動。
[0023]本數(shù)學(xué)教具通過設(shè)置多個(gè)可以相互轉(zhuǎn)動的圓環(huán)形數(shù)字單元，并在其上設(shè)置轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置，實(shí)現(xiàn)多種數(shù)字組合的連續(xù)加減乘除運(yùn)算，轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置中的數(shù)字柱，可根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行變化，實(shí)現(xiàn)了不同數(shù)字運(yùn)算的多種組合，變化靈活。
[0024]在實(shí)踐中，為增加教具的趣味性，吸引學(xué)生的興趣，通常在圓環(huán)形數(shù)字單元4的上表面上設(shè)置圓形，當(dāng)圓形遇到轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置6時(shí)，斷開留出開口作為通道，圓環(huán)形運(yùn)算單元上均勻設(shè)置運(yùn)算符號，這樣形成多個(gè)同心圓組成的迷宮，吸引學(xué)生完成迷宮數(shù)字運(yùn)算，并可以讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)運(yùn)算組合，通過自己動手調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置6上的數(shù)字，完成運(yùn)算設(shè)計(jì)，通過學(xué)生親自動手，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算的興趣，打下牢固的數(shù)字運(yùn)算基礎(chǔ)。
[0025]應(yīng)當(dāng)理解的是，本實(shí)用新型的上述【具體實(shí)施方式】僅僅用于示例性說明或解釋本實(shí)用新型的原理，而不構(gòu)成對本實(shí)用新型的限制。因此，在不偏離本實(shí)用新型的精神和范圍的情況下所做的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。此外，本實(shí)用新型所附權(quán)利要求旨在涵蓋落入所附權(quán)利要求范圍和邊界、或者這種范圍和邊界的等同形式內(nèi)的全部變化和修改例。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種數(shù)學(xué)教具，包括圓形教具本體(I)，其特征在于:所述的圓形教具本體(I)的圓心處垂直設(shè)置本體轉(zhuǎn)軸(2)，以本體轉(zhuǎn)軸(2)為中心設(shè)置半徑小于教具本體⑴半徑的轉(zhuǎn)盤(3)，所述的教具本體(I)的外圓周上沿周向垂直設(shè)置護(hù)邊(101)，所述的教具本體(I)上在所述的轉(zhuǎn)盤(3)外交替設(shè)置圓環(huán)形數(shù)字單元(4)和圓環(huán)形運(yùn)算單元(5)，所述的圓環(huán)形數(shù)字單元(4)的數(shù)量大于圓環(huán)形運(yùn)算單元(5)的數(shù)量，所述的圓環(huán)形數(shù)字單元(4)和所述的轉(zhuǎn)盤(3)的上表面內(nèi)嵌入轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置￠)，所述的圓環(huán)形數(shù)字單元(4)與所述的圓環(huán)形運(yùn)算單元(5)的鄰接面?zhèn)确謩e設(shè)置凹槽I (401)和凹槽II (501)，在所述的圓環(huán)形數(shù)字單元(4)的凹槽I (401)內(nèi)縱向設(shè)置彈性轉(zhuǎn)輪(402)，所述的彈性轉(zhuǎn)輪(402)的輪面與所述的圓環(huán)形運(yùn)算單元(5)的凹槽11(501)的內(nèi)側(cè)面接觸，所述的教具本體(I)的底面與所述的圓環(huán)形數(shù)字單元⑷的對應(yīng)處設(shè)置轉(zhuǎn)輪(102)，所述的轉(zhuǎn)輪(102)的輪軸與所述的轉(zhuǎn)盤(3)的徑向平行，所述的轉(zhuǎn)輪(102)的輪面與所述的圓環(huán)形數(shù)字單元(4)的底面接觸。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)學(xué)教具，其特征在于:所述的凹槽11(501)上側(cè)面內(nèi)沿周向設(shè)置滾珠(502)，所述的滾珠(502)與所述的彈性轉(zhuǎn)輪(402)的上表面接觸。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)學(xué)教具，其特征在于:所述的轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置(6)包括長方體殼體(601)、位于殼體(601)內(nèi)橫向設(shè)置的轉(zhuǎn)動軸(602)和位于轉(zhuǎn)動軸(602)上的圓柱形數(shù)字柱￠03)，所述的數(shù)字柱￠03)的柱面上均勻設(shè)置O至9十個(gè)數(shù)字。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的數(shù)學(xué)教具，其特征在于:所述的轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置(6)上的數(shù)字柱(603)沿轉(zhuǎn)動軸(602)橫向排列多個(gè)。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的數(shù)學(xué)教具，其特征在于:所述的轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置(6)沿所述的圓環(huán)形數(shù)字單元(4)周向均勻布置。6.根據(jù)權(quán)利要求1至5中任一所述的數(shù)學(xué)教具，其特征在于:所述的圓環(huán)形數(shù)字單元(4)的上表面上設(shè)置凹入部(403)，所述的凹入部(403)的表面為摩擦面。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種數(shù)學(xué)教具，包括圓形教具本體、轉(zhuǎn)盤，在轉(zhuǎn)盤外交替設(shè)置圓環(huán)形數(shù)字單元和圓環(huán)形運(yùn)算單元，圓環(huán)形數(shù)字單元和轉(zhuǎn)盤的上表面內(nèi)嵌入轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置，圓環(huán)形數(shù)字單元與圓環(huán)形運(yùn)算單元的鄰接面?zhèn)确謩e設(shè)置凹槽I和凹槽II，在所述的圓環(huán)形數(shù)字單元的凹槽I內(nèi)縱向設(shè)置彈性轉(zhuǎn)輪，所述的教具本體的底面與所述的圓環(huán)形數(shù)字單元的對應(yīng)處設(shè)置轉(zhuǎn)輪，所述的轉(zhuǎn)輪的輪軸與所述的轉(zhuǎn)盤的徑向平行，所述的轉(zhuǎn)輪的輪面與所述的圓環(huán)形數(shù)字單元的底面接觸。本教具設(shè)置多個(gè)可以相互轉(zhuǎn)動的圓環(huán)形數(shù)字單元，并在其上設(shè)置轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置，實(shí)現(xiàn)變化中數(shù)字連續(xù)加減乘除運(yùn)算，轉(zhuǎn)動數(shù)字裝置中的數(shù)字根據(jù)需要進(jìn)行變化，吸引低年級學(xué)生對基本運(yùn)算的興趣。
【IPC分類】G09B19/02
【公開號】CN204680260
【申請?zhí)枴緾N201520424346
【發(fā)明人】田燕
【申請人】田燕
【公開日】2015年9月30日
【申請日】2015年6月12日