專利名稱：一種中學(xué)物理教學(xué)用具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種中學(xué)物理教學(xué)用具，特別是涉及一種模擬分子力之間相互作用關(guān)系的中學(xué)物理教學(xué)用具，是對(duì)現(xiàn)有中學(xué)物理教學(xué)用具品種的補(bǔ)充，屬于文教用品，適宜中學(xué)生和教師在教學(xué)中使用。
背景技術(shù)：
目前，人們所用的教學(xué)用具很多，但都功能單一，只是針對(duì)各自需要展示的內(nèi)容而設(shè)計(jì)的。在中學(xué)的物理教學(xué)中分子力之間相互作用關(guān)系是重要且難于理解的內(nèi)容之一，學(xué)生和教師都迫切需要有針對(duì)性的教學(xué)用具，然而在市場(chǎng)上卻很難找到這類教學(xué)用具。其結(jié)果教師在講解分子力之間相互作用關(guān)系時(shí)，總是采用照本宣講的方式教學(xué)，比較抽象難懂，學(xué)生又缺乏動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，無(wú)助于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而給教學(xué)帶來(lái)一定困難，甚至影響到學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)存在的上述不足，通過(guò)研究改進(jìn)，給出一種模擬分子力之間相互作用關(guān)系的中學(xué)物理教學(xué)用具，這種新型的中學(xué)物理教學(xué)用具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可操作性強(qiáng)，可變化展示出分子力之間相互作用，既便于教師快捷地完成教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)手能力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力大有幫助。
本實(shí)用新型給出的技術(shù)方案是這種中學(xué)物理教學(xué)用具，包括有一個(gè)矩形的底座，其特點(diǎn)是所述的底座上設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)條形的定位槽，該定位槽內(nèi)對(duì)稱地設(shè)置有兩個(gè)環(huán)形磁鐵，在底座的一個(gè)側(cè)壁上還設(shè)置有一個(gè)U形磁鐵，該U形磁鐵的設(shè)置方向垂直于兩個(gè)環(huán)形磁鐵的設(shè)置方向，而且U形磁鐵到兩個(gè)環(huán)形磁鐵的距離相等。
本實(shí)用新型的設(shè)計(jì)原理是當(dāng)放置定位槽內(nèi)的兩個(gè)環(huán)形磁鐵相對(duì)不動(dòng)時(shí)，表示兩個(gè)環(huán)形磁鐵之間的距離等于分子間的距離，此時(shí)的分子間的引力和斥力相等，分子處于平衡位置；當(dāng)放置定位槽內(nèi)的兩個(gè)環(huán)形磁鐵相向移動(dòng)時(shí)，表示兩個(gè)環(huán)形磁鐵之間的距離大于分子間的距離，即兩個(gè)環(huán)形磁鐵相互吸引，表示分子間的引力大于斥力，分子之間顯示出引力；當(dāng)放置定位槽內(nèi)的兩個(gè)環(huán)形磁鐵相背移動(dòng)時(shí)，表示兩個(gè)環(huán)形磁鐵之間的距離小于分子間的距離，即兩個(gè)環(huán)形磁鐵相互排斥，表示分子間的引力小于斥力，分子之間顯示出斥力。
與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可操作性強(qiáng)，可變化展示出分子力之間相互作用，既便于教師快捷地完成教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)手能力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力大有幫助。


附圖為本實(shí)用新型給出的一個(gè)實(shí)施例的外觀示意圖。
圖中標(biāo)號(hào)1.定位槽，2.環(huán)形磁鐵，3.U形磁鐵，4.底座。
具體實(shí)施方式
如圖所示，本實(shí)用新型給出的這種中學(xué)物理教學(xué)用具，包括有一個(gè)矩形的底座4，底座4上設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)條形的定位槽1，該定位槽1內(nèi)對(duì)稱地設(shè)置有兩個(gè)環(huán)形磁鐵2，在底座1的一個(gè)側(cè)壁上還設(shè)置有一個(gè)U形磁鐵3，U 形磁鐵3的設(shè)置方向垂直于兩個(gè)環(huán)形磁鐵2的設(shè)置方向，而且U形磁鐵3到兩個(gè)環(huán)形磁鐵2的距離相等。
演示時(shí)，當(dāng)放置定位槽1內(nèi)的兩個(gè)環(huán)形磁鐵2相對(duì)不動(dòng)時(shí)，表示兩個(gè)環(huán)形磁鐵2之間的距離等于分子間的距離，此時(shí)的分子間的引力和斥力相等，分子處于平衡位置；當(dāng)放置定位槽1內(nèi)的兩個(gè)環(huán)形磁鐵2相向移動(dòng)時(shí)，表示兩個(gè)環(huán)形磁鐵2之間的距離大于分子間的距離，即兩個(gè)環(huán)形磁鐵2相互吸引，表示分子間的引力大于斥力，分子之間顯示出引力；當(dāng)放置定位槽1內(nèi)的兩個(gè)環(huán)形磁鐵2相背移動(dòng)時(shí)，表示兩個(gè)環(huán)形磁鐵2之間的距離小于分子間的距離，即兩個(gè)環(huán)形磁鐵2相互排斥，表示分子間的引力小于斥力，分子之間顯示出斥力。
權(quán)利要求1.一種中學(xué)物理教學(xué)用具，包括有一個(gè)矩形的底座，其特征在于所述的底座上設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)條形的定位槽，該定位槽內(nèi)對(duì)稱地設(shè)置有兩個(gè)環(huán)形磁鐵，在底座的一個(gè)側(cè)壁上還設(shè)置有一個(gè)U形磁鐵，該U形磁鐵的設(shè)置方向垂直于兩個(gè)環(huán)形磁鐵的設(shè)置方向，而且U形磁鐵到兩個(gè)環(huán)形磁鐵的距離相等。
專利摘要一種中學(xué)物理教學(xué)用具，屬于文教用品，包括有一個(gè)矩形的底座，其特點(diǎn)是所述的底座上設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)條形的定位槽，該定位槽內(nèi)對(duì)稱地設(shè)置有兩個(gè)環(huán)形磁鐵，在底座的一個(gè)側(cè)壁上還設(shè)置有一個(gè)U形磁鐵，該U形磁鐵的設(shè)置方向垂直于兩個(gè)環(huán)形磁鐵的設(shè)置方向，而且U形磁鐵到兩個(gè)環(huán)形磁鐵的距離相等。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可操作性強(qiáng)，可變化展示出分子力之間相互作用，既便于教師快捷地完成教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)手能力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力大有幫助。
文檔編號(hào)G09B23/06GK2770017SQ20052008926
公開(kāi)日2006年4月5日 申請(qǐng)日期2005年2月5日 優(yōu)先權(quán)日2005年2月5日
發(fā)明者趙蕓慧 申請(qǐng)人:趙蕓慧